資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 科學 年級 四年級 學期 秋季
課題 《設計制作小車（一）》
教科書 書 名：義務教育教科書科學四年級上冊教材 出版社：教育科學出版社
學習目標
科學觀念：知道工程設計中需要運用相關的科學概念來解決問題。工程設計具有一定的執行程序。 探究實踐：能根據任務和提供的材料設計方案，繪制設計圖，在設計討論活動中，能傾聽他人的想法，并與之交流。 科學思維：能對自己的想法和結果進行反思，做出自我評價和調整；能夠接納他人的觀點，不斷完善自己的設計制作。 態度責任：發展對工程設計和動手制作的興趣，激發創新精神。
課前學習任務
課前調查與統計： 關于能讓小車運動起來的力，我們已經知道的有哪些？
課上學習任務
【學習任務一】 請同學們認真觀察并思考小車包括哪幾部分？每一部分的特點和作用是什么？ 結構作用
【學習任務二】 學生分組繪制小車設計圖
推薦的學習資源
1.小小工程師系列STEAM科學繪本《重拾信心的汽車建造》 2.參觀所在地區的科技館，體驗“小車”相關主題內容。
第()小組小車設計圖
動力
口反沖力
方式
設計圖（圖文結合）
彈力
材料
數量
車輪
4個
車軸
2根
第()小組分工
姓名
任務
項目
評價內溶
小組自評（共3☆）
標注了各部分所用材
繪腳小料、
動力、尺寸
車設計有畫出兩個角度以上的
設計圖

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