資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 小學科學 年級 三年級 學期 (春季)
課題 測試過山車
教科書 書 名：義務教育教科書科學三年級下冊教材 出版社：教育科學出版社
學習目標
科學觀念 用已學的概念來描述物體的運動：如位置、路線、快慢等來描述。 科學探究 通過動手測評過山車的活動，讓學生發展動手能力的同時，溫顧本單元的知識。 科學思維 認識到評價標準對測評的重要性。 通過分析測試低分的項目推理出需要改進的地方和改進的方法。 態度責任 通過測試過山車的活動激發學習積極性，以及繼續改進的興趣。 實踐檢驗是發現真實問題的最好手段，初步形成工程意識。
課前學習任務
1. 制作完成過山車。
課上學習任務
【學習任務一】
針對評價表，對自己的過山車完成測試評價。 過山車測試評價表 項目評估內容計分規則得分安全性安全抵達 （10分）連測10次每次1分， 發生倒塌記0分　娛樂性長度 （3分）>1米（1分）　>1.5米（2分）>2米（3分）用時 （3分）>5秒（1分）　>7秒（2分）>10秒（3分）刺激性坡度變化 （3分）>1次（1分）　>2次（2分）>3次（3分）彎道變向 （3分）>2次（1分）　>4次（2分）>6次（3分）美觀性整潔（2分）少量不整齊，總體整潔（1分）　整體干凈，結構清晰（2分）色彩（2分）使用2種以上顏色搭配（1分）　色彩豐富，搭配美觀（2分）總分　
【學習任務二】
觀察評價表，找出失分點。分析十分原因，提出改進的辦法。 失分點改進辦法
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1. 無。

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