資源簡(jiǎn)介

2024屆內(nèi)蒙古呼和浩特市普通高中高三下學(xué)期第一次模擬考試日語(yǔ)試題
(
注意事項(xiàng)
考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求。
本次考試滿(mǎn)分為
150
分，考試時(shí)間為
120
分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題紙
（
卡
）
收回。
答題前，請(qǐng)您務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)等用書(shū)寫(xiě)黑色字跡的
0.5
毫米簽字筆填寫(xiě)在答題紙
（卡
）
上。
請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)答題紙
（
卡）
表頭規(guī)定填寫(xiě)或填涂的項(xiàng)目是否正確。
作答非選擇題必須用黑色字跡的
0.5
毫米的簽字筆寫(xiě)在答題紙
（
卡）
上的指定位置。在其他位置作答一律無(wú)效。作
答選擇題必須用
2B
鉛筆把答題紙
（卡）
上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答
)
第一部分：聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿(mǎn)分 30 分）
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。
第一節(jié)（共 7 小題；每小題 2 分，滿(mǎn)分 14 分）
聽(tīng)下面 7 段錄音，每段錄音后有 1 道小題，從 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。
A.6 か月 B.9 か月 C. 12 か月
1.今度來(lái)る先生はどんな人ですか。
きびしくてこわい男性
親切できれいな女性 C.親切でハンサムな男性
男が眠そうになった原因はどれですか。 A.殘業(yè) B. 胃の調(diào)子 C.飲み過(guò)ぎ
第二節(jié)（共 8 小題；每小題 2 分，滿(mǎn)分 16 分）
聽(tīng)下面 4 段錄音，每段錄音后有 2 道小題，從 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音播放兩遍。
女の人は何で帰りますか。
A.タクシー B.男の車(chē) C. 自分の車(chē)
このかばんはいくらですか。
A. 20 萬(wàn)円 B. 25 萬(wàn)円 C.12.5 萬(wàn)円
第二部分：日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共 40 小題；每小題 1 分，滿(mǎn)分 40 分） 從 A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并填寫(xiě)在答題卡上。
今度のスピーチコンテストに誰(shuí)が參加する 早く決めましょう。A.を B.か C.へ D.が
日々の學(xué)習(xí)ストレス解消 適宜な運(yùn)動(dòng)が必要です。A.で B.も C.に D.の
自分の都合 すでに決まった時(shí)間を変更してはいけない。
A.か B.と C.に D.で
高校生 のアドバイスは必ず高校生の立場(chǎng)を考えて言うものです。A.へ B.に C.を D.も
彼はいつもお肉 食べていないから、太っている。A から B しか C だけ D ほう
今週の金曜日 鈴木さんはずっとレポートを書(shū)いている。
A まで B までに C ほど D ほどに 22.この作文の表現(xiàn)がおかしいですから、書(shū)き なさい。A.つづけ B.はじめ C.なおし D.あい
何でも って噓だろう。生物が苦手だろう。
A.食べよう B.食べられる C.食べさせる D.食べれば
田中さんが擔(dān)當(dāng)者なので、田中さんに資料を のは當(dāng)然でしょう。A.作る B.作られる C.作らせる D.作れる
松坂先生の きびしい先生がほしいんです。
A.らしく B.ような C.みたいな D.そうな
こんなひどいことを言ったの。へえ、全然やさしい風(fēng)間君 。 A.らしい B.らしくない C.みたいだ D.みたいじゃない27，ちゃんと復(fù)習(xí)しないと、最後の試験が不合格に のだ。
A.なっておく B.なってしまう C.しておく D.してしまう28.みなさんに、「中國(guó)文化には魅力がある」と知って 。
A.いく B.くる C.ほしい D.たい
先生の許可をもらわ 勝手にやすむのは失禮なのです。A.なくて B.ないで C.ず D.ない
攜帯ゲームに興味を持っていないけど、 やることもある。A.いろいろ B.さまざま C.いよいよ D.ときどき 31.これは というより、実にあった事だと言ったほうがいい。A.スケジュール B.スイッチ C.ストーリー D.スケッチ32.山上教授は中國(guó)の歴史に ですから、中國(guó)通だと言えます。A.くわしい B.すずしい C.あやしい D.おいしい33.突然に後ろから誰(shuí)かの聲がしてきて、 しちゃった。
A.はっきり B.びっくり C.やっぱり D.さっぱり34.雨が のを待っているところ、高校時(shí)代の先輩に會(huì)った。 A.止める B.止む C.開(kāi)く D.開(kāi)ける 35.原稿紙 100 もあるこの文章はほんとうにすばらしいです。A.本 B.足 C.臺(tái) D.枚
