資源簡介 第8課 三國至隋唐的文化【課程標準】認識三國兩晉南北朝至隋唐時期思想文化領域的新成就,體會隋唐時期封建社會的高度繁榮,了解中外交流的歷史意義。【重難點】重點:思想文化領域的新成就。難點:儒學的新發展,佛教的發展。【素養目標】1.立足于時空觀念角度,認識儒學、佛教、道教的影響及其發展的基本脈絡與趨勢。2.結合文學、書法、繪畫、科技等方面的發展和成果,從家國情懷角度認識這一時期中華文明的燦爛輝煌和中國人民的勤勞智慧,增強文化自信和民族自信。3.結合典型事例,從歷史解釋角度認識中外文化交流的成果及影響。4.從唯物史觀角度認識這一時期我國文化成就出現的原因。【知識結構】自主學習·必備知識【自主學習】第一遍看書:快速瀏覽本課的內容,包括圖片、小字部分。第二遍看書:再次細讀課本,思考以下問題,并在課本上作出標記。1.閱讀教材42頁,梳理儒、道、佛三國至隋唐五代的發展歷程。儒學 道教 佛教漢朝魏晉南北朝隋朝唐朝2.閱讀教材43頁,歸納三國至隋唐五代在文學方面的成就。魏晉南北朝 建安文學田園詩駢文民歌唐朝 初唐盛唐 邊塞詩山水詩“詩仙”“詩圣”中唐晚唐3. 閱讀教材43頁,歸納三國至隋唐五代在藝術方面的成就。書法 繪畫 雕塑 舞蹈魏晉南北朝隋唐4.閱讀教材45頁,歸納三國至隋唐五代在科學技術方面的成就。領域 代表人物 主要成就數學農學地理學建筑印刷術火藥天文學醫學【當堂檢測】唐朝中外文化的頻繁交流史料探究史料一 英國著名學者李約瑟說:“歷史上,唐代卻是任何外國人在首都都受到歡迎的一個時期。”在長安有八千余名外國留學生以及成千上萬的波斯、阿拉伯、歐洲的商人。外國人可以參加科舉考試,可以在朝廷做官,可以和中國人通婚,①他們帶來了世界各地豐富多彩的民族文化,給傳統的華夏文化注入了新的血液。②……這種局面的出現是……唐王朝對外來文化采取了兼容并包的結果。——摘編自魏承思《論唐代文化政策與文化繁榮的關系》問題1.根據史料一,概括唐朝時“外國人在首都都受到歡迎”的表現。[答案]表現:大量外國人留居長安;外國人受到比較平等的對待;外國文化被尊重與接納。史料二 貞觀、顯慶年間,唐朝曾三次派王玄策出訪印度。除了官方的使節往來外,民間自發的商貿、文化交流活動①也極為頻繁,李勉做廣州刺史時,廣州每年來華的外國商人……在80萬以上。②阿拉伯旅行家麥斯俄迭說:“廣府城人煙稠密,僅僅統計伊斯蘭教人、基督教人、猶太教人和火祆教人,就有20萬。③”——摘編自鄭師渠總主編《中國文化通史》問題2.根據所學知識,指出史料二中唐朝中外交流頻繁的原因有哪些。[答案]原因:唐朝經濟空前繁榮,國力強盛;唐朝實行開放的對外政策;唐朝對外交通發達;唐朝對外交往的方式多樣且具有兼容并包的特點;唐朝人具有強烈的探索精神和進取精神。【當堂檢測】1.唐玄宗二十年頒行以《禮記》為基礎的《大唐開元禮》。唐玄宗統治后期,朝廷祭祀活動與道教緊密聯系,還專門規定國祭日行佛教禮或道教禮。這A.體現了唐朝禮制的創新精神 B.反映了三教合一的時代特征C.表明儒學已經喪失正統地位 D.說明統治者的喜好影響巨大2.元和十四年(819年)正月,唐憲宗以宮人三十,持香花迎佛骨,供養于宮內,引發狂熱的禮佛風潮。對此,以孟子繼承者自命的韓愈,上表反對迎佛骨,甚至要求把佛骨“投諸水火,永絕根本”。韓愈意在A.崇尚節儉 B.倡導復興儒學 C.限制皇權 D.反對唯心主義3. 魏晉風度是魏晉名士表現出來的人生態度、處世方式以及二者凝鑄而成的人格精神。他們主張:一是崇尚老莊;二是滅棄禮法,任情放誕;三是寄情世外,仕不事事。魏晉風度反映出當時A.南北經濟差距加大 B.不同文化相互排斥C.社會政治的黑暗 D.學術氛圍寬松自由4.東晉畫家顧愷之的《女史箴圖》以描繪女范事跡為主題,現存9段。其中《馮媛擋熊》為漢代馮媛以身擋熊,保護漢元帝的故事;《班婕妤辭輦》為班婕妤拒絕與漢成帝同輦,以防成帝貪戀女色而貽誤朝政的故事。這可以用來說明A.東晉繪畫以女性人物為主要題材 B.藝術作品兼具審美與教化功能C.漢代和晉代女性的地位空前提高 D.佛道觀念對藝術創作影響深遠5.《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典;宋代頒行了多部官修本草;明代李時珍撰成藥物學集大成之作《本草綱目》,由朝廷頒行。這些史實說明,我國古代藥學的發展A.源于大一統的政治體制 B.得益于政府力量的支持C.是商品經濟繁榮的結果 D.受到了宋明理學的推動6.南北朝時期,北齊燒制出仰覆蓮六系青瓷尊,隋朝李春設計建造了趙州橋,唐末制造出火藥武器,北宋用人工磁化的方法制造出指南針。這些成就A.源自于人民的勞動實踐 B.依賴于北方人民的南遷C.得益于經濟重心的南移 D.取決于社會環境的安定7.《唐律疏議》規定:來自同一國家的外國人在中國發生法律糾紛時,依該國法律處理;來自不同國家的外國人在中國發生法律糾紛時,則依據《唐律疏議》處理。這表明唐代A.實行民族平等原則 B.存在傳統的夷夏觀念C.堅持兼收并蓄政策 D.維護國家的司法主權【本課小結】知識聯網 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