資源簡介

教科版四年級科學下學期全冊知識點歸納整理（第2套）
第一單元《植物的生長變化》知識要點
1、種子里孕育著新生命
1、綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始新生命的。
2、不同植物的種子，它們的（顏色）、（形狀）、（大小）各不相同，但是它們的（內部結構）基本相同，且都具有（繁殖）功能。
3、綜合運用（感官）并用（比較）的方法能觀察到種子更多的特征。
（1）用眼睛看：①肉眼 觀察種子顏色、形狀、大小及其（顯著特征）。②用放大鏡 觀察種子的（細微結構）和顆粒較小的種子。
（2）用手摸：（軟硬）和（光滑程度）。
（3）用鼻子聞：（氣味）。
（4）用工具測量：（重量）、（大小）等
4、種子的結構包括（種皮）和（胚），其中胚分為（胚根）、（胚芽）和（子葉）三部分。
種皮具有保護作用，
胚芽將來發育成莖和葉，
胚根將來發育成根，
子葉具有儲存或轉運營養物質的作用。
5.種子的哪一部分有可能發育成植物呢？
種子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以發育成一株植物。胚根發育成了根，胚芽發育成了莖和葉，子葉逐漸消失。

2、種植鳳仙花
1、播種前、挑選那些（飽滿的）、（沒受過傷）的種子的過程叫做（選種）。我們可以將鳳仙花的種子放入水中，觀察種子在水中的沉浮，（不夠飽滿）的種子會浮在水面上，這樣的種子應挑出去，以保證種子的（發芽率）。
2、鳳仙花最適宜的播種時間是每年的（4月份）。
3、種植植物是一項（長期）觀察活動、需要做好（管理）、（觀察）和（記錄）等多項工作。
4、有些植物可用(莖)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（葉）繁殖后代，如（秋海棠）。
3、種子長出了根
1、種子的萌發需要（適宜的溫度）、（適量的水分）和（充足的空氣）。
2、種子萌發時先長出（根）、然后長出（莖）和(葉），植物的根（向下）生長，且生長速度（快）。
3、根生長的方向和種子放置的方向（無關）、無論把種子的種臍朝什么方向放置，萌發出的根總是（向下生長）。
4、研究根的作用實驗中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸發）。試管中水面降低了，說明（水分被根吸收了）。
5、植物的根能吸收土壤中的（水分）和（無機鹽），還能將植物（固定）在土壤中。
6、不同的植物，根的形態特征也不同，常見的有（直根系）、（須根系）和（變態根）。
4、莖和葉
1、植物的莖具有（支撐植物）、（運輸水分）和（養料）的作用。
2、植物的莖有多種形態，如（匍匐莖）、（攀緣莖）、（直立莖）、（纏繞莖）、（塊狀莖）等。
3、綠色植物的葉能（吸收陽光)進行（光合作用），產生自己生長所需的養料。
4.生活在熱帶雨林中的植物葉(寬而大)，生活在沙漠的植物葉變成了(刺)，生活在寒帶的植物
葉變成了（針形）。
5、植物的葉子具有（呼吸作用）（光合作用 ）和（ 蒸騰水分的作用）。
5、風仙花開花了
1、解剖風仙花的花時要（由外向內）解部，用（鑷子）進行解剖，用（放大鏡）進行觀察。
2、像鳳仙花一樣由（花萼）（花瓣）、（雄蕊 ）和（雌蕊））四部分組成的花叫做（完全花），缺少其中一部分或幾部分的花叫做（不完全花）。
3、風仙花的雌蕊上常有（黏液），雄蕊上有（花粉）。花的雌蕊部分將來可能發育成果實。
4、既有（雄蕊）又有（雌蕊）的花叫兩性花，有雄蕊沒有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊沒有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是（單性花）。
5、植物傳粉的方式多種多樣，可借助（風）或（動物）進行傳粉，只有完成傳粉，植物的花才能發育成果實。
6、果實和種子
1、風仙花的果實是（紡錘形）的，外面有（白色聾毛），成熟過程中，果實的顏色由綠色逐漸變成了黃色，果實成熟后，輕輕一碰就會（裂開）。
2、挑開一朵變干的風仙花，可以看到果實，成熟后種子會彈出來。風仙花的果實里面一般有十幾粒種子，種子呈（球形），（黑褐色）。
3、植物的果實一般包括（果皮）和（種子）兩部分，我們吃的果實有些吃的是（種子），如豌豆、玉米、花生等，有些吃的是（果皮），如蘋果、桃子、西瓜等。
4、果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用？
在果實中果皮包裹著種子，具有保護種子的作用。
植物的種子作用卻非常大，植物可以利用種子進行繁殖后代。
5.植物結出許多種子有什么意義？
植物的種子結的越多，就可以最大限度的繁衍后代。