36.矢島さんの手紙を としたときに、本人が現(xiàn)れてきた。 A.読む B.読んだ C.読もう D.読んで37.「ほら、見(jiàn)て。私が考えたデザインは 感じなんだよ。」
「あら、とても派手だね。」
A.こんな B.そんな C.あんな D.どんな
38. 中國(guó)の古典文學(xué)を読めば読む 興味深くなる。
A.ほう B.ところ C.ほど D.ばかり 39.発表の前に、その內(nèi)容を何回も何回も繰り返して練習(xí)する 。A.ことか B.ものか C.ことだ D.ものの 40.引っ越してきたばかりのころ、お隣さんにいろいろ助けて 。A.あげた B.やった C.もらった D.くれた 41.正夫ちゃんはあなたの友達(dá)なんだから、信じて 。
A.くれて B.もらって C.くださって D.あげて42.必要な食材なら、こちらが ので、ご安心ください。
A.ご用意にします B.ご用意になります
C.ご用意いたします D.ご用意くださいます43.「明日の遠(yuǎn)足、尾崎先生も か。」
「それは ··、私にも分かりませんが。」
A.行かせます B.行かれます C.行かさせます D.お行きです44.「この仕事ができる人は本當(dāng)にいないから ··」
「 。じゃ、私におまかせ。」
A.しようがないね B.おやすみなさい
C.お待たせしました D.どういたしまして45.「お靴は履きにくいんですか。」
「いいえ、 。」
それは殘念ですね C.ちょっとそこまで
それはよかったです D.ちょうどいいです46.來(lái)店のお客様 敬語(yǔ)を使うようにしてください。
A.について B.によって C.にたいして D.にかかわって47.指導(dǎo)教官のご指示 データの分析を行いなさい。
A.とおりに B.どおりに C.として D.とともに48.前、病気になったので、タバコを吸わない 。
A.ようになっている B.ことになっている
C.ようにしている D.ことにされている
49.2 點(diǎn)の差で、もう少しで今回の試験が不合格になる だった。
A.のに B.ところ C.まま D.べき 50.美紗江さんが話(huà)している ずっと私の顔を見(jiàn)ていた。A.さえ B.こそ C.あいだ D.ほど
あの子は二年生だから、こんな難しい問(wèn)題ができる 。
A.わけ B.わけではない
C.わけがない D.わけにはいかない
高校で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)するの 、大學(xué)の日本語(yǔ)専攻を目指したくなる。A.をもとに B.をとわず C.をきっかけに D.を背景に
料理ができる 実はとても簡(jiǎn)単なものだけです。
A.といえば B.といったら C.というと D.といっても54.「長(zhǎng)安城って、すばらしいですね。」
「はい、確かにそうです。 から。」
A.一度も行ったことがあります B.一度も行ったことがありませんC.一度行ったことがあります D.一度行ったことがありません55.銀行や空港で、他國(guó)のお金を日本円にする行為は と言います。A.引導(dǎo) B.買(mǎi)取 C.領(lǐng)収 D.両替
第三部分：閱讀理解（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿(mǎn)分 50 分）
閱讀下列短文，從 A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并填寫(xiě)在答題卡上。
（一）
山田先生
ご無(wú)沙汰しておりますが、その後いかがお過(guò)ごしでしょうか。日本にいる友達(dá)から、日本は今真夏の季節(jié)だと聞きましたが、どれくらい暑いでしょうか。こちらは雨季で、毎日雨が降っています。
先生が日本へお帰りになってから、2 年間も先生に會(huì)っていませんが、私は先生のことをよく覚えています。 ① 友達(dá)と先生のこと、先生の講義 をいろいろ話(huà)し合っています。昨日もクラスメートの王君と話(huà)し合いました。
話(huà)したら、先生に會(huì)いたくなって、このメールを送ることにしました。
先生からいただいた 1 つの言葉を今でもよく覚えています。それは「何でも勉強(qiáng)しようと思ったら、心を込めて勉強(qiáng)しなければなりません」との言葉です。おかげさまで、私は今までも、これからも、頑張って日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し続けるつもりです。 ② 、1 年後、大學(xué)を卒業(yè)したら、日本へ行って日
本語(yǔ)の勉強(qiáng)を続けたいと考えています。その前にも、私は一度日本行ってみ
たいです。お會(huì)いできるあの日を楽しみにしながら、奨學(xué)金を受けられるように頑張っています。
それでは、またご連絡(luò)いたします。
先生、お元?dú)荬扦い皮坤丹ぁ￥醇易澶畏饯摔瑜恧筏獊护à坤丹ぁ?br/>56.文中の ① のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A.さまざま B.ときどき C.ぎりぎり D.ばらばら 57.文中に「先生に會(huì)いたくなって」とあるが、だれが先生に會(huì)いたくなったのか。
A.友達(dá) B.クラスメート C.「わたし」 D. 王 君 58.文中の ② のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A.ところが B.しかし C.すると D.そして59.文中に「その前にも」とあるが、「その前」は何を指すか。
A.先生にメールを送る前 B.友達(dá)たちと話(huà)し合う前C.日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し続ける前 D.卒業(yè)後、日本へ行く前
