資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 小學科學 年級 四年級 學期 秋季
課題 感受我們的呼吸
教科書 書 名：科學教材 出版社：教育科學出版社
學習目標
1. 通過感受呼吸和觀察人體呼吸器官圖，知道呼吸道（鼻腔，咽，喉，氣管，支氣管）和肺等器官協同參與呼吸活動。 2. 通過比較呼氣、吸氣時感受身體內外部的變化，通過人體呼吸模擬器的變化能解釋呼吸的過程。
課前學習任務
1.感受自己的呼吸（深呼吸） 。
2.查資料了解呼吸對我們人體的意義。
課上學習任務
【學習任務一】
集中注意力，緩慢深呼吸，感受氣體通過了哪些器官，在圖中畫出來，收集你的判斷依據
【學習任務二】
再次感受呼吸，出示要求：部位：把手放在胸腔和腹部，感受：呼吸時兩個部位的變化，注意反復體驗，并把感受到的胸腔和腹部的變化，記錄在活動記錄表上。 胸腔（填變大或變小）腹部（填變大或變小）膈肌（填向上或向下）吸氣呼氣
推薦的學習資源
1.《呼吸運動全書》 。
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