資源簡(jiǎn)介

高三日語試題
本試卷共10頁,滿分120分。考試用時(shí)100分鐘.
注意事項(xiàng)：
1、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和考號(hào)填寫在答題紙上。
2、作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，使用2B鉛筆將其序號(hào)涂在答題紙上。
3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題紙各題目指
定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)
使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
第 一 部分日語知識(shí)運(yùn)用(共40小題:每小題1分,滿分40分)
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
1.最近日本の北陸地方 _地震がありました。
A. に B. で C. と D.から
2.橫斷歩道 渡るとき、信號(hào)を守りなさい。
A. を B. に C. で D. へ
3.歩いていると、知らない人 名前を呼ばれました。
A.ほど B.まで C.でも D.から 4.山登りで、もう一歩も歩けない. 疲れました。
A.だけ B.しか C.ばかり D.ほど
5.いろいろ考えてきたら、今度 .ぜひ頑張ろうと決心した。
A.さえ B.こそ C.にも D.とも
6.すみませんが、日程がよくわかる. 、ゆっくり話してください
A.ように B.そうに C.ために D.のに
7.お醫(yī)者さんの話では、多くの病気は姿勢(shì)の悪さに関係している
A.みたいだ B.ようだ C.そうだ D.らしいだ
8.お母さんは子供に家の掃除を _ ほうがいいです。
A.手伝った B. 手伝っている C.手伝われた D. 手伝わせた
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9,私のふるさとには小さな川が流れているので、水の町と
A.言います B. 言っています
C. 言われています D.言わせています
10.おかしいなあ、今朝宿題を 時(shí)、見つかりませんでした。
A.出そうとした B.出そうとする
c.出ようとした D. 出ようとする
11,歩いてきても、あう著いた なのに、どうしてまだ來ないんでしょ
うか。
A.こと B.もの C.わけ D.はず
12.李さんはタバコが かもしれません。吸わないほうがいいでしょう。
A.きらい B.きらいだ C.きらいで D.きらいな
13.彼の部屋には電気が ね。まだ帰っていないでしょう。
A.消している B.消しておく C.消えている D.消えてある
14.見て、タコの凡が木の枝にかけて よ。
A.いる B.ある C.みます D.しまう
15.いつの間にか曇って .、雨が降り出しました。
A.いって B.きて C.おいて D.あって
16.顔認(rèn)識(shí) って人工知能を活用して、人の顔を認(rèn)識(shí)していることです。 A.システム B.インストール C.スクリーン D.インターネット
17.うちの貓は自分でドアを開けることができて、本當(dāng)に. です。
A.つまらない B.かしこい C.おとなしい D.あやしい
18.「 日本語を勉強(qiáng)しましたか。」 「3年間ぐらいかな。」
A. どんな B.どちら C.どのぐらい D.どうやって
19. ご飯を食べ すぐ運(yùn)動(dòng)したら胃腸に負(fù)擔(dān)をかけるから、もう少し待ってください。 A. 切れて B.続けて C.出して D.終わって
20.歯が痛いので、お醫(yī)者さんに _ ほうがいい。
A.見た B.見せた C.見てもらった D.見られた
21.あの店の料理がおいしいそうだ。 一度食べに行きたい だ。 A.もの B.こと C.ため D.つもり
高三日語試題 第 2 頁共10 頁
22.今夜は雪が降るらしい。寒さが 厳しくなるだろう。
A.さっき B.いっそう C.ぜひ D.ようやく
23. あの子は絵を書くことが得意で、クラスですごく注目を
A.見ている B.もたらしている C.あびている D.よんでいる
24.うちの子供は甘いものが好きなせいか、蟲歯が 4_—_ —もめるんK。
A.個(gè) B. 本 C.軒 D. 枚
25,今日はコピー機(jī)が動(dòng)か 、仕事ができなかった。
A.ないと B.ずに C.なくて D.ないで
26. ここに引越してきた 、あたりの様子がまだよくわからない。
A.くらいで B.ほどで C.すえに D.ばかりで
27、今度の仕事は多いので、ひとりの力では
A.できそうもない B.できそうではない
C.できるかも D.できるだろう
28.社長(zhǎng)、今回のプロシェックとはぜひわたしに いただけないでしょうか。
A.して B.されて C.やって D.やらせて
29.あのう、その本をちょっと見せて
A.したいんですが B.ありたいんですが
C.もらうんですが D.ほしいんですが
30.この參考資料は外國(guó)人 大変役に立ちます。
A. に対して B.にとって C.につれて D.にかわって
