資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 （小學科學） 年級 （五年級） 學期 (秋季)
課題 (制作鐘擺)
教科書 書 名：科學教材 出版社：浙江教育出版社
學習目標
1.科學觀念：擺的擺動快慢與擺繩長度有關。 同一個擺，擺繩長度越長，擺動越慢；擺繩長度越短，擺動越快。 2.科學思維：能運用測量與比較的方法來研究擺的擺動快慢。 3.探究實踐：能在真實的情境中研究擺繩長度如何影響擺動快慢，不斷地調整擺，直至每分鐘正好擺動 60 次。 4.態度責任：認識到細心觀察與準確測量的重要性；對新問題的研究保持積極的探究欲望。
課前學習任務
1. 復習擺的特點
2. 準備好一個自制的擺、秒表、尺子……
課上學習任務
【學習任務一】制作每分鐘擺動60次的擺 1.實驗材料：一個擺繩長短為40厘米的擺、尺子、秒表 2.實驗方法： 第一步：測試擺繩長短為40厘米的擺15秒能擺多少次 第二步：設計方案，如何以最快的速度，最少的嘗試次數將擺鐘調整成每分鐘剛好擺動60次。 第三步：學生嘗試將擺繩先縮短一半長度，即20厘米，測試15秒擺動多少次 第四步：在將擺繩依次減少5厘米，知道擺每分鐘剛好擺動60次。 3.思考：在這個實驗中，擺繩長短減半，擺的速度有沒有增加一倍？
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