資源簡介

(共12張PPT)
專題二　生物與環境（A）
一、我會填空
1.在光照條件下，植物吸收空氣中的 和水分，在綠色葉片中制
造生存所需要的養料，并釋放出 ，這就是植物的光合作用。
2.在一定區域內的生物之間因為食物關系，構成很多“鏈條”狀的聯系，像
這樣的食物聯系，叫做 ，更多生物之間因為食物關系相互聯系在
一起呈現的一種網狀結構叫做 。
3.根據“羊入虎口”，結合生活實際，可寫出一條食物鏈：
；在這條食物鏈中，生產者是 ，消費者是 和 。
4.蚯蚓喜歡生活在 、 的環境中。
二氧化碳　
氧氣　
食物鏈　
食物網　
草→羊→老
虎　
草　
羊　
老虎　
陰暗　
潮濕　
二、我會選擇
1.要想使花盆中的綠豆苗生長得更好，我們不應該做的事情是（　D　）。
A.讓土壤保持合適的水分
B.松松土，讓土壤中有足夠的空氣
C.放在向陽的地方，使它有充足的光照
D.放在陰暗處，以免被曬死
2.一般來說，適當增加（　B）可以為生態瓶中的動物提供更多的氧氣。
A.水 B.植物 C.動物
D
B
3.下列生物因為自然環境因素而在結構上發生改變的是（　C　）。
A.無籽西瓜
B.瘦肉型豬
C.仙人掌
4.當環境發生改變時，處在這個環境中的生物會（　C　）。
A.全部死亡
B.沒有任何變化
C.根據情況做出適應新環境的改變
C
C
5.小力研究種子發芽的條件，他選取了兩組種子，一組放在陽光下，加適量
的水，另一組放在柜子里，不加水。小力這樣的實驗設計（　C　）。
A.是科學的，在探究種子發芽和陽光之間的關系
B.是科學的，在探究種子發芽和水分之間的關系
C.是不科學的
D.可能科學也可能不科學
6.在研究種子發芽與土壤之間的關系時，小力要改變的條件是（　A　）。
A.土壤 B.空氣
C.水分 D.溫度
C
A
7.陽春三月，在下列三個相同的瓶子中放入相同的種子，在其指定的條件下
進行發芽實驗，種子能正常發芽的是（　B　）。
A.1號瓶
B.2號瓶
C.3號瓶
D.全部能正常發芽
8.“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧”等民間諺語體現了（　C　）。
A.生物影響環境 B.生物適應環境
C.生物依賴環境 D.生物改變環境
B
C
9.甲、乙、丙、丁四個實驗小組都選擇了研究“綠豆種子發芽是否需要一定
的水分”這一問題，在實驗研究過程中，下列做法正確的是（　B　）。
A.任意選擇其中一個小組的實驗數據就可以得出結論
B.綜合分析四個小組的的實驗數據再得出結論
C.選擇甲組有水組的實驗數據和乙組無水組的實驗數據，對比后得出結論
D.選擇丙組有水組的實驗數據和丁組無水組的實驗數據，對比后得出結論
B
10.香蕉、松樹、仙人掌三種植物的葉子形狀各不相同，最根本的原因是
（　C　）。
A.植物的根系長得不同
B.土壤中所含養料不同
C.生長的環境不同
D.生來如此，沒有原因
C
三、我會分類
請對下列出現在食物鏈中的生物進行分類。
A.小草 B.蚜蟲 C.老鼠
D.鹿 E.狗熊 F.蜜蜂
G.金魚藻 H.水稻
生產者
A、G、H
消費者
B、C、D、E、F
A、G、H
B、C、D、E、F
四、我會探究
如圖是一名同學設計的探究種子發芽所需條件的實驗。他精選了六粒質量非
常好的種子（假設所有種子在條件適宜的情況下都可以發芽），進行如圖所
示的操作，并將甲放在20℃左右的房間內，乙放在冰箱的冷藏室內。請看圖
回答問題。
1.幾天后，最有可能發芽的只有 號種子，因為只有它才具備種子發芽
所需要的所有外界條件： 。
②　
適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣　
2.①號種子不能發芽的主要原因是缺少了 ，③號種子不能發芽的主
要原因是缺少了 ，⑤號種子不能發芽的主要原因是
。
3.假如把甲放到黑暗的房間里，情況會怎樣，為什么？
【答案】②號種子還是會發芽，因為種子發芽不需要陽光。
水分　
空氣　
沒有適宜的溫
度　
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