資源簡介

(共12張PPT)
專題四　能量一（光和熱）（A）
一、我會填空
1.生活中，像電燈這樣能自己發光的物體還有 、
等，我們把它們叫做 。
2.熱可以通過 、 、 三種方式進行傳遞。
3.常見熱的良導體有 、 ；熱的不良導體有 、 。
點燃的蠟燭　
太陽　
光源　
熱傳導　
熱對流　
熱輻射　
鐵　
銅　
木頭　
橡膠
二、我會判斷
1.十五的月亮又大又圓，所以月亮是一個光源。 （　×　）
2.光從窗簾縫里射進來的時候，是彎曲進入的。 （　×?。?br/>3.插入水中的竹竿看起來像“折斷”了，是因為光的折射。 （　√　）
4.水蒸發的快慢和溫度有關，水的溫度越高，蒸發的速度越快。 （　√?。?br/>5.清晨樹葉上形成的露珠屬于蒸發現象。 （　×?。?br/>6.鍋具需要傳遞熱量給里面的食物，因此所有部件都應該使用容易傳熱的材
料來制造。 （　×?。?br/>×
×
√
√
×
×
三、我會選擇
1.同學們在清水中滴入了一滴紅墨水，正好滴在了水下待加熱的地方，使用
酒精燈對此持續加熱，不能觀察到的現象是（　C　）。
A.水沸騰了
B.紅墨水會上下翻騰
C.紅墨水在滴處靜止不動
D.最終整杯清水都被紅墨水染成了紅色
C
2.下列選項中用來加快熱傳遞的是（　B　）。
A.熱水瓶的軟木塞
B.鍋體用金屬做
C.冰柜外的棉被
D.膠木做的鍋柄
3.晚上，小明看到客廳茶幾上有一盤蘋果，主要是因為（　A?。?br/>A.燈光照射到蘋果上后反射到了小明的眼睛中
B.燈光照射到蘋果上后折射到了小明的眼睛中
C.燈光以直線傳播的形式照射到小明的眼睛中
D.燈光以波浪線的形式照射到小明的眼睛中
B
A
4.彩虹是一種美麗的自然現象，它通常出現在（　B?。?。
A.下雨之前 B.雨后天晴
C.雨中 D.任何時候
5.井底之蛙只能看到井口大小的天空，主要原因是（　C?。?br/>A.青蛙的視力太差了
B.天空本來就不大
C.光是沿直線傳播的
D.光線太弱了
B
C
6.小明到湖邊玩耍，他低頭在湖水中看到了以下景物，其中由于光的折射造
成的是（　B　）。
A.岸上的樹
B.水中的魚
C.空中的鳥
D.自己在陽光下的影子
7.為避免光線刺傷我們的眼睛，在光線太強時，眼睛的瞳孔會（　B?。?br/>A.放大
B.縮小
C.不變
D.可能縮小可能放大
B
B
8.五（1）班在做早操時，排在最后的小明同學發現，只看到前一位同學，就
表示隊伍排整齊了，這主要是因為（　B?。?。
A.光速極大 B.光沿直線傳播
C.光的反射 D.光的折射
9.在檢驗各小組制作的保溫杯保溫效果時，下列操作不合理的是（　B?。?。
A.初始水溫相同
B.初始水量不同
C.測試時間相同
D.保溫杯形狀大小相同
B
B
10.男孩在廚房里點燃煤爐（如圖），下列現象屬于熱傳導的是（　A　）。
A.水壺溫度逐漸升高了
B.男孩站在煤爐邊感到熱起來了
C.站在煤爐上方的貓也感到熱了
D.以上全部都是
A
四、我會探究
下面是小力和小云兩個人研究水沸騰后，停止加熱與靜置一段時間后再次加
熱水溫變化的記錄表，請根據表中的數據回答問題。
水沸騰后的變化記錄表
停止加熱 繼續加熱 1分鐘 2分鐘 3分鐘 1分鐘 2分鐘 3分鐘
溫度變化 96℃ 90℃ 80℃ 96℃ 100℃ 100℃
水的 變化 不再沸騰， 偶爾有小 氣泡產生 不再 沸騰 不再 沸騰 逐漸有一 些小氣泡 產生，氣泡 逐漸變大 沸騰， 劇烈 地冒 氣泡 持續沸
騰，劇
烈地冒
氣泡
1.在對沸水進行加熱的過程中，有大量的水變成 ，它是 態
的水。
水蒸氣　
氣　
2.根據上表可知，水沸騰后停止加熱時，水溫會逐漸 ，這是因為水
會向外界釋放 。
3.水沸騰后繼續加熱，水溫會 （填“上升”“下降”或“不
變”）。
4.如果此時室內的溫度是20℃左右，那么3小時后，停止加熱的這杯沸水的溫
度大約是多少攝氏度？請說明理由。
【答案】3小時后，停止加熱的這杯沸水的溫度大約是20℃左右。因為水會與
周圍環境進行熱傳遞，一直到溫度相同為止。
下降　
熱量　
不變　
謝謝觀看

展開更多......

收起↑