資源簡介

(共20張PPT)
2024年秋季
化學（人教版）
九年級上冊
第一單元 走進化學世界
課題2 化學實驗與科學探究
第3課時 對蠟燭及其燃燒的探究
1.學會觀察實驗現象的順序、角度，會描述觀察到的實驗現象。
2.了解科學探究的主要環節，理解探究的過程。
3.根據蠟燭及其燃燒的探究學習過程，掌握觀察、記錄實驗的方法，體驗完整的科學探究活動。
在日常生活中，人們常常用蠟燭營造甜蜜與浪漫的氛圍。蠟燭在日常生活中還有廣泛的用途。
思考： 對于蠟燭的燃燒你有沒有更多的思考呢？比如蠟燭是由什么做成的？它燃燒后生成什么物質？
蠟燭的前世今生
人類早期制作蠟燭的原料是動物脂肪，五千年前的埃及人把蘆葦插在牛羊的脂肪中點燃，這可以算是蠟燭的雛形。后來蜜蜂腹部蠟腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚油脂的鯨蠟、從棕櫚樹葉和月桂果等植物中提取的蠟油，很快取代了牛羊脂肪。不過那時民間照明用的多是油燈，只有貴族和皇室才能用得起蠟燭。
蠟燭真正放下身價是在19世紀?；瘜W家從煤焦油中分離出石蠟，開始用機器大量生產石蠟蠟燭——就是我們最常見的細長白蠟，蠟燭迎來了屬于它的輝煌時代?？上Ш镁安婚L，隨后而來的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺。
化學的產生和發展都離不開實驗，許多化學的重大發現和研究成果,也都是通過實驗得到的?；瘜W是一門以實驗為基礎的科學。
實驗 對蠟燭及其燃燒的探究
1.關注物質的反應前后的性質（狀態、顏色、密度、水溶性、氣味、硬度等）。
2.關注物質變化的過程及其現象（如發光、放熱、生成氣體、沉淀等），學會記錄并分析實驗現象、得出結論。
1.點燃前：蠟燭的物理性質。
實驗目的 設計實驗 觀察現象 得出結論
探究蠟燭的物理性質 觀察蠟燭的顏色、狀態、形狀，聞一聞氣味 白色、固體、圓柱狀、有輕微的氣味 蠟燭是白色固體，有氣味，硬度較小，難溶于水，密度比水小
用小刀切下一塊石蠟放入水中 容易切開，石蠟浮于水面，未溶解 2.蠟燭燃燒時：發生的變化。
實驗操作 實驗現象 實驗結論
點燃蠟燭，觀察燃著的部分 火焰附近石蠟熔化， 流下后又凝固 石蠟熔化是
物理變化
燭芯由白色變為黑色，形狀發生變化，燭芯處燃燒發光、放熱，產生黑煙
石蠟燃燒是
化學變化
火焰分為三層，分別為外焰、內焰和焰心 實驗探究3(產物檢驗和熄滅后白煙探究)：
蠟燭燃燒產物檢驗和白煙檢驗
實驗目的 設計實驗 觀察現象 得出結論
探究蠟燭燃燒后產物和熄滅后白煙成分 火焰上罩干冷小燒杯和內壁涂有石灰水的小燒杯 干冷燒杯內壁有水霧，石灰水變渾濁 蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳；
白煙具有可燃性，為石蠟固體小顆粒
熄滅蠟燭，用燃著的火柴點燃白煙 白煙燃燒，蠟燭重新燃燒 蠟燭熄滅后產生的白煙是
石蠟蒸氣遇凝結成的的固體小顆粒。
蠟燭燃燒的文字表達式：
點燃
石蠟+氧氣 二氧化碳+水
（反應物） （條件） （生成物）
1.蠟燭火焰的形成原因。
燃燒時石蠟固體先變成液體，再變成石蠟氣體后進行燃燒。
2.燭芯的作用。
蠟燭在燃燒時，燃燒放熱會熔化固態的石蠟，液體石蠟就沿著燭芯被吸到上端繼續受熱汽化。
通過對蠟燭燃燒實驗的探究，說說科學探究的一般步驟是什么呢？
對蠟燭及其
燃燒的探究
點燃前：顏色、狀態。硬度、密度…
點燃中：火焰的分層、火焰附近石蠟的變化、燭芯的變化，燃燒產物的驗證…
熄滅后：顏色、長度變化，
白煙的探究…
1.用于檢驗二氧化碳氣體的物質是 （ ）
A.水 B.白酒 C.食鹽水 D.澄清的石灰水
2.蠟燭在空氣中燃燒的生成物主要有（ ）
A.只有水 B.只有二氧化碳
C.水和二氧化碳 D.大量灰燼
D
C
1.完成第一單元課題2第3課時相應練習 。
2.完成 練習與應用4、5題。
謝 謝，同學們再見！

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