資源簡介 培優專題02 函數的性質及其應用題型1 函數的概念與性質題型2 指對冪函數及應用題型3 函數的圖像題型4 函數的零點與方程題型5 函數模型的應用題型一:函數的概念與性質1.(2023·天津河北·一模)關于函數有下述四個結論:①是偶函數;②在區間上單調;③的最大值為,最小值為,則;④最小正周期是.其中正確的結論有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】C【分析】①由偶函數的概念可判斷;②先整理當時,,根據的單調性可得;③先去絕對值,分別根據單調性求函數的最值即可;④根據周期函數的概念可得.【詳解】函數的定義域為,因為,故是偶函數;當時,,此時,對于,令,得,令,得,又,故在上單調遞增,在上單調遞減,故②錯誤;當時,,由②可知,在上單調遞增,在上單調遞減,此時的最大值為,最小值為,當時,,,令,得,令,得,故在上單調遞增,在上單調遞減,此時的最大值為,最小值為,故,,,故③正確;由③可知,又,故④正確;故選 :C2.(2024·天津河東·一模)已知偶函數,則下列結論中正確的個數為( )①;②在上是單調函數;③的最小值為;④方程有兩個不相等的實數根A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【分析】由偶函數的性質分析求出,根據復合函數的單調性,即可判斷①,結合導數判斷函數單調性即可判斷②,根據函數的單調性即可求解最值判斷③,根據函數的最值即可判斷④.【詳解】函數是偶函數,則有,即,,①正確;則,設,由于,易知在上單調遞增,則,所以在上為增函數,而為增函數,則在上是單調函數,②正確;,當且僅當時,等號成立,則的最小值為,③正確;為偶函數且在上為增函數,其最小值為,由于,所以,故方程沒有實數根;④錯誤.故選:C.3.(23-24高一上·北京海淀·期末)已知函數,則“”是“為奇函數”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】C【分析】根據“”與“為奇函數”互相推出的情況判斷屬于何種條件.【詳解】當時,,定義域為且關于原點對稱,所以,所以為奇函數;當為奇函數時,顯然定義域為且關于原點對稱,所以,所以,所以,由上可知,“”是“為奇函數”的充要條件,故選:C.4.(2024·全國·模擬預測)設是定義域為的偶函數,且為奇函數.若,則( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根據所給函數性質求出函數周期,利用周期化簡即可得解.【詳解】由為奇函數,得,得的圖象關于點對稱,所以.又因為是定義域為的偶函數,所以,,所以的周期為4,所以.故選:A.5.(2024·全國·模擬預測)已知函數的圖象關于點對稱,則( )A.1 B.2 C. D.【答案】C【分析】利用函數中心對稱的性質,代入化簡解方程即可求得.【詳解】由對稱中心性質可知函數滿足,即,整理可得,即,解得.故選:C(1)函數周期性與奇偶性的綜合多是求值或比較大小 問題 , 常利用奇偶性及周期性進行變換 , 將所求函數值 的 自變量轉化到已知函數解析式的定義域內求解. (2)解決函數奇偶性與圖 象的對稱性的綜合問題時 , 要注意把已知函數的奇偶性按定義轉化 , 再判斷 函數圖 象 的對 稱 軸 或對 稱 中 心 ; 也 可 利 用 圖 象 變換關 系得 出 函數圖象的對稱性 . 總之 , 要 充 分 利 用 已知條件進行適當轉化 .題型二:指對冪函數及應用6.(2023·天津河北·一模)若,則的大小關系為( )A. B.C. D.【答案】D【分析】首先化簡,,,再根據即可得解.【詳解】,即,,,又,所以,所以,故選:D7.(2024高三·全國·專題練習)記在區間(為正數)上的最大值為,若,則實數的最大值是( )A.2 B.1 C. D.【答案】D【分析】將問題轉化為,當時,求出,當或時得到,代入即可求出實數的范圍.【詳解】由題意如圖:在區間(為正數)上的最大值為,轉化為,當時,則有:,那么①;當或時,或,所以只需要,即,得②,把①式帶入②,得:,故選:D. 8.(2024·吉林長春·模擬預測)已知函數,則不等式的解集為 ( )A. B. C. D.【答案】A【分析】判斷的奇偶性和單調性,再根據函數性質求解不等式即可.