7、種子的傳播
1、種子的傳播是為了給植物（繁殖后代）。能將種子傳播得更遠更廣。
2、植物傳播種子的方式有（彈力傳播）、（動物傳播）、（風力傳播）、（水力傳播）等。
（1）果實成熟時會突然開裂的種子靠（彈力傳播），比如油菜花、鳳仙花、黃豆等。
（2）有刺或汁多味美的種子靠（動物傳播），比如蒼耳、桃子、葡萄等。
（3）輕、有翅或絨毛的種子靠（風力傳播），比如蒲公英、槭樹、楊柳等。
（4）掉落在水中能漂浮的種子靠（水力傳播），比如椰子、水葫蘆、蓮蓬等
8、鳳仙花的一生
1、鳳仙花的一生包括（種子）、（發芽）、（開花）、（結果）、（死亡）幾個生長過程，它的生長周期大約是95天。
2、植物的一生都要經歷（種子萌發）、（生長發育）、（開花結果）、（衰老）直至（死亡）。
3、一株成熟的植物包括（根)、（莖）、（葉）、（花）、（果實）和（種子）六部分。
4、風仙花的生長過程中需要（適宜的溫度）、（適量的水分）、（空氣）、（陽光）、（土壤）等條件。
5.根、莖、葉為植物生存提供營養物質，花、果實、種子幫助植物繁殖后代。
6.有的植物產生足夠的種子繁殖后代，有的植物根、莖、葉可以繁殖后代。
7、成熟的鳳仙花植株包括哪幾個部分？每個部分有什么作用？
成熟的鳳仙花包括根、莖、葉、花、果實、種子六部分。根有吸收水分和固定植株的作用；莖有運輸水分和養料的作用；葉有吸收陽光和蒸騰水分的作用；花是植物的繁殖器官，果實和種子是植物開花、傳粉以后形成的，果實里有種子，種子的存在使植物可以繁衍后代。
教科版科學四年級下冊第二單元《電路》知識要點
2.1 電和我們的生話
1、所有的電器工作都需要（電），電與生活緊密相連。 1879年愛迪生點亮了世界上第一盞電燈
2、遇到電器起火，不能用手去拔插頭，應先（切斷電源），再使用（絕緣物體），如木棒等將插頭拔開。
3、不能用插座中的電做任何實驗，在本單元學習中，只能用（干電池）做實驗。
4、我們將能產生電的裝置稱為（電源）。生活中使用的電都是由（電源）提供的，像電燈、電視機等是由（發電廠）供電，叫交流電，而像手機、玩具車等則是由（電池）供電，叫直流電。
2.2 點亮小燈飽
1、電流從小燈泡的一個（連接點）進入，經過（燈絲）再從另一個（連接點）流出，小燈泡就能發光。
2、干電池是一種便攜式的（電源），銅帽的一端是（正極），鋅殼的一端是（負極）。
3、小燈泡由玻璃泡、燈絲、金屬架和兩個連接點組成。
4、電流沒有形成回路，斷開了，這種現象叫（斷路）。
5、當電池的兩端被導線直接連在一起時，就會發生（短路）。
6、短路時，電池會在一瞬間（發熱發燙），不僅小燈泡不能發光，（電池）也很快被損壞。
2.3 簡易電路
1、一段導線和一節電池能點亮一個小燈泡，（導線）、（電池）和（小燈泡）和（開關）就組成了一個簡單電路。
2、一個簡單電路需要一個能（持續提供電能）的裝置一一電池。
3、只有電路形成一個（閉合的回路），小燈泡才能被點亮。如果把閉合電路中的小燈泡換成小
風扇或小電動機，它們也會（正常工作）。
4、使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法，最基本的電路連接方法有（并聯）和（串聯）兩種。
5.開關的作用：閉合開關，電流接通；斷開開關，電流斷開。
6.電路符號：
電池： 燈泡： 開關：
10.簡單電路圖


2.4 電路出故障了
1、檢測故障電路的方法：
第一種（檢查法），直接檢查電路中的連接是否完好；
第二種（替換法），用沒有故障的燈泡、電池、導線來替換電路中的材料；
第三種（電路檢測器），電路檢測器是一個簡單電路，由電池、小燈泡和若干導線組合而成。
2、電路出故障了，可以用（電路檢測器）來檢測故障電路，但不能用電路檢測器檢測220v的家用電路。
3、用電路檢測器檢測故障電路，每次檢測前，先將（兩個檢測頭）相互接觸一下，看看小燈泡能否亮起來，至少檢測（3次）。
2.5 里面是怎樣連接的
1、用電路檢測器檢測接線盒上的1-4接線柱，發現小燈泡不亮，說明這是（斷路）、如果小燈泡亮則是（通路）。
2、檢測時，要確保毫無遺漏地檢測任意兩個接線柱之間的通電情況，需要按照（一定順序）進行檢測。
3.請根據下列接線盒的檢測記錄，想一想接線盒內部是怎樣連接的？
接線盒內部可能存在的所有連接方式：

