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2024浙江省中考科學總復習第4講 植物的生殖和發育 細菌、真菌的繁殖(課件 32張PPT)

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2024浙江省中考科學總復習第4講 植物的生殖和發育 細菌、真菌的繁殖(課件 32張PPT)

資源簡介

(共32張PPT)
2024浙江省中考科學
總復習課件
第4講 
植物的生殖和發育 細菌、真菌的繁殖
細菌和真菌的繁殖(七下教材P33)
1.細菌是單細胞生物,其生殖方式為最簡單的________生殖,是無性生殖。
2.真菌是通過產生大量的__________來繁殖后代的。單細胞的酵母菌還可進行__________生殖。孢子生殖和出芽生殖都是__________生殖。
分裂
孢子
出芽
無性
3.細菌、真菌的繁殖在生活和生產中的應用
(1)人類對細菌、真菌的利用
a.利用細菌、真菌制作食品,如利用細菌制作酸奶、醋、泡菜等食物,利用真菌釀酒、制作面包(饅頭);b.參與疾病防治,如青霉菌分泌青霉素;c.保護環境,細菌能降解多種有機化合物,促進自然界的物質循環。
(2)微生物無處不在,為了避免食物變質,必需設法阻止或者減慢微生物的生長和繁殖。
防止微生物繁殖的方法:干藏法、冷藏法、真空保存法、腌制法、巴氏消毒法等。
1.如圖所示,下列關于酵母菌、青霉和蘑菇的
說法正確的是( )
A.酵母菌屬于一種細菌,能進行分裂繁殖
B.青霉是多細胞細菌,依靠種子進行繁殖
C.蘑菇味道鮮美,營養豐富,屬于植物
D.酵母菌、青霉和蘑菇在自然界的物質循環中起到一定的
作用
D
植物的生殖方式(七下教材P25)
1.生殖類型:生殖分為________生殖、________生殖。
(1)無性生殖是不經過生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。
(2)有性生殖是指由______________的結合,形成__________,產生新個體的生殖方式。
有性
無性
兩性生殖細胞
受精卵
3.嫁接、扦插等生殖方式的應用
(1)營養繁殖:利用營養器官________、________、________進行繁殖,常用方法有分根、________、扦插、________等。
(2)由于營養繁殖能保持某些栽培植物的________________,而且________________較快,所以被廣泛應用到花卉和果樹的栽培中。



壓條
嫁接
優良性狀
繁殖速度
2.將大鴨梨嫁接到山定子上,山定子根系發達,有利于吸收水和無機鹽。下列敘述中不正確的是( )
A.新植株結大鴨梨
B.嫁接有利于遺傳物質發生改變
C.形成層緊密結合是嫁接成功的關鍵
D.此嫁接是以山定子作為砧木
B
植物的發育(七下教材P19)
1.花的結構(如圖所示)
子房
花藥
2.果實和種子的形成
(1)生殖過程:開花→傳粉→發育
(4)開花后的發育情況(如圖所示):
(5)種子中的______是新一代植物體的幼體。一個子房中如果有多個胚珠且都受精,那么發育成的一個果實中將有多粒種子,如西瓜、蘋果等的果實。
果皮
果實
種子

3.種子的結構
(1)單子葉植物:胚中只有一片子葉,有胚乳,營養物質儲存在胚乳中,如玉米、小麥。
(2)雙子葉植物:胚中有兩片子葉,無胚乳,營養物質儲存在子葉中,如菜豆、花生。
胚乳
胚芽

胚芽
種皮

種皮
4.種子萌發的過程和必要條件
(1)種子萌發的必要條件
①內部條件:胚是活的,不在________期,同時需要胚乳或子葉提供足夠的營養。
②外部條件:一定的__________、充足的__________、適宜的__________。
(2)萌發過程:種子吸足水分,膨脹;細胞分裂和生長,子葉或胚乳中的營養物質轉移給胚芽、胚軸、胚根;胚根首先突破種皮發育成______,胚軸伸長,胚芽發育成__________。
(3)實驗:探究種子萌發需要什么條件(詳見實驗突破)
休眠
水分
空氣
溫度