【詳解】,定義域為,又,故為偶函數;又當時,均為單調增函數,故為上的單調增函數;又,故當時,,則此時為上的單調增函數,故時,為單調減函數;,即,則,即,,也即,解得.故選:A.9.(2024·浙江·二模)若函數為偶函數,則實數a的值為( )A. B.0 C. D.1【答案】A【分析】根據偶函數滿足的關系即可化簡求解.【詳解】的定義域為,,由于為偶函數,故,即,故,解得故選:A10.(23-24高三上·天津南開·階段練習)已知奇函數在上是減函數,若,,,則,,的大小關系為( )A. B.C. D.【答案】B【分析】根據奇函數的性質得到,,再比較,,的大小關系,最后結合函數的單調性判斷即可.【詳解】奇函數在上是減函數,則,所以,,因為,,又,所以,所以,則,故.故選:B題型三:函數的圖像11.(23-24高三上·天津和平·期末)函數的大致圖象如圖所示,則它的解析式可能是( ) A. B.C. D.【答案】D【分析】根據函數圖象關于原點對稱,可知函數為奇函數,結合函數零點情況,逐項驗證即可.【詳解】函數圖象關于原點對稱,可知函數為奇函數,且函數在有唯一零點,對于A,函數的定義域為,且,函數為偶函數,故A錯誤;對于B,函數的定義域為,,函數為奇函數,但當時,恒成立,無零點,故B錯誤;對于C,函數的定義域為,且,函數為偶函數,故C錯誤;對于D,函數的定義域為,且,函數為奇函數,經驗證,符合題意,故D正確,故選:D.12.(23-24高三上·天津南開·階段練習)函數的大致圖像為( )A. B.C. D.【答案】A【分析】根據奇偶性可排除CD,當時,,排除B.【詳解】因為,,所以,故函數為奇函數,故排除CD,當時知,可排除B.故選:A.13.(23-24高三上·天津·期中)已知函數,且的圖象如下圖所示,則的解析式可能為( ) A. B.C. D.【答案】D【分析】由奇偶性定義判斷A、B的奇偶性,在,趨向于0時的符號,結合排除法即得答案.【詳解】由且定義域為,所以為偶函數,排除A;由且定義域為,所以為偶函數,排除B;對于,當,趨向于0時,趨向正無窮,趨向于1,故趨向于正無窮,排除C.故選:D14.(23-24高三上·天津·期中)我國著名數學家華羅庚曾說:“數缺形時少直觀,形缺數時難入微,數形結合百般好,隔裂分家萬事休.”在數學的學習和研究中,常用函數的圖象來研究函數的性質,已知函數的部分圖象如圖所示.則的解析式可能是( )A. B.C. D.【答案】C【分析】由圖可知,函數是上的奇函數,且,利用排除法求解.【詳解】由圖可知,函數是上的奇函數,且,若,則,不合題意,故A錯誤;若,由得,不合題意,故B錯誤;若,則,不合題意,故D錯誤;故排除ABD,得C正確.故選:C.15.(23-24高三上·天津南開·期中)已知函數的部分圖象如圖,則函數的解析式可能為( ). A. B.C. D.【答案】A【分析】由奇偶性可排除BC,由特殊點可排除D,即可求解【詳解】由于圖像關于原點對稱,所以為奇函數,對于B:由,得:,為偶函數,故可排除B;對于C:由,得:,為偶函數,故可排除C;由圖知圖象不經過點,而對于D:,故可排除D;故選:A題型四:函數的零點與方程16.(22-23高二下·天津河西·期末)已知函數有3個零點,則實數的取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】先分析時二次函數零點的情況,而時可將零點的問題轉化為兩個函數圖象交點的問題,利用導數求解即可.【詳解】當時,,且,則二次函數開口向下且在內拋物線與軸只有一個交點,所以在上有唯一零點,因為有3個零點,所以在上有2個零點,即與的圖象有2個交點,如圖當直線與曲線相切時設切點為,所以解得, 由圖可知,時,與的圖象有2個交點,所以實數的取值范圍是.故選:C.17.(22-23高三下·天津和平·階段練習)已知函數,若方程恰有四個不同的實數解,分別記為,,,,則的取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】應用輔助角公式化簡得到分段函數形式,根據對數函數、正弦型函數性質畫出圖象,數形結合確定的范圍或對稱性,進而求的范圍.【詳解】,所以如下圖示,要使恰有四個不同的實數解,則,不妨設,由圖知:,且,即,令,可得或,令,可得或,所以,而在上遞減,故,綜上,.故選:A18.