資源簡介 (共48張PPT)第一單元 走進化學世界考點聚焦考點一 物質的變化物理變化 化學變化根本特征(判斷依據) ____________________________ _________________________________構成物質的粒子不變,只是粒子間距離改變 構成物質的粒子本身發生了改變伴隨現象(判斷參考) ___________或___________的變化 伴隨_________________________________________________舉例 _______________________________ __________________________________聯系 化學變化過程中_____發生物理變化,物理變化中_______發生化學變化沒有其他物質生成有其他物質生成發光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等物體形狀物質狀態礦石粉碎、水結冰、糖溶于水中鋼鐵生銹、蠟燭燃燒、食物腐敗同時不一定名師點撥【問題】電燈發光是什么變化?火柴燃燒發光又是什么變化?注意:要區分物理變化和化學變化,應根據是否有新物質生成來判斷,而不能只根據現象來分析。電燈發光是物理變化,火柴燃燒發光是化學變化。1.日常生活中發生的下列變化,不屬于化學變化的是( ?。?br/>A.西瓜榨果汁 B.蘋果釀果醋C.糯米釀甜酒 D.鮮奶制酸奶【解析】A、西瓜榨果汁是將其汁液提取出來,沒有新物質生成,屬于物理變化,故A正確; B、蘋果釀果醋有新物質醋酸生成,屬于化學變化,故B錯誤; C、糯米釀甜酒有新物質酒精生成,屬于化學變化,故C錯誤; D、鮮奶制酸奶有酸性物質生成,屬于化學變化,故D錯誤。A強化訓練2. 2019年4月25日,第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”是合作發展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外。下列古代生產工藝中主要體現化學變化的是( ?。?br/>A.糧食釀酒 B.紡紗織布C.在甲骨上刻文字 D.用石塊修筑長城【解析】A、糧食釀酒過程中,生成酒精等物質,屬于化學變化; B、紡紗織布過程中,沒有生成其他物質,屬于物理變化; C、在甲骨上刻文字過程中,沒有生成其他物質,屬于物理變化; D、用石塊修筑長城過程中,沒有生成其他物質,屬于物理變化。A考點二 物質的性質和用途1.化學性質:物質在__________中表現出來的性質。如________________________________________等。2.物理性質:物質_____________________就表現出來的性質。如_______________________________________________________________等。(舉例)水的物理性質:①常溫下,水是無色、無味的液體;②4℃時,密度最大,為1g/mL③冰的熔點為0℃,水的沸點為100℃。化學變化可燃性、穩定性、氧化性、還原性、酸堿性不需要發生化學變化物質的顏色、氣味、狀態、密度、熔點、沸點、硬度、揮發性、溶解性名師點撥【問題】怎樣區別兩包固體:鐵粉和硫粉?①看顏色,黑色的是鐵粉,黃色的是硫粉;②聞氣味,有刺激性氣味的是硫粉,無氣味的是鐵粉;③用磁鐵吸引,能被吸起來的是鐵粉,不能被吸起來的是硫粉;④點燃,在空氣中能燃燒的是硫粉,不燃燒的是鐵粉。鐵粉硫粉根據物質性質的不同,可以區分物質。【注意】變化與性質的區別和聯系物質的性質和變化是兩組不同的概念。性質是物質的固有屬性,是變化的內因;而變化是一個過程,是性質的具體表現。在表述中常常用“能”、“會”、“可以”、“難”、“易”等詞來描述物質的性質。如“木材燃燒”表述的是化學變化;而“木材能燃燒”表述的是化學性質;“汽油揮發”表述的是物理變化,“汽油易揮發”表述的是物理性質。歸納拓展【注意】物質性質和用途的關系物質的性質決定物質的用途,物質的用途體現物質的性質。如:氫氣具有可燃性,燃燒時放出大量的熱,生成水,不污染環境(性質),因此氫氣是一種高能清潔燃料(用途)。再如:金剛石可以用來裁玻璃(用途),說明金剛石的硬度大(性質)。氫氣燃燒氫能源汽車金剛石玻璃刀1.下列描述中,屬于物質的化學性質的是( ?。?br/>A.鹽酸易揮發 B.金屬具有導電性C.酒精易溶于水 D.常溫下,氮氣很穩定【解析】A、鹽酸易揮發,揮發性屬于物理性質;故選項錯誤; B、金屬具有導電性,導電性屬于物理性質;故選項錯誤; C、酒精易溶于水,溶解性屬于物理性質;故選項錯誤; D、常溫下,氮氣很穩定,穩定性屬于化學性質;故選項正確。D2.性質決定用途,以下物質的用途與其化學性質有關的是( ?。?br/>A.生石灰作食品干燥劑 B.石墨用于制鉛筆芯C.鎢用于制白熾燈燈絲 D.干冰用于人工降雨【解析】A、生石灰作食品干燥劑是利用生石灰和水反應生成熟石灰,屬于化學性質;B、石墨用于制鉛筆芯是利用了石墨質軟、黑色等性質,屬于物理性質; C、鎢用于制白熾燈燈絲是利用鎢的熔點高,屬于物理性質;D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華,屬于物理性質。A考點三 蠟燭及其燃燒的探究1、科學探究的一般步驟反思與評價表達與交流______________是進行科學探究的重要途徑,______________是實驗探究的重要環節。化學實驗設計實驗方案2、蠟燭及其燃燒的探究【問題1】蠟燭火焰為什么會分層,哪一層溫度最高?燃燒,有明亮火焰外焰溫度最高【問題2】如何證明石蠟燃燒是化學變化?