資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
《生物與環(huán)境》單元科學(xué)閱讀
年 級(jí)：五年級(jí)
學(xué) 科：小學(xué)科學(xué)（教科版）
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)
《生物與環(huán)境》單元科學(xué)閱讀
單元回顧
科學(xué)閱讀
閱讀加油站
一、單元回顧
單元回顧
二、科學(xué)閱讀
閱讀任務(wù)卡
閱讀教材第19頁(yè)的內(nèi)容。
任務(wù)一：說一說
文中描述的是哪些動(dòng)物的什么行為？
任務(wù)二：找一找
不同時(shí)間對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)、發(fā)生的環(huán)境情況、植物情況和動(dòng)物情況，填寫在記錄表中。
任務(wù)三：想一想
文中的現(xiàn)象說明了什么？
請(qǐng)暫停視頻，進(jìn)行閱讀
斑馬
角馬
閱讀第1、2自然段
閱讀第3、4自然段
閱讀第5、6自然段
任務(wù)一：說一說
文中描述的是哪些動(dòng)物的什么行為？
請(qǐng)暫停視頻，說一說
任務(wù)二：找一找
不同時(shí)間對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)、發(fā)生的環(huán)境情況、植物情況和動(dòng)物情況，填寫在記錄表中。
請(qǐng)暫停視頻，填寫記錄單
任務(wù)三：想一想
文中的現(xiàn)象說明了什么？
請(qǐng)暫停視頻，想一想
三、閱讀加油站
英國(guó)兒童作家喬恩·理查茲
《動(dòng)物遷徙》
《動(dòng)物遷徙》
艇
7
義務(wù)教育教科書
2019
科學(xué)
KEXUE
五年級(jí)下冊(cè)
密酸有骨子安氏
生物與環(huán)境
生物的生存離不開周出的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們的需安時(shí)，它們才能
夠生存下來。當(dāng)環(huán)境改變時(shí)，生物需要適應(yīng)它門所在的環(huán)境來維持生存。各種
生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如，動(dòng)物的生存通常都離不開植物。
在這一單元里，我們將學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法研究外界條件如何影響生物的生
活，生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境，生物與生物之間、生物與環(huán)境之間有著怎
樣的聯(lián)系。
許多有趣的問題等著我們?nèi)パ芯磕?br/>生物與環(huán)境
1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
2
2.比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
4
3.綠豆苗的生長(zhǎng)
6
4.蚯蚓的選擇
8
5.當(dāng)環(huán)境改變了
11
6.食物鏈和食物網(wǎng)
13
7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶
17
科學(xué)閱讀
19
科學(xué)閱讀
東非動(dòng)物大遷徙
從每年的12月到第二年的5月，東非的食草動(dòng)物們悠閑地生活在塞倫蓋蒂
國(guó)家公園的保護(hù)區(qū)內(nèi)。這里有著豐美的水草，為它們提供了足夠多的食物。
從5月中后期開始，塞倫蓋蒂國(guó)家公園就迎來了它的早季，在這期間，公
園的水草不能滿足食草動(dòng)物們的需求，所以食草動(dòng)物們開始向塞倫蓋蒂的西北
面遷徙，只為追尋青草和水源。
6月是東非動(dòng)物的哺乳期，這時(shí)候，大量的小角馬會(huì)誕生在遷徙途中，而
大遷徙對(duì)這些小生命來說絕對(duì)是非常有難度的。
到了7、8月，持續(xù)的干旱嚴(yán)重地威脅到動(dòng)物們的生存，所以大量的動(dòng)物紛
紛渡過馬拉河，來到馬賽馬拉國(guó)家公園，這樣的情況會(huì)一直持續(xù)到9月。
從10月份開始，塞倫蓋蒂大草原會(huì)重新迎來雨季，在雨水的滋潤(rùn)下，草原
開始返青。同時(shí)，面積只有塞倫蓋蒂約十分之一的馬賽馬拉國(guó)家公園并不足以
維持?jǐn)?shù)量龐大的食草動(dòng)物。所以，食草動(dòng)物們又開始從東線南遷回塞倫蓋蒂，
整個(gè)過程大概特續(xù)一個(gè)月，要在12月才基本結(jié)束。
12月，動(dòng)物們回到了塞倫蓋蒂大草原，開始繁衍后代、休養(yǎng)生息，為第二年
做準(zhǔn)備。
19

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