資源簡介 C.種群內(nèi)某個個林發(fā)牛基囚重復(fù)即標志若種拼發(fā)生了進化2024屆高三理科綜合斌題D,轉(zhuǎn)感可實現(xiàn)基因重組幾會導(dǎo)致新性狀的出現(xiàn)A.科研人員以小鼠為實驗對象,分則州普通阿料和高脂防糖類(KD》倒料對小鼠進飼喂,以研究KD飲食的小鼠泜御中型流感病毒(IAV)感染約效果。問喂小鼠?天后中閉一定濃度考生注意:的】AV感染小鼠,統(tǒng)汁小氟的生存¥,以及效應(yīng)T細胞和YT瓠胞(一種新型T細胞)的相對1.本試卷分第「卷(逃徑題)和第Ⅱ卷〔非逃澤題兩部分,共300分。考試時間150分鐘數(shù)量,結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的尤2請洛各題容案填寫在答灝卡上。1000對明幻個對照戮3.能用到的相對原-子質(zhì)登:1I1C12(016Na23Fe56Cn59口-實生第上卷選擇題共126分選擇題:本題共13小題,每小題5分,共78分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符026效皮1絀胞T細胞合題昌要求的。房袋后:人數(shù)注小線表延的平均恒1.許多糖的運輸枚賴于金屬離了或H濃度彈度儲存的能量。大腸桿蘭細胞膜上有一種半乳A.用普通倆料飼喂的小鼠對IAV的抵抗停現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有防御功能糖苷透性酶,每將」分了的乳運輸進人細胞,就伴隨著1個H的順濃度梯度同向運輸。B.感梁約3大后的結(jié)果說明K①)飲食可以增迨小鼠抵御1V感染的能力如腎細抱對葡萄糖進吸教時,Na+會一起被運輸?shù)郊毎W,如果細外Na*的濃度明最降低,C,兩H效應(yīng)T馴胞的徽量差異不顯著,說明其在針對T1V的免疫中沒有發(fā)揮作用那么葡萄釉的運輸就會停止。上:知細胞膜上的Na+KAP晦可將細胞內(nèi)的Na運輸輸?shù)?br/>D.¥I織胞在KT)欲食增折小鼠抵御IV感染的能力方發(fā)洋主要作坩細胞外。卜列說法正確的是5,某球場工作天員在野外通過紅外相機拍攝到野生大熊貓影像,該工作人員猜測其為被放門的大A.H+和乳桂的同向轉(zhuǎn)運均屬于咖夢散熊貓。大熊貓糞梗常含自身A,通過采策、提取DA做進·步檢涮后,該猜測得到〔訊B.乳耕進人大腸汗菌細胞的過程會使細胞內(nèi)的pH升高實。野化放歸是復(fù)北和頂建大熊獵野生種群的重要手段,對很護大熊獵具有重要意義。下列說.若腎細胞膜上的NaK+-ATP晦頭活:則萄糖的運輸會受到彪響法正確的是),若腎細胞的有氫呼吸暫停,則其對萄萄糖的吸收會停止A.須徹底去除糞便微生物的LDNA后再檢測,以免干擾實驗結(jié)果 ,在襠物細胞中參與淀粉水解的酶要有淀粉晦和-淀粉酶。淀粉晦高溫不時峻,能以位.建立白然保護區(qū),給予其王充廣的牛療空間,是架護大熊貓的校本擋漣隨機的方式從淀粉分子內(nèi)部將其水解。淀粉醉不耐高溫:仙在pH3.3時仍有部分活性,心通過政善.息環(huán)境來炭高飛值刊使大熊貓的種群數(shù)量增長由線生“型它能使淀粉從未端以兩個單將為單位進行水解。在淀粉.等處興方式的影響下,3淀粉).放町外可政善物種多樣性,降低滅絕風險以實現(xiàn)好生大熊貓種群復(fù)壯隨在0:條件下的活性測定結(jié)裝斜所示。下列說法正確的是6.某野:型松的體色是禍色,滿色源丁黃色宗(由萃西澆制)和黑色素(正基因茳制的膏250的2-對照加。跳有一門色到合品茶八,該品系黃色索和黑色素的合戰(zhàn)均受搏制。研究人員讓品系生與純岳2※淀就y08-求C00-o女30mml1Ce合野生型松鼠進雜交,所祺的體色均為褐色,研究人員劑用F,又進行了以下實驗:1501m-68是緊-2要030mu6lL3Cm+2旋粉實驗一:讓卡,雌松與品系A(chǔ)的嬸松鼠雜交,后代的表班型及比櫥為褐色:白色一1:1。實驗二:讓F:松鼠與品系A(chǔ)的雌松鼠雜交,后代有4種長現(xiàn)型,分別為褐色(占45%)、黃50F色(55%),黑色{55%)和白色古45%).020406080100州間him不考感致死、突變及和!Y染色本的問源區(qū)段,根指以上.實驗分析,下列說法錯誤的是主.購種淀粉酶在理化性質(zhì)上的差異只與紐成其的氨基酸的種類或排列貞序相關(guān)入.儀山實驗·不能判斷控制松鼠體色的基因的遺傳是否遵循自由組合定律B.B淀粉酶水解淀粉的產(chǎn)物是表芽糟,淀粉酶的活性附州升高逐漸增強B控制體色色家合成的兩對基囚均,于常染色沐卜.,品系A(chǔ)的慕因型為.比較訂劃,30mo1·L:Ca處理方式最有利于較長時間組持侖淀粉晦的活件(F:瓣松鼠的誠數(shù)分製過翠甲,體低基因所在的染色體片段發(fā)生了交叉互換D.在前50mn,2%淀粉的處平方式使仔淀粉酶的活性先增頸后減弱1D.巖讓F:雌,雄松鼠村互交配,則后代各表現(xiàn)型的比例能為29:1:1:93生物個林基因數(shù)目書增的方式主要有以下L種:①多倍體,②基因重復(fù),③轉(zhuǎn)座(轉(zhuǎn)座子是7.