資源簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 小學(xué)科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 2.各種各樣的運(yùn)動(dòng)
教科書(shū) 書(shū) 名：科學(xué)教材 出版社：人民教育出版社
學(xué)生信息
姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.物體的運(yùn)動(dòng)形式的各種各樣的，這些運(yùn)動(dòng)形式可以分類。 2.觀察比較物體的運(yùn)動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的圖示和文字等描述物體的運(yùn)動(dòng)形式。 3.感受探究生活種各種物體運(yùn)動(dòng)形式的樂(lè)趣。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)記錄單，每種5-6張。
2.準(zhǔn)備直尺、彈簧公仔、鐵皮青蛙、彩虹圈、指尖陀螺、彈力球各一個(gè)。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 用手比劃物體的運(yùn)動(dòng)，嘗試用點(diǎn)和帶線的箭頭畫(huà)出物體運(yùn)動(dòng)的軌跡。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
讓物體做出各種各樣的運(yùn)動(dòng)，用定點(diǎn)觀察法將物體的運(yùn)動(dòng)形式以圖示或文字的形式記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單中，說(shuō)一說(shuō)讓這些物體做了什么運(yùn)動(dòng)。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 將所有的記錄單按照運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行分類。
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