資源簡介

(共41張PPT)
【第三單元 巖石與土壤】
教科版四年級下冊
目 錄
CATALOG
01
02
03
04
素養分析
學習活動
總結評價
課后作業
XUEXIHUODONG
ZONGJIEPINGJIA
KEHOUZUOYE
SUYANGFENXI
素養分析
01
SUYANGFENXI
核心素養
（科學觀念）知道巖石和土壤是地球上的重要資源，我們要好好地保護和利用。知道礦產是人類工農業生產的重要資源且不可再生。
（科學思維）通過調查、訪問、交流等形式，了解人類在開發、利用、保護巖石（礦物）和土壤等方面的行為。
（探究實踐）通過調查、閱讀資料等形式，了解巖石和土壤的用途。能夠基于調查的情況撰寫調查報。
（態度責任）樹立保護、合理利用巖石（礦物）和土壤的意識與自覺。樂于在課外繼續從事有關巖石（礦物）和土壤的探究活動。
學習重難點
學習重點
整理巖石、礦物和土壤的作用。
學習難點
通過活動，增強學生保護環境的意識。
學習活動
02
XUEXIHUODONG
學習任務一
看懂簡單的平面圖
聚焦引入 揭示課題
回顧本單元的學習，對巖石、礦物和土壤，我們有了哪些新的認識？巖石和土壤與我們的生活有哪些密切的聯系呢？
學習任務二
看懂簡單的平面圖
科學實驗 探索發現
探索一：用圖表表示巖石、礦物和土壤之間的關系。
巖石和土壤是組成地球外殼的重要物質，是人類賴以生存的物質基礎，是與人類生活關系最密切的圈層。
礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是集中混雜在一起組成巖石。
探索二：了解巖石和土壤的用途。
巖石和土壤都是地球上的重要資源，在人們的生產生活中用途很廣。
看看周圍哪些物品是由巖石和礦物制成的，閱讀資料知道更多巖石和礦物的用途。
探索二：了解巖石和土壤的用途。
巖石可以鋪設道路、建造房屋、修建橋梁
探索二：了解巖石和土壤的用途。
巖石可以建造雕塑等藝術品
探索二：了解巖石和土壤的用途。
花崗巖：質地堅硬，色澤美麗，建筑、雕刻材料
探索二：了解巖石和土壤的用途。
石膏：重要的工業材料，醫學、雕塑也有應用，還可以做豆腐。
探索二：了解巖石和土壤的用途。
石鹽（包括食鹽）——食用、用于工業，透明或半透明、易溶于水
探索二：了解巖石和土壤的用途。
石墨——最軟礦物，制作鉛筆芯、潤滑劑
金剛石——俗稱"金剛鉆"，也就是我們常說的鉆石的原身。金剛石最硬，制作工藝品和工業中的切割工具
探索二：了解巖石和土壤的用途。
巖石和礦物是人們生產和生活的寶貴資源。
探索三：做“我和土壤”的游戲。
分角色扮演多種植物和動物，表現它們分別能從土壤中獲得什么。
我能從土壤中獲得無機鹽等養料和水分。
我在土壤里打洞安家，經常在土壤表面上的枯枝落葉中尋找食物。
探索三：做“我和土壤”的游戲。
我扮演的是_______（動物/植物），土壤為我們提供了___________。
螞蟻
居住的地方
我扮演的是_______（動物/植物），土壤為我們提供了___________。
小草
生長的地方
在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物。土壤為它們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。
探索四：保護自然資源。
巖石和礦物是組成地球的重要資源，也是人們生產生活的寶貴資源。人類開采這些資源以后，它們就不可能再生了，因此我們要好好地保護、合理地利用巖石和礦物。
人類必須依賴土壤才能生存，因此應該珍惜土壤，保護土壤不被污染和浪費。
探索四：保護自然資源。
人類很早就認識到巖石、礦物的用途，開采活動一直沒有停止過。
古代采礦模擬場景
開采硫磺礦
探索四：保護自然資源。
土壤對動植物及人類的生存有著更加重要的作用。土壤不僅為我們提供食物，過濾和凈化水質，還給了我們一個美好的生活環境，并為許多生物提供了家園。但土壤易受水、氣溫和人類活動的影響，這就是為什么人們努力保護土壤免遭破壞的原因。
探索四：保護自然資源。
1、農作物品質直接遭到破壞
2、污染地下水和地表水。
3、影響大氣環境質量。
4、危害人體健康。
5、危害動物的生空間，危及生命
土壤污染的危害：
探索四：保護自然資源。
？？？
？？？
？？？
垃 圾 分 類
？？？
學習任務三
看懂簡單的平面圖
科學研討 提升認知
1、通過本單元的學習，比對巖石和土壤有哪些新的認識？
我們知道了巖石和土壤是自然界中天然存在的物質，它們的形成過程記錄了地球形成與演化的歷史。
巖石是由多種礦物組成的。巖石碎裂后會形成沙、黏土。
土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。土壤按成分含量不同可分為沙質土、黏質土和壤土。
特性決定用途，巖石、礦物和土壤在人們的生產生活中用途很廣。
2、你知道了巖石和土壤的哪些用途？
巖石、礦物和土壤在人們的生產生活中用途很廣。
巖石可以鋪設道路、建造房屋和橋梁，可以建造雕塑等藝術品。
一些礦物可以供我們食用、冶煉金屬、醫藥、制作裝飾品等。
土壤是人類和動植物賴以生存的基本條件，土壤為動植物提供了食物和生存空間，人類不但在土壤中獲取食物，還能獲取各種各樣的生產生活資源。
3、舉例說明人們對巖石和土壤的利用與它們的特性有什么關系？
巖石和土壤的特性決定它們的用途。
比如：方解石、石英、螢石的光學特征，把它們作為光學儀器（棱鏡）；
利用紅寶石（剛玉）的特征，將其作為生產激光的關鍵材料；
利用銅、鋁的良好導電性做電線，利用云母、滑石的絕緣性做絕緣材料，利用石英具有壓電性，制作雷達，通訊，微處理機等的元件；
利用金剛石，剛玉，石英等礦物的高硬度做研磨及切割材料；
4、我們應該如何保護巖石和土壤？
要很好地保護、合理地利用巖石和礦物，不亂采濫挖和浪費資源。礦產資源屬于國家，任何組織和個人不得私自開采。
人類必須依賴土壤才能生存，因此應該珍惜土壤，保護土壤不被污染和浪費。不亂扔垃圾、不亂排放污水、廢水、科學地進行污水灌溉、合理使用農藥、合理施用化肥，增施有機肥 、多植物造林綠化環境。
學習任務四
看懂簡單的平面圖
拓展活動 加深理解
調查當地土壤被污染和浪費的情況，以及人們對土壤進行保護的措施。根據調查情況，完成一份調查小報告。
學習任務五
看懂簡單的平面圖
達標訓練 鞏固新知
達標訓練
一、判斷題
達標訓練
二、選擇題
總結評價
03
ZONGJIEPINGJIA
小組交流
本節課你學會了什么？你是怎么學會的？
課堂總結
點擊輸入標題
點擊此處輸入標題
自我評價
點擊此處輸入標題
小組互評
課堂評價
課后作業
04
KEHOUZUOYE
預習下一節內容。
課后作業
1.背熟并默寫本課知識點。
2.完成本課分層訓練。
課程結束

展開更多......

收起↑