31.この地方は一年 _溫暖な気候が続いています。
A. を通じて B. を 通って C.に応じて D.に伴って 32.先生に教えていただいた 、いい論文ができました。
A.ためで B.おかげで C.せいで D.ことで
33.喉には手術(shù)を受けたばかりで、まだ水が
A.飲みません B.飲まれません
C.飲めません D.飲ませません
34.こどもの日が近づいた。今年は子供に手作りの人形を作って A.もらいたい B.くれたい C.あげたい D.されたい
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35.鍵を忘れたので、管理人がドアを開けて
A.いただきました B.くださいました
C.さしあげました D.いたしました
36、よろしければ、こちらの契約書を ください。
A.どらんになって B.ごらんにして
C.揮見して D.お見えになって
37,落し物は宅急便で _ ので、ご心配なさらないでください。
A.お送りになります B.お送りします
C.お送りなさいます D.お送りです
38.「 」
「こちらこそ、いつもありがとうございます。」
A.おかげさまで元?dú)荬扦? B.どうぞ気をつけてくださいね
c.そろそろ失禮します D.大変お世話になっております
39. 「部長(zhǎng)、來週の新人歓迎會(huì)にいらっしゃいますか。」
「ええ、 。」
A.そのつもりだよ B.どうしよう
C.しょうがないね D.まだわからないよ
40.日本では、引越したあとで隣の人に _ を送るのが普通です。
A.おもち B.シルク C.そば D.豆
第二部分 閱讀理解(共20小題：每小題2.5分，滿分50分)
閱讀下列短文，從A、B 、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)。
(一)
私の家の近くにある小學(xué)校では、最近、校庭が土から芝生に変わった。き
れいな緑が広がる芝生の校庭は、とても気持ちがいい。
今、日本各地の學(xué)校で校庭を芝生にしようという動(dòng)きがあるそうだ。芝生 にすると、子供たちは土の校庭のときより、積極的に外で遊ぶようになる。 また、芝生には、暑いときに校庭の気溫を上がりにくくしたり、校庭の乾い
た土が風(fēng)で近所の家に飛んでいくのを防いだりする効果もある。
実は、私の家の狹い庭も芝生にしてみたことがある。だが、すぐに枯れて
高三日語試題 第 4 頁共10 頁
しまった。あんなに広い校庭を芝生にして大丈夫なのだろうか。ちょっと心 配になって、調(diào)べてみた。
芝生には、育つのが早い種類と遅い種類がある。そして、それぞれ良い點(diǎn)と 悪い點(diǎn)がある。育つのが早い種類の芝生は、狀態(tài)が悪くなっても直りやすい が、長(zhǎng)<伸びすぎないように何度も切らなければならず、世話をする時(shí)間と 書金が辦か萬。( 了 )、遅い種類の芝生は、世話をする時(shí)間と書金はぁ主 りかからないが、狀態(tài)が悪くなるとなかなか直らない。また、どちらの種類 の芝生でも、1年に1か月ぐらいは誰も踏まない期間を作り、休ま世る必要が あるそうだ。その間は、子供たち電校庭で遊ぶのを我慢しなければならない。
「芝生の校庭」が成功した學(xué)校は、町に住む人々に芝生の世話を手伝って もらっているところが多いようだ。きっと、家の近くの小學(xué)校でも芝生の世 話をしてくれる人を募集しているに違いない。子供たちが元?dú)荬诉[べる校庭 が作れるよう、私も協(xié)力できたらいいと思っている。
41.この文章では、校庭が芝生になることでどのような変化があると言ってい
るか。
A. 芝生を見て気持ちがいいと思う子供が增元る。
B.子供たちが校庭に出て、よく遊ぶようになる。
C.夏に校庭の気溫が上がって、子供たちが外に出にくくな石。
D.校庭の土だけでなく、乾いた芝生も近所に飛ぶようになる。
42.「心配になって」 とあるが、何について心配になったのか。 A.土の校庭がなくなることが良いかどうか
B. 校庭を芝生にする動(dòng)きが日本で広がるかどうか
C.「私」の家の庭の芝生をうまく育てられるかどうか
D.広い校庭の芝生がうまく育つかどうか
43.文中の( 了 )に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.すると B.一方 C.そこで D.それで
44.芝生の特徵について、合っているものはどれか。
A.育つのが早い種類の芝生は、狀態(tài)が悪くなると直りにくい。
B.育つのが早い種類の芝生は、休ませる期間を作らなくてもよい。 C.育つのが遅い種類の芝生は、芝生を短<切る回?cái)?shù)が多い。
D. 育つのが遅い種類の芝生は、世話をする時(shí)間とお金があまりかからない。
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45.家の近くにある小學(xué)校の「芝生の校庭」について、「私」は今どう考えて
いるか。
A.芝生の世話をするのは大変だと思うので、土の校庭に戻してもらいたい。 B.「私」だけで芝生の世話をするのは大変なので、協(xié)力してくれる人を募集したい。
C.芝生の世話をするのは大変だと思うので、できれは「私」も手伝いたい。
D.芝生の世話をするのは大変なので子供たちがしないほうがいい。