(22-23高三下·天津濱海新·開學考試)已知函數,關于x的方程在上有四個不同的解,且,若恒成立,則實數k的取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】先分析得出無解,從而得到有四個解,結合圖像分析這四個解滿足的條件,然后代入進行化簡計算.【詳解】整理可得:,故或,由于,故無解,由基本不等式,時,,故無解,依題意,于是在上有四個解,由余弦函數,對勾函數的圖像,可作出的圖像如下:結合圖像可知,當時,在上有四個解如圖所示,由于是的一條對稱軸,根據對稱性,,由,即,整理可得,由于,故,即.于是可以整理為,又,解得,結合圖像可知,,即,故,當時取得等號,為使得恒成立,只需,即,解得.故選:B19.(22-23高三上·天津南開·階段練習)定義已知函數.若方程有四個不同的實數解,則實數a的取值范圍是( ).A. B. C. D.【答案】B【分析】根據新定義確定函數的解析式,作出其圖象,結合條件,觀察圖象列不等式求出的取值范圍.【詳解】因為,所以,由,可得,又,所以,即,所以,,作出函數的圖象如下圖所示:因為方程有四個不同的實根,則或或,解得,所以a的取值范圍是.故選:B.20.(22-23高三上·天津河西·期末)已知函數,若關于的方程有四個不等實根.則實數的取值范圍為( )A. B. C. D.【答案】C【分析】畫出函數的圖象,利用換元法,并構造函數,通過討論的取值范圍即可求解.【詳解】當,令解得,令解得,所以函數在單調遞增,單調遞減,,當時,,作出函數的圖象如下,關于的方程有四個不等實根,令,,則有兩個不相等的實數根,(i),,此時各有2個根,滿足題意,所以解得(ii),由,則函數的一個根在,另一個根在,所以解得,綜上,.故選:C.題型五:函數模型的應用21.(2024·河南新鄉·二模)某工廠產生的廢氣經過濾后排放,過濾過程中廢氣的污染物含量P(單位:)與時間t(單位:h)之間的關系式為,其中是正的常數,若在前消除了的污染物,則常數k所在的區間為( )A. B. C. D.【答案】B【分析】首先由題意列式,再利用指對互化,求解方程,再確定范圍.【詳解】由條件可知,當時,,由題意可知,,得,即,因為,,所以,所以.故選:B22.(2024·陜西商洛·三模)近年來商洛為了打造康養之都,引進了先進的污水、雨水過濾系統.已知過濾過程中廢水的污染物數量與時間(小時)的關系為(為最初的污染物數量).如果前3小時消除了的污染物,那么污染物消除至最初的還需要( )A.2.6小時 B.6小時 C.3小時 D.4小時【答案】C【分析】由題意可得,再令,即可得解.【詳解】由題意可得,可得,設,,解得,因此,污染物消除至最初的還需要3小時.故選:C.23.(2024·四川·模擬預測)2023年6月22日,由中國幫助印尼修建的雅萬高鐵測試成功,高鐵實現時速自動駕駛,不僅速度比普通列車快,而且車內噪聲更小.如果用聲強(單位:)表示聲音在傳播途徑中每平方米上的聲能流密度,聲強級(單位:)與聲強的函數關系式為,其中為基準聲強級,為常數,當聲強時,聲強級.下表為不同列車聲源在距離處的聲強級:聲源 與聲源的距離(單位:) 聲強級范圍內燃列車 20電力列車 20高速列車 20設在離內燃列車 電力列車 高速列車處測得的實際聲強分別為,則下列結論正確的是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根據聲強、聲強級之間的關系確定基準聲強級,即可判斷A;計算可得大小關系,即可判斷B,D;計算可得大小關系,即可判斷.【詳解】對于:因為聲強時,聲強級,所以,解得,故錯誤;對于B:因為,所以,即,故B正確;對于C:,所以,即,故C不正確;對于D,,所以,即,故D不正確.故選:B.24.(2024·北京懷柔·模擬預測)“綠水青山就是金山銀山”的理念已經提出18年,我國城鄉深化河道生態環境治理,科學治污.現有某鄉村一條污染河道的蓄水量為v立方米,每天的進出水量為k立方米,已知污染源以每天r個單位污染河水,某一時段t(單位:天)河水污染質量指數(每立方米河水所含的污染物)滿足(為初始質量指數),經測算,河道蓄水量是每天進出水量的50倍.若從現在開始停止污染源,要使河水的污染水平下降到初始時的,需要的時間大約是(參考數據:,)( )A.1個月 B.3個月 C.半年 D.1年【答案】B【分析】由題意可知,,利用指數與對數的運算性質進行化簡求解,即可得到答案.