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(共10張PPT)
專題五　能量二（電、磁、能量）（B）
一、我會填空
1.用 和 可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。
2.太陽能熱水器利用 能來工作，這是一種 （填“可再
生”或“不可再生”）能源。
3.綠色植物能通過光合作用把 能轉化為 能。而動物的食物
直接或間接地來自于植物，所以古代動植物體內具有的能量都來自于
。
電池　
線圈　
太陽　
可再生　
太陽　
化學　
太陽
能　
二、我會判斷
1.正在使電燈發光的電線旁邊產生了磁場。 （　√?。?br/>2.為了增強實驗現象，做電磁鐵實驗時要把導線直接接在電池兩端較長時間
才行。 （　×　）
3.電動機是把動能轉化成電能的裝置，發電機是把電能轉化成動能的裝置。
（　×　）
4.轉動小電動機不能點亮小燈泡，說明它沒發出電來。 （　×　）
5.小電動機的轉子通電后產生磁性，和外殼的磁鐵“同極相斥，異極相
吸”，小電動機就轉動起來了。 （　√?。?br/>√
×
×
×
√
三、我會選擇
1.電磁起重機是電磁鐵的一種應用，它的工作原理是（　C?。?br/>A.通電時，機械能轉化為磁能；斷電時，磁能消失
B.通電時，磁能轉化為電能；斷電時，電能消失
C.通電時，電能轉化為磁能；斷電時，磁能消失
D.通電時，電能轉化為化學能；斷電時，化學能消失
2.下列做法可以改變小電動機轉動方向的是（　A?。?br/>A.改變電流方向
B.改變磁鐵的數量
C.改變電池的數量
D.改變鐵芯大小
C
A
3.根據電能的來源和轉換，下列說法中正確的是（　B?。?。
A.普通電池是將電能轉換成化學能
B.光電池是將光能轉換成電能
C.風力發電是將電能轉換成風能
D.水力發電是將電能轉換成機械能
4.功率為1000瓦的電熱水壺正常工作2小時，消耗的電能是（　C）（1000
瓦的用電器工作1小時消耗的電能是1度）。
A.0.2度 B.20度
C.2度 D.2000度
B
C
5.下列磁鐵中，切斷電源后沒有磁性的是（　C?。?。
A.磁鐵 B.圓形磁鐵
C.電磁鐵 D.環形磁鐵
6.小電動機外殼的內側有兩塊瓦片狀的磁鐵，它的作用是（　B?。?。
A.固定外殼
B.與轉子產生的磁相互作用，使轉子轉動起來
C.改變電流方向
D.便于安裝
C
B
四、我會探究
　　項目化學習過程中，學習小組為研究電磁鐵的性質設計了如下實驗。請
根據你對電磁鐵的研究回答下列問題。（說明：下列實驗中所用的電池、導
線、鐵芯的材質都相同）
1.在該系列實驗中，最適合通過（　C）來表示電磁鐵的磁力強弱。
A.吸引大鐵釘的數量
B.小磁針被吸引的現象
C.吸引大頭針的數量
D.小磁針被排斥的現象
C
2.想要判斷電磁鐵的磁場方向，可以將磁極靠近小磁針，下列說法中正確的
是（　B?。?br/>A.小磁針N極被鐵釘尖端吸引，則尖端一定是N極
B.小磁針N極被鐵釘尖端排斥，則尖端一定是N極
C.小磁針N極被鐵釘尖端排斥，則尖端一定是S極
D.利用小磁針無法判斷電磁鐵的磁極
B
3.某同學選取實驗①和實驗②進行實驗，發現實驗①中電磁鐵能吸引的回形
針數量較多，則能證明 越 電磁鐵磁力越強。
4.某同學選取實驗①和實驗③進行實驗，發現實驗③中電磁鐵能吸引的回形
針數量較多，則能證明 越 電磁鐵磁
力越強。
5.某同學選取實驗①和實驗⑥進行實驗，發現實驗⑥中電磁鐵能吸引的回形
針數量較少，則能證明電磁鐵磁力強弱與 有關。
6.某同學選取實驗①和實驗④進行實驗，通過小磁針測試發現兩組實驗的電
磁鐵磁極方向相反，則能證明電磁鐵磁極與
有關。
7.在所有六組實驗中，電磁鐵磁極方向與實驗⑤相同的是實驗 。
線圈圈數　
多　
電池數量（電流強度）　
多（大）　
鐵芯粗細　
電池正負極方向（電流方
向）　
④　
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