2.6 導體和絕緣體
1、容易導電的物體叫（導體），常見的導體有銅、鐵、鋁等金屬，人體、大地、鉛筆芯、石墨、自然界的水等也是導體。
2、不容易導電的物體叫（絕緣體），常見的絕緣體有塑料、橡膠、陶瓷、玻璃、干木頭等。
3、我們利用（導體）把電送到人們需要的地方，利用（絕緣體）阻止電流到人們不需要的地方。
4、包著塑料皮的銅絲導線，（銅絲）是導體，能讓電流通過；（塑料皮）是絕緣體，阻止電流通過。
5、不能用（濕布擦拭或濕手觸摸）電器和開關。
2.7 電路中的開關
1、開關可以用來（連接）或（斷開）電路，開關是控制電路中（電流通斷）的元件。
2、開關進行電路連接和斷開的部分需要用金屬來做（導體），而其他部分需要用（絕緣體）來做。
3、日常生活中說的開燈是指（閉合）開關，關燈是指（斷開）開關。
4、開關的種類很多，大致可分為（接觸式開關）和（非接觸式開關）兩類，常見開關有遙控開關、閘刀開關、按壓開關、旋鈕開關和拉線開關等。
5.你還能用其他的材料和方法做一個小開關嗎？你是怎樣制作的，你的小開關有什么特點？
可以使用鐵釘和鐵絲制作開關。
所需材料：鐵釘兩枚、鐵絲、小木塊等等。
制作方法：在小木塊上分別定上兩枚鐵釘，在一枚鐵釘上纏上鐵絲，然后把開關接入到電路中，把鐵絲的另一端接觸到另一枚鐵釘時，電路就被接通了，小燈泡就會亮起來，鐵絲的另一端離開另一枚鐵釘，電路就被斷開了，小燈泡就不會亮。
2.8 模擬安裝照明電路
1、一個簡單電路包括（電池）、（導線）、（燈泡）等元件。
2、工程設計全過程包括（明確問題）、（確定方案）、（設計制作）、（改進完善）。
3、如圖，圖1電路中，電流經過的回路只有（一個），這樣的連接叫串聯；圖2電路中，電流經過的回路有（兩個），這樣的連接叫并聯。
4、如圖，下面兩種電路比較起來，圖2電路中的小燈泡要（亮一些），而且開關可以（分別控制）小燈泡的亮與滅。