澄清石灰水變渾濁燒杯內壁有水霧冷而干燥的燒杯在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,一段時間后會觀察到燒杯內壁有水霧出現,說明蠟燭燃燒會生成水;換一個內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,一段時間后會發現澄清的石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒生成二氧化碳,有新物質生成,說明蠟燭燃燒是化學變化。1.一元硬幣的外觀是:①有銀白色的金屬光澤。一些同學認為:②它可能含有鐵。有同學就提出:③我們可以用磁鐵來吸一下。實驗發現:④一元硬幣被磁鐵吸起來了。就這一探究過程的說法不正確的是( ?。?br/>A.①為觀察 B.②為結論 C.③為設計實驗 D.④為實驗現象【解析】A、①有銀白色金屬光澤,為觀察,故說法正確。 B、②它可能是由鐵制成的,屬于科學探究中的猜想假設,故說法錯誤。 C、有同學提出:③“我們先用磁鐵來吸一下”,屬于科學探究中的設計實驗,故說法正確。 D、④一元硬幣被磁鐵吸起來了,屬于科學探究中的實驗現象,故說法正確。B2.實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅過程中,O2和CO的含量隨時間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結論是( )A.曲線①表示CO含量的變化 B.蠟燭發生了不完全燃燒C.蠟燭由碳、氫元素組成 D.蠟燭熄滅時,容器內氧氣耗盡【解析】A.蠟燭發生不完全燃燒會生成一氧化碳,隨著反應的進行一氧化碳的含量應增大,故錯誤; B.蠟燭完全燃燒生成二氧化碳和水,由圖示可知,蠟燭燃燒生成了一氧化碳,所以是發生了不完全燃燒,故正確; C.蠟燭是由碳、氫、氧三種元素組成的,圖像信息無法確定蠟燭的組成中是否含有氫元素與氧元素,故錯誤; D.由圖像可知,蠟燭熄滅時,氧氣并沒有完全耗盡,只是濃度小到不能再支持燃燒了,故錯誤。實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅過程中,O2和CO的含量隨時間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結論是( ?。?br/>A.曲線①表示CO含量的變化 B.蠟燭發生了不完全燃燒C.蠟燭由碳、氫元素組成 D.蠟燭熄滅時,容器內氧氣耗盡B【解題技巧】本題是一個有關蠟燭燃燒的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點。評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結論的評價等,要認真把握。考點四 常見儀器的識別及用途1、認識幾種常用的實驗儀器注意儀器的名稱、特點、用途。用作少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用。加熱后不能驟冷,防止炸裂。用于夾持試管,一般夾持距試管口1/4~1/3處的位置。試管試管夾用作配制溶液和較多量液體反應的容器,在常溫或加熱時使用。加熱時要在底部墊上陶土網,使受熱均勻。燒杯用作較多量液體反應的容器和氣體發生裝置,在常溫或加熱時使用。加熱時要在底部墊上陶土網。錐形瓶水槽用作排水法收集氣體;集氣瓶用作收集和貯存少量氣體。這兩個儀器只能在常溫下使用。集氣瓶水槽用作量度液體的體積,不能加熱,不能作反應容器。量筒膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。當用膠頭滴管吸取一種液體后,不能再用來吸取另外的液體,否則會造成試劑變質。用后的滴管必須清洗。滴瓶用于存放液體試劑,上面的膠頭滴管,滴完液體后,立即放回試劑瓶中,不可混用,不能清洗。膠頭滴管、滴瓶用于加熱,使用時注意不能向燃著的酒精燈里添加酒精,不能用嘴去吹滅酒精燈火焰,應用燈帽蓋滅。酒精燈1.常用作少量物質的反應容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是 。2.攪拌、過濾、蘸取液體時常用 。3.向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸 。4.收集或貯存少量氣體 。5.取粉末狀藥品 。6.溶液蒸發、濃縮和結晶 。7.量取80mL的鹽酸 。試管玻璃棒膠頭滴管集氣瓶藥匙或紙槽蒸發皿100mL量筒和膠頭滴管【問題】選擇合適的儀器填空:8.將鋅粒加入試管________。9.取18g NaCl固體_________________。10.往酒精燈里添加酒精_______。11.盛硫磺在集氣瓶中燃燒________。12.拿熱的蒸發皿_______。13.使燒杯、燒瓶均勻受熱________。14.用于裝配氣體發生器,便于往裝置中添加液體_____________________。15.給較大量物質加熱,作較大量物質反應容器,過濾中用于承接濾液______。鑷子托盤天平、藥匙漏斗燃燒匙坩堝鉗石棉網長頸漏斗(或分液漏斗)燒杯下列化學儀器需墊加陶土網才能用酒精燈加熱的是( )A.燒杯 B.試管 C.蒸發皿 D.燃燒匙【解析】能夠直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發皿和坩堝等;需要墊陶土網的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等;不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等。