【詳解】由題意可知,,故,則,即,所以,則要使河水的污染水平下降到初始時的,需要的時間大約是90天,即三個月.故選:B.25.(2024·全國·模擬預測)遺忘曲線(又稱作“艾賓浩斯記憶曲線”)由德國心理學家艾·賓浩斯(H. Ebbinghaus)研究發現,描述了人類大腦對新事物遺忘的規律.人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述,人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規律并加以利用,從而提升自我記憶能力.該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響.陳同學利用信息技術擬合了“艾賓浩斯遺忘曲線”,得到記憶率與初次記憶經過的時間(小時)的大致關系:若陳同學需要在明天15時考語文考試時擁有復習背誦記憶的50%,則他復習背誦時間需大約在( )A.14:30 B.14:00 C.13:30 D.13:00【答案】A【分析】利用函數模型求出需要記憶的時間,即可推斷出考前復習背誦的時間在幾點開始.【詳解】令,,,∵,∴他在考試前半小時復習即可,∴他復習背誦時間需大約在14:30,故選:A.培優專題02 函數的性質及其應用題型1 函數的概念與性質題型2 指對冪函數及應用題型3 函數的圖像題型4 函數的零點與方程題型5 函數模型的應用題型一:函數的概念與性質1.(2023·天津河北·一模)關于函數有下述四個結論:①是偶函數;②在區間上單調;③的最大值為,最小值為,則;④最小正周期是.其中正確的結論有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.(2024·天津河東·一模)已知偶函數,則下列結論中正確的個數為( )①;②在上是單調函數;③的最小值為;④方程有兩個不相等的實數根A.1 B.2 C.3 D.43.(23-24高一上·北京海淀·期末)已知函數,則“”是“為奇函數”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.(2024·全國·模擬預測)設是定義域為的偶函數,且為奇函數.若,則( )A. B. C. D.5.(2024·全國·模擬預測)已知函數的圖象關于點對稱,則( )A.1 B.2 C. D.(1)函數周期性與奇偶性的綜合多是求值或比較大小 問題 , 常利用奇偶性及周期性進行變換 , 將所求函數值 的 自變量轉化到已知函數解析式的定義域內求解. (2)解決函數奇偶性與圖 象的對稱性的綜合問題時 , 要注意把已知函數的奇偶性按定義轉化 , 再判斷 函數圖 象 的對 稱 軸 或對 稱 中 心 ; 也 可 利 用 圖 象 變換關 系得 出 函數圖象的對稱性 . 總之 , 要 充 分 利 用 已知條件進行適當轉化 .題型二:指對冪函數及應用6.(2023·天津河北·一模)若,則的大小關系為( )A. B.C. D.7.(2024高三·全國·專題練習)記在區間(為正數)上的最大值為,若,則實數的最大值是( )A.2 B.1 C. D.8.(2024·吉林長春·模擬預測)已知函數,則不等式的解集為 ( )A. B. C. D.9.(2024·浙江·二模)若函數為偶函數,則實數a的值為( )A. B.0 C. D.110.(23-24高三上·天津南開·階段練習)已知奇函數在上是減函數,若,,,則,,的大小關系為( )A. B.C. D.題型三:函數的圖像11.(23-24高三上·天津和平·期末)函數的大致圖象如圖所示,則它的解析式可能是( ) A. B.C. D.12.(23-24高三上·天津南開·階段練習)函數的大致圖像為( )A. B.C. D.13.(23-24高三上·天津·期中)已知函數,且的圖象如下圖所示,則的解析式可能為( ) A. B.C. D.14.(23-24高三上·天津·期中)我國著名數學家華羅庚曾說:“數缺形時少直觀,形缺數時難入微,數形結合百般好,隔裂分家萬事休.”在數學的學習和研究中,常用函數的圖象來研究函數的性質,已知函數的部分圖象如圖所示.則的解析式可能是( )A. B.C. D.15.(23-24高三上·天津南開·期中)已知函數的部分圖象如圖,則函數的解析式可能為( ). A. B.C. D.題型四:函數的零點與方程16.