(二)
同僚とのランチに疲れた私は、ある時(shí)「これからは晝食は必ず( ア )
食べる!」と決めました。お晝休憩は言葉どおり「休憩」です。仕事から意 識(shí)を離し、體に休息を與える時(shí)間。會(huì)社の愚癡(抱怨)やそこにいない人の
悪口はあなたの體を回復(fù)させるでしょうか。心の栄養(yǎng)になるでしょうか。
答えは、ノー!休憩時(shí)間はとにかく「仕事から意識(shí)を切り離すこと」を心 がけましょう。 お晝休憩に仕事から意識(shí)を切り離す訓(xùn)練をしておけば、仕事
に戻る時(shí)も意識(shí)のスイッチング(開關(guān),轉(zhuǎn)換)が上手にできるようになります。
( イ ) 「同僚とランチに行くのは好きだし、やめようとは思わない」 という人もいるでしょう。それはそれでとてもよいことなので、 そういう人
は週に1日だけランチタイムにほかの過ごし方を見つけてみたらどうでしょ
う。例えば「毎週水曜日はお 一人様デー」と設(shè)定し、それを周りに公開して
しまうのもいいと思います。最初は周囲を戸惑わせてしまっても、二、三度
続ければ意外と浸透するでしょう。
「今は誰のために時(shí)間を使う時(shí)なのか」と真剣に考えた時(shí)、おのずと(自然 地)本當(dāng)の自分に立ち返る(回到)ことができるはずです。仕事を頑張るあ
なただからこそ、意識(shí)的に「仕事から離れること」も大事です。
46.文中の( ア )に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. 同僚と B. 一人で C.友だちと D.家族と
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47.文中に「 「仕事から意識(shí)を切り離すこと」を心がけましょう」 とあるが、
その理由はどれか。
A.會(huì)社の愚癡や人の悪口は體を回復(fù)させるから
B.會(huì)社の愚癡や人の悪口は心を豊かにするから
C.仕事に戻る時(shí)、仕事の効率が上がるから
D.仕事に戻る時(shí)、意識(shí)の切り替えが上手にできるから
48.文中の( イ )に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.その結(jié)果 B.さらに C.もちろん D.だから
49.文中の「そういう人」の指す人は誰か。
A.同僚とランチに行きたい人
B.同僚とランチに行きたくない人
C.會(huì)社の愚癡や人の悪口を言う人
D.會(huì)社をやめたい人
50.筆者の最も言いたいことはどれか。
A.會(huì)社の愚癡や人の悪口を言う人を避けたほうがいい。
B. 同僚とランチに行く人は、周りの人を戸惑わせてしまう。
C.一人でお晝休憩を過ごしたいときは、周りに公開しないほらがいい。
D.お晝休憩は一人になって意識(shí)的に仕事から離れることが大事だ。
(三)
私たちの周囲を見回すと日本語の上手な外國(guó)人が実に大勢(shì)います。テレビ などで活躍している有名人やタレント(明星)ばかりでなく、日本に住んで 働いている多くの外國(guó)人の中には日本語の不自由な人もいるけれど、 達(dá)者な 人がたくさんいます。外國(guó)人に日本語の上手な人が多いということに驚 くの は、私たちが苦労して英語などを?qū)Wびながらあまり上手に使えていないとい
うことが裏にあるからではないでしょうか。
自分たちがなかなか外國(guó)語がうまくならないのに、日本語のうまい外國(guó)人 が多いのはなぜだろうと考えたことのある人は少なくないと思います。その 理由として日本人は語學(xué)的な才能がないからだという説があります。しかし、 語學(xué)的才能なんて、なかなか見極められる(能看得清,能辨別)ものではあ
りません。誰だってある程度の語學(xué)的才能があります。 その証拠 にみんな日
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本語でコミュニケーションをしていて、ほとんど不便を感じないでいるでは ありませんか。 外國(guó)語がうまくならないのは才能がないからではなくて、そ の必要がないからなのです。外國(guó)人に日本語がうまい人が多いのは必要を感
じているからです。
51.文中の「違者な人」はどんな人か。
A、英語を?qū)Wぶ人 B.日本語を?qū)Wぶ人
C.外國(guó)語がうまい日本人 D.日本語がうまい外國(guó)人
52.文中に「驚く」とあるが、その理由は何か。
A.日本人がなかなか英語をうまく使えないから。
B.外國(guó)人に日本語のうまい人が多いから
C.何か知られていないことが裏にあるから
D. 日本人がいろいろ苦労をしたから
53.文中に「日本人は語學(xué)的な才能がない」 とあるが、筆者はどう思っているか。 A.それは定説だ B.それは仮説だ
C.それは事実だ D.それは本當(dāng)のことではない
54.「その証拠」とあるが、何を指しているのか。
A.日本人は語學(xué)的な才能がない
B.外國(guó)人は語學(xué)的な才能がある
C.誰でもある程度の語學(xué)的な才能がある
D.語學(xué)的な才能がある人は少ない