A考點五 化學實驗基本操作1、藥品的取用(1)藥品取用的基本原則①使用藥品做到“三不”:即_______、_______、_________;②注意節約藥品:應該嚴格按照實驗規定的用量取用藥品,若沒有說明用量,一般應該按________,取用液體_______,固體只需______________。③用剩的藥品要遵守“三不一指定”:__________________________________________________________________________。最少量1~2mL蓋滿試管底部不觸不聞不嘗不放回原瓶、不隨意丟棄、不拿出實驗室,要放入指定的容器內(2)藥品的存放①固體——廣口瓶; 液體——細口瓶;氣體——集氣瓶,密度大于空氣的____放,密度小于空氣的_____放。②遇光受熱易分解的藥品(如濃硝酸、硝酸銀溶液)用棕色瓶盛放;盛堿液的試劑瓶不能用玻璃塞,而是用________。③白磷存放在_____中,鈉存放于______中。④濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸、NaOH固體、Ca(OH)2以及結晶水合物需_________。橡皮塞水煤油密封保存正倒(3)固體藥品的取用①密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃儀器中,可概括為“一橫、二放、三慢立”(防碎);②固體粉末的取用可概括為“一斜、二送、三直立”(防沾)。(4)托盤天平的使用①使用程序與方法:天平調零,稱量時“__________”,砝碼回盒,游碼歸零。②注意事項:稱量干燥的固體藥品前,應在兩個托盤上各放一張干凈的、大小相同的同種_______,然后把藥品放在上面稱量,但易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品應放在__________(如_________等)中稱量。左物右碼紙片玻璃器皿小燒杯(5)液體藥品的取用①定量:按規定用量筒量取,讀數時量筒必須___________,視線要與_________________相平,讀出液體體積。讀數視線不水平時,先區分讀數還是量取液體的量。看量筒的容積時,看水面的中心點,讀數:“仰小俯大”(諧音“羊小虎大”);量取液體的量:“仰多俯少”(諧音“羊多虎少”)。仰視俯視平視放平凹液面的最低處②不定量:較多量——直接傾倒(瓶塞倒放,標簽朝向手心,試劑瓶口緊挨容器口);較少量——用膠頭滴管取用(注意吸滿試液的滴管下端尖嘴不能伸入容器中,更不能接觸容器壁);極少量——用玻璃棒蘸取。(1)酒精燈的使用2、物質的加熱酒精燈的_______溫度最高,應使用酒精燈的______加熱。外焰外焰(2)物質的加熱①給固體加熱時,一般試管口應__________,這是為了防止固體中的水倒流到熱的試管底部,使試管炸裂。②給液體加熱時,應使試管口向上傾斜,跟桌面大約成______,試管內液體不能超過試管容積的____。加熱時,試管口不能______________,用外焰加熱時試管底部不能___________,以免試管破裂。略向下傾斜45°角1/3對著有人的方向與燈芯接觸手拿儀器的前端,玻璃管可以沾________,輕輕______,即可連接。3、儀器的連接少量水旋轉4、裝置氣密性的檢查方法:先將導管的一端放入水中,手握試管外壁,試管口___________,松開手后,玻璃管中能______________,表明裝置的氣密性良好。注意:在氣體制取實驗中,在裝入藥品之前,應先___________________。有氣泡冒出形成一段水柱檢查裝置的氣密性5、儀器的洗滌①玻璃儀器的洗滌:廢液倒入廢液缸→用自來水振蕩洗→試管刷轉動或上下移動洗→放指定位置。②若內壁附有水不易洗凈的物質,應先用_____________________(洗油脂類的物質)或________(難溶于水的堿性氧化物、堿、碳酸鹽等物質)洗,再用水沖洗。③玻璃儀器洗凈的標準是:__________________________________________________。熱的純堿溶液、洗衣粉稀鹽酸玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴,又不成股流下6、過濾過濾操作過濾是分離_______________________的實驗操作方法。常用的儀器有____________________________________。操作要領有“一貼、二低、三靠”,其中“一貼”是指____________________;“二低”是指_______________________、___________________________________;三靠是指___________________________、__________________________________、__________________________________。液體和不溶于液體的固體鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒濾紙緊貼在漏斗內壁上濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣盛混合液的燒杯靠在玻璃棒上玻璃棒靠在濾紙三層一邊漏斗下端靠在燒杯內壁上7、蒸發蒸發是指的___________________________________的實驗操作方法。