資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 科學 年級 四年級 學期 秋季
課題 呼吸與健康生活
教科書 書 名：科學四年級上冊教材 出版社：教育科學出版社
學習目標
科學觀念： 1.學生通過資料閱讀，知道呼吸是進行氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳，肺是身體進行氣體交換的“中轉站”。 2.學生通過探究活動，知道人體運動量越大，消耗的氧氣會越多，就需要加快肺的呼吸，吸入更多的氧氣。 3.學生通過拓展閱讀，知道肺的功能大小是可以改變的，經常性鍛煉可以使我們的身體更健康。 科學思維： 1.學生在人體活動對呼吸影響的活動中，能及時地記錄數據，并能對數據進行初步的分析。 2.學生在人體活動對呼吸影響的活動中，能根據不同活動對呼吸次數的影響，提出合理的解釋。 探究實踐： 1.學生能夠耐心、細致地完成測量活動，并在活動中相互交流，相互協作。 2.學生在科學探究中能針對活動中遇到的困難或問題提出自己的解決方案。 態度責任： 1.學生通過拓展活動，了解呼吸與健康生活之間是有關聯的。
課前學習任務
回顧第1課所學習的內容，復習呼吸器官。
課上學習任務
【學習任務一】分析柱狀圖 1.空氣中含有哪些氣體？哪種氣體含量最多？ 2.哪些氣體含量沒有改變？哪些氣體含量發生了變化，是變多了還是變少了？
【學習任務二】不同狀態下每分鐘的呼吸次數 1.在安靜狀態下測量1分鐘的呼吸次數，測3次。 2.運動后我們的呼吸會發生什么變化。 【學習任務三】拓展 運動后呼吸次數的增加對我們的健康有什么好處呢？
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