文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A.「わたし」は大學(xué)に入學(xué)して、山田先生に教わっていました。B.「わたし」は今日はクラスメートに先生のことを話(huà)しました。C.卒業(yè)してからも日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しないと、先生に言われました。D.奨學(xué)金をもらうために、「わたし」は日本へ行きたいのです。
（二）
「中島、起きているか。遅れるな」と、ガチャン。
月 9 日午前 3 時(shí)半、中島君への電話(huà)を切ったとき、「ついに中國(guó)に行く日が來(lái)たんだ。」と、僕はとても ① しました。早朝出発して、成田空港へはすぐ著きました。そして、ついに初めての飛行機(jī)に乗りました。飛行機(jī)が飛び上がる時(shí)は、ジェットコースターみたいな感じで、ものすごく高く上がって、耳が痛くなりました。窓から大きな島が丸ごと見(jiàn)えました。
「やっと中國(guó)に著いた。よかった」
北京空港に著いたとき、僕はすごく安心したのを今でも覚えています。初めて見(jiàn)る中國(guó)は、自転車(chē)の通りがとても激しく、パスに乗ってからも、周りにずらっと自転車(chē)が走っていて、日本とはずいぶん違うなと思いました。でも、運(yùn)転手さんが安全に運(yùn)転してくれて、安心しました。
② の中國(guó)での 1 週間は、僕たちは初めての経験ばかりで、とても楽しかったです。初めて天安門(mén)広場(chǎng)を見(jiàn)學(xué)したり、初めて萬(wàn)里の長(zhǎng)城に登っ
たりしました。言葉が通じないので、中國(guó)の人とはあまり話(huà)ができなかったけど、僕たちはとても満足していました。帰りの飛行機(jī)はまたジェットコースターに乗っている気分でした。無(wú)事に成田空港に著いて、ほっとしました。
注釈：ジェットコースター/云霄飛車(chē)
文中の ① のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A.わくわく B.にこにこ C.いろいろ D.どきどき
文中に「初めて」という言葉が何か所もあるが、作者の「初めての経験」でないのはどれか。
A.初めて飛行機(jī)に乗った経験 B.初めて中島さんに電話(huà)した経験C.初めて中國(guó)を旅行した経験 D.初めて萬(wàn)里の長(zhǎng)城に登った経験
文中に「日本とはずいぶん違うなと思いました。」とあるが、作者はどこ
が日本とは違うと思ったのか。
A.中國(guó)の空港 B.中國(guó)のバス
C.中國(guó)の自転車(chē)の通り D.中國(guó)の運(yùn)転手さん
文中の ② のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A.これから B.それから C.そういう D.これでは65.この文章にタイトルをつけるなら、最も適當(dāng)なものはどれか。A.中國(guó)はどんな國(guó)か B.私の友人の中島君
C.ジェットコースター D.中國(guó)の旅の初體験
（三）
ブログは電子メディアの一つとして、どんどん利用されてきている。ブログとは、狹義にはウェブ上の覚書(shū)きや評(píng)論などを指して、記録（ログ）しているウェプサイトの 1 種である。「ウェブをログする」という意味でウェブ
ログと名付けられ、それが略されて、ブログと呼ばれるようになった。
現(xiàn)在、より頻繁に用いられている広義には、作者の個(gè)人的な體験や日記のトピックに関する、 ① ウェブに限定されない話(huà)題等のような、時(shí)系列で比較的頻繁に記録される情報(bào)についてのウェブサイト全般を含む。
ブログはそれぞれの項(xiàng)目にはタイトルがつけられ、時(shí)間軸や類(lèi)別で整理し、分類(lèi)する構(gòu)造となっている。用途は広く、個(gè)人の日記的なものから、手軽な 意見(jiàn)表明の場(chǎng)として、時(shí)事問(wèn)題等について論説するものもある。 ② 、トラックバック＊機(jī)能などを通じて、コミュニティー＊を形成している。ブ ログ界と呼ばれる。ブログの更新者は有名人から一般市民まで様々であるが、
彼 らのことを一般的にブロガ一と呼ぶ。
総合的に、今現(xiàn)在の狀況として、プログは市民権を得ており、最近では人
気タレントや政治家、その他著名人などによるブログも増加し、著実に普及しているようである。
注釈：ブログ/網(wǎng)絡(luò)日志
トラックバック機(jī)能/鏈接自動(dòng)通知功能コミュニティー／共同體；社區(qū)
66.文中の ① のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。 A.ほとんど B.あまりにも C.たえずに D.必ずしも67.文中の ② のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか 。A.しかし B.それなのに C.めったに D.さらに
文中に「彼らのこと」とあるが、この「彼ら」はどんな人を指すか。こ
A.有名人や一般市民 B.人気タレント
C.ブログの作成者 D.政治家
文章の內(nèi)容によって、次の言葉に対する正しい説明を一つ選びなさい。
ブログはウェブログのことを略する呼び稱(chēng)である。
ブロガーはブログのトラックバック機(jī)能を指す。
ブログはウェブに限定される話(huà)題だけ含む。
