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人教版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第7課 夸張的臉 課件(共18張PPT內(nèi)嵌視頻)

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人教版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第7課 夸張的臉 課件(共18張PPT內(nèi)嵌視頻)

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(共18張PPT)
人教版新課標(biāo)
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)
第7課 夸張的臉
我們剛才看到的這兩張明星臉。大家的感受是什么
藝術(shù)家通過(guò)描繪夸張的臉,不但能產(chǎn)生一種幽默的效果,而且能更加突出一個(gè)人的外貌特征,讓人一眼就認(rèn)出來(lái)。那么,藝術(shù)家在創(chuàng)作他們的時(shí)候,通過(guò)怎么樣的方式,讓他們變得夸張呢?
鼻子大的變得更大,眼睛小的變得更小,嘴巴寬的變得更寬。
藝術(shù)家們就是通過(guò)夸張他們五官的外貌特征來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,從而讓他們的特點(diǎn)更加鮮明。
擴(kuò)大夸張法:
成龍——抓住了大鼻子的特征,進(jìn)行夸張,變得更大。
姚明——抓住了長(zhǎng)臉的特征,將下巴拉長(zhǎng)、拉寬。




誰(shuí)
那誰(shuí)能告訴我,這些明星的臉發(fā)生了什么變化?
這種現(xiàn)象,如果我們用語(yǔ)文課的修辭手法來(lái)概括,應(yīng)該叫什么呢?
夸張
周杰倫——將原來(lái)的小眼睛縮小,變得更小。
縮小夸張法:
臉部時(shí),只要突出表現(xiàn)臉上某部分的特征,如眼睛、鼻子、嘴巴,或是額頭、顴骨、下巴等,進(jìn)行縮小夸張、擴(kuò)大夸張,就會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
夸張
夸張
五官
開(kāi)心

笑分為微笑、大笑、苦笑、假笑和冷笑這五種類(lèi)型。
大笑是放開(kāi)胸懷、放肆地狂笑。通常笑的幅度很大,甚至有一點(diǎn)夸張的成分,表情豐富,爆發(fā)式地狂笑,持續(xù)時(shí)間通常比較久。
1.勾勒人物外部輪廓,繪畫(huà)出面部形象。
2.抓住人物面部特征進(jìn)行夸張,主要夸張憨豆先生的五官。
3.刻畫(huà)細(xì)節(jié),完善整體面部表情,整理修飾。
以幽默大師憨豆先生為例,示范并講解夸張方法:
作業(yè)要求
用繪畫(huà)的方式畫(huà)出你身邊的老師、家人、同學(xué)或者是你喜歡的人物等等。
注意:抓住人物的五官、表情或臉型等來(lái)進(jìn)行夸張。
《北方多聞天王》—中國(guó)明代佛教雕塑
眼睛怒視前方,眉毛異常厚實(shí),額頭處可見(jiàn)到常人沒(méi)有的圓形突出,這些特征都顯示了天王的尊嚴(yán)與不可侵犯。
作品賞析
《青銅人頭像》——中國(guó)商代
嘴巴扁平且非常長(zhǎng),眼睛耳朵都超出正常人;耳朵比現(xiàn)代人經(jīng)常說(shuō)的“招風(fēng)耳”更夸張,且有很大的耳洞;眼睛呈三角形,凸出。這件文物為揭開(kāi)四川三星堆文化提供了歷史證據(jù)。
《頭像》——非洲尼日利亞雕塑
眼睛很大,臉鼓得異常飽滿(mǎn),脖子上掛的圈圈“淹沒(méi)”下頜,很好地體現(xiàn)了非洲某部族的形態(tài)。
欣賞拓展 水果
欣賞拓展 變廢為寶
欣賞拓展 泥塑作品

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