化蘭與生產(chǎn)、生活切州關(guān),下列說法惜誤的是類可在基因組中發(fā)生位置移動的1A片葭,其移動過程被稱為轉(zhuǎn)座),④反轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)座A“化干戈為士帛”的“鼎”的主要成分是纖維素,一定條件下可以水解牛成單糖(mRXA反轉(zhuǎn)錄的TDNA指回基因組中),下列關(guān)丁變異和進化的說法,正確的是B.“神舟十七號”辛宙飛船返回艙所用高溫結(jié)洶陶瓷,屬于新型無機非金屬材料小.所有生物均可發(fā)生基內(nèi)突變、染色體少異和墓因重組,從而為進化提供原材料(:用C2人工戊淀粉,可誠少歐排放,有利于促逃“碳中和B.問源多倍體形成后,牛物體內(nèi)的核基因和染色體均可能成倍增加).鋁粉與氧化鐵發(fā)生的鋁熱反應(yīng)用于焊接嵌軌[個高-津科綜合第1頁{長16血1個]1食高-理科綜合第?薊{六16向!企】2024屆高三理科綜合試題參考答案1.C【解析】本題主要考查物質(zhì)的跨膜運輸,考查學(xué)生的理解能力。乳糖的轉(zhuǎn)運需要消耗H梯度儲存的能量,屬于主動運輸,A項錯誤。乳糖進入大腸桿菌時伴隨著H+的進人,可能會使細胞內(nèi)的pH降低,B項錯誤。腎細胞的無氧呼吸也會產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP可用于腎細胞的生命活動,D項錯誤2.D【解析】本題主要考查酶,考查學(xué)生的實驗探究能力。氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同均可能是α淀粉酶和3淀粉酶在理化性質(zhì)上存在差異的原因,A項錯誤。B淀粉酶在pH=3.3時仍有部分活性,其活性隨pH升高先增強后減弱,B項錯誤。比較可知,30mmol·L-1Ca2+十2%淀粉的處理方式更有利于較長時間維持B淀粉酶的活性,C項錯誤。3.B【解析】本題主要考查生物進化,考查學(xué)生的理解能力。有的生物(如細菌)不會發(fā)生染色體變異,A項錯誤。種群是生物進化的基本單位,只有基因庫中基因頻率發(fā)生定向改變才標志著進化的發(fā)生,C項錯誤。基因重組會出現(xiàn)新的性狀組合,而不會出現(xiàn)新性狀,D項錯誤。4.C【解析】本題主要考查免疫調(diào)節(jié),考查學(xué)生的實驗探究能力。兩組效應(yīng)T細胞的數(shù)量差異不顯著,說明KD飲食對效應(yīng)T細胞的影響不大,但其在針對IAV的免疫中發(fā)揮作用,C項符合題意。5.B【解析】本題主要考查種群特征,考查學(xué)生的解決問題能力。利用PCR技術(shù)分析糞便依賴于DNA的特異性,因此不需要去除或徹底去除糞便中微生物的DNA,A項錯誤。物種數(shù)量的增長受空間、資源、氣候、天敵等多種因素的影響,改善大熊貓的棲息環(huán)境也不能使其種群數(shù)量增長曲線呈“丁”型,C項錯誤。放歸野外可改善物種的遺傳多樣性,D項錯誤。6.A【解析】本題主要考查孟德爾遺傳定律,考查學(xué)生的實驗探究能力。若控制松鼠體色的基因的遺傳遵循自由組合定律,則實驗一的結(jié)果為褐色:黃色:黑色:白色=1:1:1:1,這與實際結(jié)果不符,A項符合題意。7.A【解析】本題主要考查化學(xué)與生話,側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認知能力。“化干戈為玉帛”中的“帛”指絲織品,其主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是一種高分子化合物,一定條件下水解最終生成氨基酸,A項錯誤。8.D【解析】本題主要考查化學(xué)實驗,側(cè)重考查學(xué)生對化學(xué)實驗的設(shè)計能力和理解能力。石油分餾裝置圖中,溫度計水銀球沒有放在支管口處,冷卻水應(yīng)下進上出,A項不合理;氫氧化鈉溶液滴定醋酸不能選用石蕊試液作指示劑,B項不合理;觀察K元素的焰色需透過藍色鈷玻璃,C項不合理。9.C【解析】本題主要考查常見有機化合物,側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解能力。化合物 為鏈狀酯類高分子化合物,與c不互為同系物,A項錯誤;化合物a的環(huán)上的一氯代物有3種,化合物c的環(huán)上的一氯代物有4種,B項錯誤;上述5種分子中,只有b、c、e的分子中含有手性碳原子,D項錯誤。【個高三理科綜合·參考答案第1頁(共12頁)個】 展開更多...... 收起↑ 資源列表 參考答案.pdf 四川省雅安市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期5月聯(lián)考理綜試題.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