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2024高考備考:世界近代史考點總結(jié)

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2024高考備考:世界近代史考點總結(jié)

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世界近代史考點(14、15世紀(jì)—18世紀(jì)中期)工場手工業(yè)時期、工業(yè)革命時期(18世紀(jì)60年代-19世紀(jì)中期)二工(19世紀(jì)中后期——19世紀(jì)末20時期初)
階段特征
全球航路的開辟
【總結(jié)】14—17世紀(jì)
“發(fā)現(xiàn)”的時代
“人的發(fā)現(xiàn)”:文藝復(fù)興 (2) “世界的發(fā)現(xiàn)”:新航路的開辟
(3) “信仰的發(fā)現(xiàn)”:宗教改革 (4) “科學(xué)的發(fā)現(xiàn)”:近代自然科學(xué)的形成
近代西方民族國家的產(chǎn)生:16-19世紀(jì),西方國家從專制王權(quán)國家發(fā)展為民族國家。
1337-1453年 英法百年戰(zhàn)爭促進(jìn)了英、法兩國民族意識的覺醒。
專制王權(quán)國家 1534年英國通過《至尊法案》擺脫羅馬教廷的控制,建立起國王的專制統(tǒng)治。
民族國家出現(xiàn) 語言 對民族語言(英語和法語)的重視強化了民族認(rèn)同,促進(jìn)了民族國家的形成。
革命和戰(zhàn)爭 法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭,不僅傳播了自由平等思想,還促進(jìn)了歐洲各國民族意識的覺醒。
歐洲各專制王權(quán)國家逐漸變?yōu)榫哂歇毩⒅鳈?quán)的民族國家,有的由單一民族組成,更多的則是包括了多個民族
英國限制王權(quán)的斗爭:君主立憲制逐步確立與完善
19世紀(jì)60-70年代是工業(yè)革命的最后一趟列車若能改革成功就可以避免淪為殖民體系若失敗必將被侵略:
俄國的改革、日本的改革、美國的南北戰(zhàn)爭、德國的統(tǒng)一取得了成功,雖然有些國家改革不徹底但也避免了被侵略的命運,而中國的洋務(wù)運動卻最終以失敗而告終,洋務(wù)運動后諸多反侵略斗爭的失敗最終讓中國淪為半殖民地。
德國1864—1871 年 1871年德意志帝國成立,實行君主立憲制。結(jié)束分裂,實現(xiàn)統(tǒng)一,為資本主義發(fā)展提供穩(wěn)定的社會條件。但保留了大量封建殘余;有濃厚的專制主義、軍國主義傳統(tǒng)。
日本1868年 明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點,是日本走上近代化(資本主義)道路,但明治維新保留了大量封建勢力,成為軍國主義的社會基礎(chǔ)。
北美的獨立戰(zhàn)爭及憲法的頒布與內(nèi)戰(zhàn)
原因 根本原因:北美殖民地資本主義的發(fā)展;啟蒙思想在美國的傳播和發(fā)展
過程 1775-1783主要解決獨立的問題1783-1787主要解決內(nèi)部問題:中央與地方(邦聯(lián)制下地方權(quán)力過大)、大州與小州、南方與北方最終解決了前兩個問題南北問題沒有解決為19世紀(jì)60年代內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)埋下伏筆。
獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì) 美國獨立戰(zhàn)爭是一場民族獨立運動,也是一場資產(chǎn)階級革命。
獨立戰(zhàn)爭的意義 對美國:推翻了英國的殖民統(tǒng)治;促進(jìn)北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;為美國新體制的創(chuàng)立奠定了政治前提 對拉美:為拉丁美洲的獨立戰(zhàn)爭提供了先河。(受殖民宗主國的影響拉美獨立后并沒有走向向美國一樣快速發(fā)展的道路)
《1787年憲法》 主要體現(xiàn)了分權(quán)制衡的特點(包括中央內(nèi)部及中央與地方間)、聯(lián)邦制、總統(tǒng)制
1861年南北戰(zhàn)爭 原因:美國的現(xiàn)狀阻礙了美國工業(yè)革命的展開
意義 聯(lián)邦政府的勝利維護(hù)了美國的國家統(tǒng)一和憲法權(quán)威,基本解決了農(nóng)民的土地問題,在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利,為此后美國的發(fā)展和迅速崛起奠定基礎(chǔ)。
法國大革命
原因 根本原因是法國封建制度(波旁王朝專制統(tǒng)治)嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。 啟蒙思想在法國的傳播和影響。美國獨立戰(zhàn)爭的影響(法國支援了北美的獨立戰(zhàn)爭)
過程 1789年8月,頒布《人權(quán)宣言》,明確提出了人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護(hù)私有財產(chǎn)等原則。 1799年,拿破侖發(fā)動軍事政變,建立軍事獨裁統(tǒng)治;由于歐洲其他國家的干涉后期拿破侖率領(lǐng)法軍入侵歐洲,1815年在歐洲各國的聯(lián)合進(jìn)攻下拿破侖帝國覆滅;
影響 推翻法國的封建專制統(tǒng)治,建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,有利于法國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展; 法國大革命沉重打擊了歐洲其他國家的封建秩序;
革命原則(自由、平等、民主等)隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地
19世紀(jì),法國在大革命的過程中經(jīng)歷了共和制和君主制的多次反復(fù),最后確立了共和制度,有利于法國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,沉重打擊了歐洲其他國家的封建秩序,傳播了革命原則。
