資源簡介

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第二框：人生追求無止境
【教師寄語】 千里之行始于足下
【學習目標】
情感態度價值觀：樹立正確的成才觀念，立志成才，不懈追求，去實現人生的意義。
能力：培養學生的創新意識和創新能力，爭取有所創造、有所發明；不懈追求。
知識：知道成才的方法和途徑。21世紀教育網
【學習重難點】
學習重點 不懈追求，實現人生的意義。
學習難點 不懈追求，實現人生的意義。
【自學導航】
自學教材、理解教材，要注意標注、勾畫，組長檢查。
請你總結本節課知識點。
【學以致用，合作探究】
材料 一：胡 錦濤總書記在全國人才工作會議上指出：“要牢固樹立人人都可以成才的觀念，堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準。
材料二：《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，未成年人的思想道德狀況，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。
（1）請根據上述材料和所學知識，談一談你對人才的理解。21世紀教育網
（2）根據自身實際情況，說說你準備怎樣使自己成為社會主義現代化建設所需要得人才。（在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處）21教育網
【自主檢測】
單項選擇題：
1、微軟總裁比爾 蓋茨認為：“我們這種企業如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間。”這句話表明（ ） 21cnjy.com
A、人才是辦好企業的唯一要素 B、人才的標準是德才兼備 C、世界高科技企業已經日益衰敗 D、日趨激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是人才的競爭21世紀教育網
2、2005年1月13日舉行的第十五屆“中國十大杰出青年”頒獎典禮傳遞著這樣一個強烈的信息：要大力表彰青年先進典型，積極促進當代青年的健康成長和青年人才脫穎而出，努力培養和造就一支強大的青年人才隊伍。這是因為（ ）[21世紀教育網版權所有
①人才是科技的載體，是經濟發展的決定性因 ( http: / / www.21cnjy.com )素 ②只有青年人才有為國爭光、為現代化作貢獻的愿望 ③青年人比其他人群對社會貢獻大 ④青年一代是現代化建設的主力軍 [.Com]21·cn·jy·com
A ①② B ①④ C ②④ D ②③
3、全國勞動模范鄧建軍，17年來，在平凡的崗位上認真學習，踏實工作，不斷創新，由一名普通的青年工人成為新世紀的“能工巧匠”，成為知識型工人的楷模。這說明（ ） 21世紀教育網www.21-cn-jy.com
①偉大的創業實踐需要偉大的創業精神 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②艱苦創業要增強創新精神和創新能力 ③青年成長，既要刻苦學習，又要注重實踐 ④青年為國立志成長，必須依靠自身的努力
A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①
4、完成九年義務教育階段的學習，僅僅是人生歷程的小小驛站。在漫漫的人生道路上，我們要創造有意義人生，就必須2·1·c·n·j·y
①樹立崇高的社會理想 ②以中華民族的振興為己任 ③ 立足國情，放眼世界，順應潮流 ④將個人的同祖國的命運緊密聯系在一起【來源：21·世紀·教育·網】
A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②③④
【反思收獲】
寫一寫 ：21世紀教育網
1初中畢業后我準備：
2、將來我無論是上高中、大學還是就業，都要：
3我的人生態度是：
4我的信念是：
5我在今天和明天：學習上——————
創造上——————
奉獻上——————
（寫完后展示交流）
總結梳理
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