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6.1化學與能源開發課件(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

6.1化學與能源開發課件(共20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
第六單元 化學與社會發展
第一節 化學與能源開發
學習目標
1.通過分析氫氣用作燃料的優點,認識到氫能是未來最理想的能源。
2.通過知識回顧及實驗探究,明確化學反應產生的能量不僅可以轉化為光能、熱能,也可以轉化為電能等多種形式的能量。
3.增強能源意識,強化關心自然、關心社會的責任感。
情景導入
我們怎樣做才能解決能源危機的問題呢?
人類社會的發展離不開能源,目前人類應用最廣泛的能源是煤、石油和天然氣等不可再生的化石燃料,而化石燃料正面臨著枯竭,化石燃料的大量燃燒還會對環境造成污染。
學習探究
解決能源危機的一般方法
現有能源
開發新能源
提高能量轉化的效率
研制、使用節能產品
太陽能
核能
風能
地熱能
潮汐能等
中國節能標志
開發新能源
太陽能
風能
核能
地熱能
水能
一、清潔高效的氫能
它有以下優點:
(1)燃燒放出熱量多(熱值高)。
(2)原料不受限制(來源廣)。
①電解水;②活潑金屬與酸反應。
(3)生成物不污染環境(無污染)。
氫能是一種極其理想的能源,具有廣闊的開發前景。
點燃
2H2 + O2 === 2H2O
氫能源為什么沒有被廣泛使用
1.易燃、易爆。
2.難以液化。
3.儲存和運輸不安全不方便。
4.制備氫氣消耗電能大,成本高。
氫燃料汽車
氫能源沒有被廣泛使用的原因:
氫氣能的利用主要包括兩個方面:
一是制氫工藝,二是貯氫方法。
氫氣能否作為燃料廣泛使用,關鍵在于制氫工藝。作為大規模生產氫的主要途徑,電解水無疑是最可行的。然而水分子中的氫、氧原子結合的十分緊密。電解時要消耗大量的電力,比燃燒氫氣本身產生的能量還要多。如果這些電力來自火力發電站,就失去使用氫燃料的意義,在經濟上不足取。最好的制氫方法當屬“理想的氫能源循環體系”。
最理想的氫能源循環體系
太陽能
光催化劑
2H2O === 2H2 + O2
燃料電池
能量
光能轉化
為化學能
化學能轉化
為電能
B
例1 下列為“中國節能”標志的是( )
B
例2 氫氣是一種很有前途的能源,以水為原料大量制取氫氣時,最理想的途徑是(  )
A.利用太陽能使水分解制取氫氣
B.以焦炭為原料制成水煤氣后再分離出氫氣
C.用熾熱的鐵與水反應制取氫氣
D.由熱電廠提供電力,電解水制取氫氣
A
二、應用廣泛的化學電池
以火力發電廠發電為例
化石燃料
化學能
熱能
機械能
電能
那么生活中有沒有能量轉化率較高的裝置?
干電池
蓄電池
鋰電池
電池以體積小、電容量大、移動方便等特點,在現代社會的生產和生活中得到廣泛應用。
電池中的電能是怎樣產生的呢?
二、應用廣泛的化學電池
實驗探究——化學反應能否產生電能?
1.觀察干電池的結構。
干電池的構造圖
碳棒正極
鋅皮負極
碳黑、
二氧化錳、氯化銨
2.把一塊鋅片和碳棒平行插入盛有稀硫酸的燒杯中。觀察現象并加以解釋。
現象:鋅片表面有氣泡生成,碳棒無變化。
3.用導線將實驗2中的鋅片和碳棒連接起來,在導線中間連接一只靈敏電流計,碳棒連接正極,鋅片連接負極,觀察現象。
現象:電流計的指針發生偏轉,鋅片表面變色,碳棒表面有氣泡產生。
解析:燒杯中發生化學變化,產生電流,化學能轉化為電能。
物質的化學能通常可以轉化為哪些形式的能量?舉例說明。
化學能 → 熱能,如化石燃料燃燒。
化學能 → 光能,如螢火蟲發光、鎂條燃燒發光等。
廢舊電池丟棄對環境的影響
廢舊電池的危害主要集中在重金屬上,如汞、鉛、鎘。這些物質泄漏出來進入水或土壤,就會通過各種途徑進入人體的食物鏈,最終帶來危害。因此務必要正確使用電池,并妥善回收。
解析:水力發電是機械能轉化為電能;風力發電是風能轉化為電能;太陽能發電是太陽能轉化為電能;燃料電池發電是由于發生化學變化而使化學能轉化為電能。
D
例 3 下列能源開發利用過程中,由化學能轉變成電能的是(  )
A.水力發電 B.風力發電
C.太陽能發電 D.燃料電池發電
課堂小結
化學與能源開發
新能源
常見能源
需解決問題
優點
能源分類
氫能
化學電池
熱值高
資源多
無污染
體積小,電容量大、移動方便
化學能轉化為電能
隨 堂 測試
2.氫氣作為21世紀極具開發前景的新能源之一,理由是(  )
①燃燒熱值高       ②原料資源豐富
③儲存和運輸時安全性高  ④燃燒產物無污染
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
1.從環境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是(  )
A.天然氣 B.氫氣
C.酒精 D.乙醇汽油
B
3.分解水制氫的一種原理如圖所示。下列關于該原理的說法正確的是(   )
A.反應過程中化合價改變的元素有H、O、S、I
B.涉及的基本反應類型有分解反應和化合反應
C.理論上,每生成16 g O2,就能得到2 g H2
D.理論上,每分解18 g H2O,就需向體系內再補充32 g SO2
AC

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