教科版科學四年級下冊第三單元《巖石與土壤》知識要點
3.1 巖石與土的故事
1、（巖石）和（土壤）是自然界中天然存在的物質。 巖石與土壤是地球的重要資源
2、巖石比較（堅硬），有各種各樣的（顏色）和（形狀），土壤比較（松軟），是（顆粒狀）的。
3、巖石的（化學成分）可以幫助我們測得地球的年齡約是（45.6億）年。
4、土壤從上到下分為（表層土）、（下層土）、（基巖碎屑）、（基巖）4層。
5、巖石的作用主要是可以用來做建筑材料，可以用來做裝飾和藝術品，可以提煉金屬，做顏料等等。
土壤的作用：土壤具有調節的功能，土壤是動物植物棲息的場所，具有種植農作物，具有豐富營養，能夠促進農作物生長，做建筑材料，做裝飾品、藝術品等功能。
6、土壤的形成是一個極其漫長的過程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數萬年的時間。
3.2 認識幾種常見的巖石
1、在研究巖石時、我們一般用（肉眼）觀察、再用（放大鏡）觀察、并描述它們的特征。
2、用指甲、小刀、鑰題可以比較巖石的（硬度）。其中能用指甲刻畫出痕跡的硬度是（軟），能用銅鑰匙刻畫出痕跡的硬度是（較軟），能用小刀刻畫出痕跡的硬度是（較硬），用銅鑰匙和小刀都不能刻畫出痕跡的硬度是（硬）。
3、一般情況下、可以從（顏色）、（條紋）、（氣味）、（顆粒）、（軟硬）、（光澤或粗糙）、（輕重）等方面對巖石做出觀察。
4、花崗若的特點:（花斑狀），由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成、顆粒較粗、粗糙，（很堅硬）。
5、砂巖的特點:有紅、土黃、灰等多種顏色，著起來像許多粗細差不多的（沙子）黏合在一起，粗糙、硬。
6、大理巖的特點:白色、黑色等，有(條紋），顆粒較粗、緊密、較軟，遇鹽酸會冒泡。
3.3 巖石的組成
1、巖石都是由一種或幾種（礦物）組成的。（礦物）是組成地殼巖石的重要物質。
2、花崗巖由（長石）、（石英）、（云母）、組成，其中最硬的是石英，最軟的是云母。云母有閃亮的薄片；長石有肉紅色顆粒；石英有白色透明顆粒。
長石：乳白色或肉紅色的顆粒：半透明，玻璃或泥土光澤，條痕為白色。
石英：無色、透明的顆粒：透明，玻璃光澤，條痕為白色。
云母：黑色顆粒：透明，絲綢光澤，條痕為銀白色
3、我們可以通過觀察礦物的（顏色）、（條痕）、（透明度）、（光澤）、（硬度）、（形狀）等方面來研究礦物。光澤度有（金屬光澤）（玻璃光澤）（絲綢光澤）（蠟燭光澤）（泥土光澤）等
4、將礦物放在白色的（無釉瓷板）上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。
3.4 制作巖石和礦物標本
1、制作標本規范的步驟：（準備工具和材料）——(采集編號)——(對照圖鑒識別標本)——(添加標簽)——(存放)——最后進行交流展示。
2、巖石或礦物的標簽上應包含（礦物編號）（礦物名稱）、（采集地）、（采集者）、（礦物特征）等主要信息。
3.5 巖石、沙和黏土
1、由于（太陽）、（風）、（水）、（地震）和（火山）等作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。
2、我們可以通過（用眼看）、（用鼻子聞）、（用手觸摸）、（團小球）等方法觀察巖石、沙和黏土的特征。
3、巖石經歷一定的時間會慢慢變成（沙和黏土）。
4、把潮濕的沙和黏土團成小球，發現（沙）先平攤在紙上，說明（黏土）的黏性比較好。
5、用手指蘸取一些潮濕的沙和黏土在白紙上涂抹，發現（黏土）在白紙上的痕跡比較明顯而沙不明顯，說明（黏土）的黏性比較好。
3.6 觀察土壤
1、（土壤）對我們人類非常重要，我們吃的許多食物都來自在土壤中生長的植物。
2、用放大鏡觀察土壤，發現土壤微粒可分為（沙礫）、（沙）、（粉沙）、（黏土）四種。顆粒從大到小依次是(沙礫)、(沙)、(粉沙)、（黏土）。
3、將土壤倒人盛水的燒杯中，看到水面有氣泡冒出，說明土壤中有（空氣）。靜置后，燒杯中的土壤出現（分層）現象，從上到下依次是（黏土）、（粉沙）、（沙）、（沙礫）。
4、土壤是沙礫，沙、粉沙、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。
3.7 比較不同的土壤
1、土壤按成分含量不同可以分為（沙質土）、（黏質土）、（壤土）三種。
2、我們可以從土壤（顆粒大小）、（手感）、（黏性）、（滲水性）等方面來比較土壤的不同特點。
3、黏性從強到弱依次為（黏質土）、（壤土）、（沙質土）；滲水性從強到弱依次為（沙質土）、（壤土）
（黏質土）。
4、交流我們的觀察結果，沙質土、壤土、黏質土三種土壤有什么不同？各有什么特點？
5、舉例說說三種土壤分別適合哪些植物生長。
沙質土一般可安排種植仙人掌、仙人球、蘆薈、花生、大豆、等。
壤土宜種各種作物，是理想的土壤質地。
黏質土適合種植稻米、荷花、蓮花、蘆葦、水稻等
3.8 巖石、土壤和我們
1、（巖石）和（土壤）是組成地球的重要資源，也是人們生產生活的寶貴資源。
2、人類必須依賴土壤才能生存，因此應該（珍惜土壤），（保護土壤）不被（污染和浪費）。
3、許多植物可以從土壤中獲得（養分）、動物可以從土壤中獲得（食物），建造（棲息地）。
4、巖石可以（建造雕塑）等藝術品、（鋪設道路）、（建造房屋和橋梁）等，一些礦物還可以供我們制作食物（食用），如石膏。
5、計算機里的許多芯片是由硅制成的，硅來自石英和其他礦物。
6、怎樣保護土壤不被污染？
不能隨便傾倒垃圾；合理使用農藥，積極發展高效低殘留農藥；積極推廣生物防治病蟲害；提高土壤的保護意識。

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