(22-23高二下·天津河西·期末)已知函數有3個零點,則實數的取值范圍是( )A. B. C. D.17.(22-23高三下·天津和平·階段練習)已知函數,若方程恰有四個不同的實數解,分別記為,,,,則的取值范圍是( )A. B. C. D.18.(22-23高三下·天津濱海新·開學考試)已知函數,關于x的方程在上有四個不同的解,且,若恒成立,則實數k的取值范圍是( )A. B. C. D.19.(22-23高三上·天津南開·階段練習)定義已知函數.若方程有四個不同的實數解,則實數a的取值范圍是( ).A. B. C. D.20.(22-23高三上·天津河西·期末)已知函數,若關于的方程有四個不等實根.則實數的取值范圍為( )A. B. C. D.題型五:函數模型的應用21.(2024·河南新鄉·二模)某工廠產生的廢氣經過濾后排放,過濾過程中廢氣的污染物含量P(單位:)與時間t(單位:h)之間的關系式為,其中是正的常數,若在前消除了的污染物,則常數k所在的區間為( )A. B. C. D.22.(2024·陜西商洛·三模)近年來商洛為了打造康養之都,引進了先進的污水、雨水過濾系統.已知過濾過程中廢水的污染物數量與時間(小時)的關系為(為最初的污染物數量).如果前3小時消除了的污染物,那么污染物消除至最初的還需要( )A.2.6小時 B.6小時 C.3小時 D.4小時23.(2024·四川·模擬預測)2023年6月22日,由中國幫助印尼修建的雅萬高鐵測試成功,高鐵實現時速自動駕駛,不僅速度比普通列車快,而且車內噪聲更小.如果用聲強(單位:)表示聲音在傳播途徑中每平方米上的聲能流密度,聲強級(單位:)與聲強的函數關系式為,其中為基準聲強級,為常數,當聲強時,聲強級.下表為不同列車聲源在距離處的聲強級:聲源 與聲源的距離(單位:) 聲強級范圍內燃列車 20電力列車 20高速列車 20設在離內燃列車 電力列車 高速列車處測得的實際聲強分別為,則下列結論正確的是( )A. B. C. D.24.(2024·北京懷柔·模擬預測)“綠水青山就是金山銀山”的理念已經提出18年,我國城鄉深化河道生態環境治理,科學治污.現有某鄉村一條污染河道的蓄水量為v立方米,每天的進出水量為k立方米,已知污染源以每天r個單位污染河水,某一時段t(單位:天)河水污染質量指數(每立方米河水所含的污染物)滿足(為初始質量指數),經測算,河道蓄水量是每天進出水量的50倍.若從現在開始停止污染源,要使河水的污染水平下降到初始時的,需要的時間大約是(參考數據:,)( )A.1個月 B.3個月 C.半年 D.1年25.(2024·全國·模擬預測)遺忘曲線(又稱作“艾賓浩斯記憶曲線”)由德國心理學家艾·賓浩斯(H. Ebbinghaus)研究發現,描述了人類大腦對新事物遺忘的規律.人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述,人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規律并加以利用,從而提升自我記憶能力.該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響.陳同學利用信息技術擬合了“艾賓浩斯遺忘曲線”,得到記憶率與初次記憶經過的時間(小時)的大致關系:若陳同學需要在明天15時考語文考試時擁有復習背誦記憶的50%,則他復習背誦時間需大約在( )A.14(1)函數周期性與奇偶性的綜合多是求值或比較大小 問題, 常利用奇偶性及周期性進行變換 , 將所求函數值 的 自變量轉化到已知函數解析式的定義域內求解.(2)解決函數奇偶性與圖 象的對稱性的綜合問題時 , 要注意把已知函數的奇偶性按定義轉化 , 再判斷 函數圖 象 的對 稱 軸 或對 稱 中 心 ; 也 可 利 用 圖 象 變換關 系得 出 函數圖象的對稱性 . 總之 , 要 充 分 利 用 已知條件進行適當轉化 . 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024年高考數學復習沖刺過關(天津專用)培優專題02 函數的性質及其應用(原卷版).docx 2024年高考數學復習沖刺過關(天津專用)培優專題02 函數的性質及其應用(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