ブログはブログの作成者や読者を指す。
ブログの機(jī)能に含まれていないものはどれか。
A.個(gè)人的な體験や意見(jiàn)を発表する B.ショッピングをするC.項(xiàng)目を時(shí)間軸や類(lèi)別で整理する D.時(shí)事問(wèn)題を論説する
（四）
月の初め、耳が聞こえなくなった。耳が詰まる感じだった。醫(yī)者に行くことにした。とりあえず、近所の耳鼻咽喉科に行った。先生 1 人と 3、4 人の看護(hù)婦だけの治療所だった。患者はたくさんいた。
私の番が來(lái)た。耳と鼻を先生が見(jiàn)てみたが、異常はなかった。一応調(diào)整してみたり、鼻にピンセットを刺して通りをよくしてみた。しかし、 ① 。
「でも聞こえません」と私は言った。「でも異常はないよ」、先生は「これ以上やりようがないよ」と、明らかに顔が少しイライラしていた。仕方ないので、私はあきらめて帰った。
今度は大病院に行った。大病院でも同様に見(jiàn)てくれて、「通りに異常がな
い」と確認(rèn)した。先生は結(jié)果を見(jiàn)てから、私にいくつか質(zhì)問(wèn)をした。そ
の後、
先生は「精神的なものだ」と言って、「 ② 、耳に異常はないよ。薬を出しておくから、ちょっと苦いけど、飲めたら飲んでみて」と、にっこり笑って言って、私を安心させた。言われた通り、耳はすぐ治った。
私はその醫(yī)者にプロフェッショナルを感じて、そのうえ、最後まで結(jié)果を求めたところに心を打たれた。先生のように、私も自分の仕事にはもっと一歩踏み込んで、追求していきたいと思う。
文中に ① のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。
A.変わりはある B.変わりはない
C.少し変わった D.変わっている
文中に「顔が少しイライラしていた」とあるが、醫(yī)者のどんな気持ちを表すのか。
A.がっかりした気持ち B.何もわからぬ気持ち
C.焦っている気持ち D.期待している気持ち 73.文中に「その後」とあとるが、「その」は何を指すか。A.「わたし」があきらめて、帰ったあと
B.「わたし」がまた、大病院に行ったあと C.先生が耳に異常がないことが分かったあと
D.「わたし」が先生にいくつか質(zhì)問(wèn)されたあと
74.文中の ② のところに入れるのに、最も適當(dāng)なものはどれか。A.たとえば B.ところで C.それでも D.つまり 75 作者の最も言いたいことはどれか。。
A.何の病気でも小さい治療所へ行ってはだめだ。B.病気になったら、大病院のほうが信頼できる。C.何をしても、根気強(qiáng)くやっていくべきものだ。D.だれでも絶えずにいい仕事を追求するべきだ。
第四部分：作文（共 1 小題，滿(mǎn)分 30 分）
現(xiàn)在，很多學(xué)校都規(guī)定學(xué)生必須穿校服，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)以「學(xué)校の制服について」為題，寫(xiě)一篇短文。
寫(xiě)作要點(diǎn)：
說(shuō)說(shuō)你對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一穿校服的看法。
敘述你的理由。寫(xiě)作要求：
1. 字?jǐn)?shù)為 300～350 字。
格式正確，書(shū)寫(xiě)清楚。
使用「です、ます」體。呼和浩特市2024屆高三一模日語(yǔ)答案
二、知識(shí)運(yùn)用(40*1=40)
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三、閱讀(20*2.5=50)
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四、作文(30)
檔次標(biāo)準(zhǔn)
第六檔(2630分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)“的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，句型及表達(dá)形式豐富。
第五檔(20~25分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)"的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔(1519分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)“的大部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)通順。
第三檔(10~14分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)“的一部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。
第二檔(59分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)“的少部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)欠通順。
第一檔(0~4分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)“的很少內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于100字。
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