55.文中に「外國(guó)語がうまくならない」 とあるが、その理由は何か。 A.外國(guó)人は日本語がうまいから
B. 外國(guó)語を使う必要がないから
C.日本人は語學(xué)的な才能がないから
D. 日本語では不便を感じていないから
(四)
決めたことや考えたことを、すぐ行動(dòng)に移せる「すぐやる人」とそれと相 反する「先延ばしする人」がいます。今日は「先延ばしする人」のやる気ス
イッチを入れる簡(jiǎn)単なヒントをご紹介したいと思います。
まず、やろうと思ったことを、ちょっとだけやってみましょう。1分とか、
高三日語試題 第 8 頁共10 頁
短い時(shí)間を決めてやってみてください。勉強(qiáng)のテキストを開いておくとか、
仕事に必要な道具を並べるだけでもいいです。また、あしたやろうと思って いることを、前日にちょっと準(zhǔn)備しておくと、翌日取り掛かりやすくなりま
す(容易上手)。
同心場(chǎng)所で、同じ作業(yè)をしましょう。 (ア )家事なら、お料理はキッチ ン、洗濯は洗面所と決まっていますよね。仕事も口口するときはこの場(chǎng)所、 00するときはこの場(chǎng)所と決めておきます。同じ行動(dòng)パターン(模式)が続け ば続くほど、脳に刷り込まれ(記住)、その場(chǎng)所に行くと、やる気スイッチが 入りやすくなります。
自分が毎日行っていることに、新しく習(xí)慣付けたいことをプラスして時(shí)間 を有効的に使いましょう。例えば、歯磨きをしながらスクワット(深蹲)を 3 回。そういえば、最近の通勤電車はスマホで動(dòng)畫を見ている人が多いのです が、中にはいつも読書している方や勉強(qiáng)している學(xué)生さんもいて、 本當(dāng)に感 心します。
とにかく、 「なんか気分が乗らない」 というときは、とりあえず體を動(dòng)か
してみましょう。背伸びをしてみるなど、何でもいいので動(dòng)いてみましょう。
決めたことがある場(chǎng)合は、 一時(shí)的にでも気分を高揚(yáng)させ、 一気に行動(dòng)を起こ
しましょう。
56.「先延ばしする人」にはどんな特徴があるのか。
A.決めたことや考えたことを、すぐ行動(dòng)に移せないこと
B.決めたことや考えたことを、すぐ行動(dòng)に移せること
C.いつも無用な心配をすること
D.いつも自分に自信がないこと
57.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.なるほど B.たとえば C.それに D.そこで
58.文中に「本當(dāng)に感心します」 とあるが、それはなぜか,
A.彼らは時(shí)間を有効的に使っているから
B.彼らは勉強(qiáng)に集中できるから
C.彼らは時(shí)間を無駄にしているから
D.彼らは他人のことを気にしないから
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59.文中の「気分が乗らない」 の意味にあたるのはどれか.
A.やる気満々だ B.やる気が出ない
C. 気持ちが悪い D.気持ちがいい
60.文章の內(nèi)容に合っているのはどれか。
A.決めたことを、すぐ行動(dòng)に移ったほうがいい。
B.最近、電車でスマホで動(dòng)畫を見ている人がほとんどいない。
C.同じ行動(dòng)パターンが続けば続くほど、やる気がなくなってしまう。
D. 同じ場(chǎng)所で、同じ作業(yè)をしないほうがいい。
第三部分 寫作(滿分30分)
高中三年時(shí)間，除了學(xué)習(xí)， 一定還有一些事情是你一直在堅(jiān)持的吧。請(qǐng)以
「わたしの頑張ったこと」為題目,寫一篇短文。
寫作要點(diǎn)：
1.描述一下你為之堅(jiān)持的事情。
2.說明你的理由以及這些事情給你帶來的影響。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)為300字--350字左右。
2.格式正確、書寫清楚。
3.使用ます、です體。
高三日語試題 第10 頁 共 1 0 頁.高三日語試題
本試卷共10頁，滿分120分。考試用時(shí)100分鐘，
注意事項(xiàng)：
1、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和考號(hào)填寫在答題紙上。
2、作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，使用2B鉛筆將其序號(hào)涂在答題紙上。
3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題紙各題目指
定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置：如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)
使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
中
第一部分日語知識(shí)運(yùn)用（共40小題：每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
1.最近日本の北陛地方
地震海)主L尤。
A.I
B.
