資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 科學 年級 四年級 學期 秋季
課題 聲音的強與弱
教科書 書 名：義務教育科學教材 出版社：教育科學出版社
學習目標
1.聲音的強弱可以用音量來描述。物體振動幅度越大，聲音越強;物體振動幅度越小，聲音越弱。 2.通過使物體發出強弱不同的聲音，觀看物體振動幅度的不同，把物體的振動狀態和發出的不同聲音聯系起來。提高試驗操作力量和歸納總結力量。 3.形成擅長觀看，并把事物的特點和性質相聯系的力量。 4.感受到科學技術與我們身邊的各種現象親密聯系。
課前學習任務
思索:聲音的強與弱不同時，物體的振動狀況是什么樣子的
課上學習任務
【學習任務一】 撥動皮筋，制造一個強音和一個弱音，觀看比擬皮筋發聲時振動的區分。可以用圖畫的形式記錄下來。
【學習任務二】
用尺子、小鼓等材料討論，當它們發出強、弱不同的聲音時，振動幅度是怎樣的。把試驗現象記錄在表格中。 物體振動幅度聲音強弱輕輕重重輕輕重重輕輕重重
【學習任務三】 嘗試探索更多物品振動幅度與聲音強弱的關系，如拍手器、音叉等。
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