常用的儀器有__________________________________________________。注意以下問題:(1)蒸發皿中的液體不能超過其容積的_____,因為液體過多加熱時會_______;(2)蒸發過程中要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了___________________________________________。(3)當蒸發皿中有_______________時,應停止加熱,利用余溫將剩余的少量水分蒸發,不可蒸干。蒸發溶液中的溶劑,從而得到固體溶質鐵架臺(帶鐵圈)、蒸發皿、玻璃棒、坩堝鉗、石棉網2/3沸出使液體受熱均勻,防止受熱不均,導致液體濺出較多量固體析出8、稀釋濃硫酸具體操作方法是:將________沿器壁慢慢地注入_______中,并用_______不斷攪拌,使放出的熱迅速擴散,切不可把________注入_______中。濃硫酸水玻璃棒水濃硫酸9、用pH試紙測定溶液酸堿度具體操作方法是:取一塊__________放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取少量待測溶液,點在_________上,把試紙顯示的顏色跟_____________對照,便可粗略知道溶液的pH。注意事項:(1)不能把pH試紙放到待測溶液中測pH,以免帶入雜質,污染試劑;(2)pH試紙不能用蒸餾水潤濕后再測定,否則是測定稀釋后的溶液酸堿度,使結果不準確。pH試紙pH試紙標準比色卡【問題】化學實驗要嚴格按操作要求進行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果: (1)實驗室用剩的藥品放回原瓶________________; (2)用量筒量取20mL水仰視讀數,量取水的體積會______(填“偏大”或“偏小”); (3)加熱固體藥品時,試管口向上傾斜__________________________。【點撥】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,同學們要在平時多操作,掌握操作要領,使操作規范;而且還要知道錯誤操作導致的后果。污染瓶內藥品偏大冷凝水倒流,引起試管破裂下列有關酒精燈的操作,正確的是( ?。?br/>【解析】A、不能用嘴吹滅酒精燈,A選項錯誤; B、用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可以用嘴吹滅,B選項正確;C、絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈,C選項錯誤;D、絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火,D選項錯誤。B實驗室取用藥品的操作正確的是( )【解析】A、膠頭滴管應垂直懸空在試管口上方,操作錯誤;B、瓶塞應倒放在桌面上,防止腐蝕桌面和污染試劑,操作錯誤;C、取用粉末狀固體藥品,試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部,然后將試管慢慢豎起,操作正確;D、取用塊狀固體,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再將試管慢慢豎起,操作錯誤。C托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽,現有如下操作步驟,正確的稱量方法是( ?。? ①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙; ②將20g砝碼放在左盤; ③將20g砝碼放在右盤; ④將游碼撥至0.5g刻度處;⑤在右盤添加食鹽至天平平衡;⑥在左盤添加食鹽至天平平衡。A、②④⑤ B、③④⑥ C、①③④⑥ D、①②④⑤【解析】左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量,當左盤放砝碼,右盤放食鹽時,砝碼質量=物體質量+游碼的質量,所以物體質量=砝碼質量﹣游碼質量,如果僅用20g的砝碼稱取19.5g的食鹽,可以進行以下操作:在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙;將20g砝碼放在左盤,游碼撥至0.5g刻度處,在右盤添加食鹽至天平平衡。D化學實驗是化學科學發展和化學學習的重要途徑。下列實驗操作正確的是( ?。?br/>A.分離溶液中的固體 B.稀釋濃硫酸 C.配制溶液 D.測試某溶液的酸堿度【解析】A、過濾液體時,要符合“一貼、二低、三靠”的要求,圖示操作正確。 B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖示操作錯誤。 C、配制溶液時,溶解操作應在燒杯中進行,不能在量筒內進行,圖示操作錯誤。 D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,應用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,測定結果不準確,圖示操作錯誤。A【解題技巧】本考點包括幾個化學實驗基本操作,要熟記操作要點,明確錯誤操作導致的后果,這些都是化學實驗的基礎,也是當今中考必考的內容。歸納拓展謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