C.
D.加6
2.橫斷步道
渡石上老、信號(hào)花守)龍這。
如
A.左
B.記
C.
D.入
3.步1℃八石上、知6人
名前花呼九ま兒大。
A.任
B.主C
C.℃電
D.
4.山登)c、花方一步花步忖宏N
疲九ま兒衣。
A挖)
B.
C.成
D.任
5.3v弓考之℃老大、今度
世頑張乃上決心兒。
A.含之
B.之名
C.億屯
D.上色
蘇
6.寸主世人、日程上<力小石
、
Φ∽<)話℃〈龍這V。
A上5億
B.之億
C.
D.①z
7.醫(yī)者含の話℃仗、多0
A北V挖
B.上5挖
C.名5
D.6龍
8.持母這：子供之家D掃除花任)業(yè)℃才。
A.手伝2龍
B.手伝∽TVN
C.手伝p九
D.手云力世
高三日語試題第1頁共10頁
9.私D百含上之注小川於流九℃石D、水D町
A.言VN主寸
B.言2℃主寸
C.言力九Tvま寸
D.言p世（ま才
10.節(jié)辦V云莎、今朝宿題花
時(shí)、見∽少主世飛L無。
A.出之)上L大
B.出名5上寸石
C.出上上飛花
D.出上上寸百
11.步℃吉（花、古）著
仞憶、方T主龍來：vcL上
5力。
A.之上
B.$①
C.力)
D.仕
12.李這λ仗夕心口的
九ま世。吸力v任vc上方。
A.意6
B.老6V
C.
D.老b2
13.彼)部屋之：電氖的
拉。ま龍埽∽（八安cL上）。
A.消L℃v、石
B.消L℃節(jié)<
C.消之石
D.消之（海莎石
14.見文、夕口D佩木0枝付℃■
上。
A.VN石
B.可
C.孫主才
D.L主9
15.V1○の間億力晏∽℃
、雨降)出L主L龍。
A.V∽(
B.老
C.1(
D.莎∽℃
16.顔認(rèn)職
∽（人工知能左活用(、人①顔花認(rèn)職℃v、石之上c才。
A.又デㄙ
B.才入卜一ル
C.入力y一
D.才夕-ネy
17.)古の貓仗自分℃ド了在開付石之上於c老℃、本當(dāng)之
℃方。
A.Oま龍N
B.之vy
C.書vN
D.海中VN
18.「
日本語在勉強(qiáng)ま大。」「3年間。」
A.ビ
B.ビ5b
C.のbV
D.ビ中℃
19.之飯花食才<通動(dòng)北6胃腸鼎之負(fù)擔(dān)花力忖3力6、古少兒待℃<龍這v。
A.切九(
B.続忖T
C.出(
D.終力o℃
20.菌痛v1Dc、書醫(yī)者這憶
汪業(yè)。
A.見花
B.見世大
C.見℃$6∽
D.見九
21.莎の店の料理V名方。一度食心仁行老N
龍。
A.$①
B.ピ
C.的
D.○)
高三日語試題第2頁共10頁高三日語試題參考答案
第一部分日語知識(shí)運(yùn)用（共40小題：每小題1分，滿分40分)
1.B
2.A
3.D
4.D
5.B
6.A
7.C
8.D
9.C
10.A
11.D
12.A
13.C
14.B
15.B
16.A
17.B
18.C
19.D
20.C
21.A
22.B
23.C
24.B
25.C
26.D
27.A
28.D
29.D
30.B
31.A
32.B
33.C
34.C
35.B
36.A
37.B
38.D
39.A
40.C
第二部分
閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分)
41.B
42.D
43.B
44.D
45.C
46.B
47.D
48.C
49.A
50.D
51.D
52.A
53.D
54.C
55.B
56.A
57.B
58.A
59.B
60.A
第三部分
寫作（滿分30分）
略。
高三日語試題答案第1頁共1頁

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