莖和葉
5.芽的發育
(1)芽的分類:按著生位置劃分為頂芽和側芽。
(2)芽的結構及發育
6.植物的生長周期:受精→種子的形成和________→幼苗生長發育→植株開花結果→死亡。
萌發
3.鐵樹能“開花”,并且還能長出具有藥用價值的“鳳凰蛋”(如圖)。下列植物器官與“鳳凰蛋”屬于同一類的是( )
A.橘子 B.松子
C.荸薺 D.枇杷
B
4.下圖為豌豆果實的示意圖,豌豆果實開裂時,果皮向內卷
縮,能將種子彈射出。下列敘述正確的是( )
A.1是由胚珠發育來的,2是由子房壁發育來的
B.豌豆不能依靠自身力量傳播種子
C.豌豆種子是豌豆生長時期的起點
D.豌豆的營養物質主要儲存在胚乳中
A
5.下圖分別是桃花和桃果實的結構
示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)桃花結構中,雄蕊由_______(填序
號)構成。
(2)在桃花的結構中,經過傳粉和受精
作用后,_________將發育成種子,
我們吃桃子時,所食用的部分是由
_________而來。
①②
胚珠
子房壁
探究種子萌發需要什么條件
一、圖示過程
二、現象與結論
1.甲、乙、丙組中,只有甲組有種子萌發,說明種子萌發需要______________。
適宜的溫度
2.甲組中,B種子萌發,A、C種子均不萌發,A種子有充足的空氣,但不接觸水,C種子接觸水,但隔絕空氣,說明種子萌發需要______________和______________。
一定的水分
充足的空氣
三、拓展實驗
探究種子完整程度對種子萌發的影響時,可選取完整程度不同的種子作為對照,環境條件均相同且適宜進行探究。
四、實驗分析
1.實驗選取的種子材料需顆粒飽滿且胚是活的、結構完整、不在休眠期的種子。
2.為減少偶然性誤差,每組實驗的種子數不能低于10粒。
3.在每組對照實驗中,只能存在一個變量,其他條件需一致,這是遵循實驗單一變量的原則。
植物的生殖
判斷植物的生殖方式一般有兩種方法:①生殖過程是否需要兩性生殖細胞的結合;②是通過生殖器官(花、果實、種子)進行生殖還是通過營養器官(根、莖、葉)進行生殖。
【例1】 世界上唯一一株完全野生的普陀鵝耳櫪生長在浙江省普陀山上。科學家歷經半個世紀成功培育了108粒種子,之后又成功地用枝條進行扦插繁殖,大大降低了普陀鵝耳櫪滅絕的風險。關于其繁殖的敘述,正確的是( )
A.只能進行無性生殖
B.種子繁殖屬于無性生殖
C.扦插繁殖屬于有性生殖
D.可以進行有性生殖
D
1.下列屬于有性生殖方式的是( )
A.馬鈴薯塊莖發芽生根
B.向日葵種子萌發長出幼苗
C.以黑棗為砧木嫁接柿樹
D.扦插薄荷莖段長成新植株
B
果實和種子的形成
(1)花經傳粉和受精后,子房繼續發育,而其他結構凋謝。
(2)子房發育成果實,子房內部相應結構與果實的內部結構存在一一對應關系。
(3)注意區分“胚”和“胚珠”,胚珠是上一代植物的結構,胚則是新一代植物的幼體,胚是由胚珠內的受精卵發育而來的。
【例2】 芝麻油是選用優質芝麻種子壓榨而成的。下圖是芝麻果實的圖片,每個芝麻果實中有許多粒種子,且每個種子具有兩片子葉。下列關于芝麻果實和種子的說法正確的是( )
A.芝麻花的子房發育為芝麻的種子
B.芝麻花的子房里有多個胚珠
C.種子中的胚是由胚珠發育來的
D.芝麻油主要來自種子中的胚
B
2.下圖表示綠色開花植物的有性生殖過程,下列
甲、乙、丙、丁四項中,敘述正確的有( )
甲:上圖中所示的傳粉方式為自花傳粉
乙:結構①中的精子與⑤結合形成受精卵
丙:結構②發育成種皮,結構③發育成果皮
丁:胚珠內的細胞數決定果實內的種子數
A.一項     
B.兩項
C.三項
D.四項
B
種子的萌發
種子的萌發除了需要空氣、溫度、水分這些外界條件外,還要消耗有機物,因此我們選擇種子時應選擇顆粒飽滿的種子,里面貯藏的有機物多。
【例3】 大豆是我國重要的經濟作物,下圖是大豆種子萌發過程示意圖。相關分析正確的是( )
A.少數種子未萌發的原因可能是胚不完整或已死亡
B.大豆種子萌發的(一)階段,有機物逐漸增多
C.大豆種子萌發過程中發育成①的結構最先突破種皮
D.大豆種子萌發所需要的營養主要來源于胚乳
A
3.(2023,臺州)為提高學校農場種子的萌發率,某同學設計了育種箱(如圖)。
(1)育種箱配備的恒溫墊,為種子萌發提供了適宜的_______。
(2)育種箱留有幾個透氣孔,是因為種子萌發過程需要________。
溫度
空氣
【例】 下列為小明利用保溫箱、玻璃杯、蒸餾水、優良的豌豆種子來探究種子萌發條件的實驗:
組別 種子數量/粒 實驗條件 胚根長度大于2毫米的種子數量/粒
1天后 1天后 1天后 1天后 1天后
甲 50粒 室內25 ℃,干燥 0 0 0 0 0
乙 50粒 室內25 ℃,部分浸沒在蒸餾水中 12 29 48 50 50
丙 50粒 室內25 ℃,完全浸沒在蒸餾水中 0 0 8 16 29
丁 50粒 保溫箱內4 ℃,部浸沒在蒸餾水中 0 0 0 0 0
(1)該實驗判斷豌豆種子萌發的依據是____________________。
(2)設置丁組實驗組的目的是探究:________________________________________________________。
(3)請解釋丙組3天后種子也能夠萌發的原因:_____________________________________________________________________________________。
胚根長度大于2毫米
溫度是否影響種子的萌發
(或種子的萌發需要適宜的溫度嗎)
玻璃杯杯口敞開,
3天后,水分蒸發了一部分,該組種子能夠獲取足夠的空氣,
因此可以萌發

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