德國君主立憲制的特點及影響
特點;實行聯(lián)邦制和君主立憲制,是一個半專制的君主立憲國家;
具有專制主義、軍國主義色彩(皇權(quán)至上);
是一種不徹底不完善的代議制(容克貴族占據(jù)主導(dǎo),資產(chǎn)階級次之;行政權(quán)與立法權(quán)沒真正分開;立法機(jī)關(guān)不能有效監(jiān)督政府)
影響:積極性:標(biāo)志著德國資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲制度的確立。(容克貴族和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的君主立憲制國家);鞏固了國家統(tǒng)一,促進(jìn)資本義迅速發(fā)展,為19世紀(jì)末德國成為世界強國創(chuàng)造了有利條件;
局限性:保留了大量的封建殘余,繼承了軍國主義傳統(tǒng),助長侵略擴(kuò)張。
南北戰(zhàn)爭對美國近代化進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響
(1)南北戰(zhàn)爭摧毀了奴隸制,是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命,較好地解決了農(nóng)民的土地問題,維護(hù)了國家統(tǒng)一,為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了道路,并為美國躋身于世界強國之列奠定了基礎(chǔ)。
(2)《宅地法》的實施,加速了西部的開發(fā),促成了農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展中美國式道路的勝利。19世紀(jì)末美國一躍而成為世界上最先進(jìn)的工農(nóng)業(yè)資本主義大國。
(3)黑人在內(nèi)戰(zhàn)后的重建時期仍受到多方面的歧視和種植園主的剝削,但在政治上取得公民權(quán)及選舉權(quán),從奴隸枷鎖下解放出來。因此,美國內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史發(fā)展中產(chǎn)生劃時代的影響。
西方殖民擴(kuò)張的三個階段(綱要下 第12.13課 P69-79)
經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 新航路開辟后西歐出現(xiàn)的“商業(yè)革命”和“價格革命”,打擊了封建舊貴族勢力,推動了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,早期殖民擴(kuò)張為西歐準(zhǔn)備了資本原始積累,推動了經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型
政治領(lǐng)域 隨著代議制確立,法治取代人治、公民取代臣民成為時代潮流,推動了政治轉(zhuǎn)型
文化領(lǐng)域 在三大思想解放運動的推動下,近代自然科學(xué)誕生并發(fā)展,科學(xué)思維逐漸興起,推動了人類社會的進(jìn)步和向近代化的轉(zhuǎn)變
世界聯(lián)系 相對隔絕的地區(qū)走出閉塞,各地的文明開始匯合交融,人類邁出了從分散到整體最為關(guān)鍵的步伐,世界橫向聯(lián)系逐漸密切
第二次工業(yè)革命
18世紀(jì)中期——19世紀(jì)末20世紀(jì)初階段特征
命題規(guī)律
工業(yè)革命時期的國家制度與社會治理 (2023·福建高考·14)日本明治維新(2023.山東·T12)·美洲非洲殖民地(2023·全國高考新課標(biāo)卷·34)日本明治維新(2023.北京·14)·墨西哥獨立(2023·遼寧高考·14)亞洲覺醒的背景(2023·北京高考·14)拉美獨立運動(2022.山東·13)·亞洲覺醒的目標(biāo)(2021.湖南·18)·殖民擴(kuò)張推動經(jīng)濟(jì)全球化(2021.北京·7)·列寧提到辛亥革命對亞洲的影響(2021.湖南·18)·殖民擴(kuò)張推動經(jīng)濟(jì)全球化 (2021.北京·7)·列寧提到辛亥革命對亞洲的影響 考點分析:從歷史理解的角度把握美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的異同;世界殖民體系的形成與亞非拉民族解放運動;殖民侵略對拉丁美洲與北美地區(qū)的不同影響
工業(yè)革命時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會生活 (2023·重慶高考·13)工業(yè)革命影響(2023·河北高考·14)工業(yè)革命的進(jìn)程 (2023·遼寧高考·13)工業(yè)革命的進(jìn)程(2023·海南高考·12)工業(yè)革命影響 (2023·湖北高考·13)工業(yè)革命影響(2022.山東·12)·18世紀(jì)英國的自由市場經(jīng)濟(jì) (2022.廣東·13)·工業(yè)革命的影響(2022.廣東·12)·荷蘭海外貿(mào)易 (2022.山東·19)·1850年前后世界市場的形成(2021.北京·12)·英國地方科學(xué)社團(tuán)活動的影響 (2021.湖北·13)·機(jī)器化大生產(chǎn)(2021.天津·12)·交通工具的變革(2021.廣東·18)·工業(yè)革命的影響(2021.湖南·14)·第二次工業(yè)革命的特點(2021.江蘇·15)·美國壟斷資本 考點分析:本考點是高考考查的長效熱點,角度涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、思想、國際關(guān)系等方面(2024年重點關(guān)注) 從歷史解釋的角度把握工業(yè)革命的影響和工業(yè)革命時期自由主義的基本內(nèi)涵; 從唯物史觀的角度全面認(rèn)識資本主義世界市場時代
工業(yè)革命時期的文化交流與傳播 (2023.山東·13·《物種起源》與《資本論》(2023·廣東高考·14)巴黎公社 (2023·全國高考甲卷·34)巴黎公社(2023.山東T14)·非洲文化(2023·江蘇高考·16)拉美文化(2021.山東·12·巴黎公社革命的性質(zhì)(2021.河北·14·歐美馬克思主義的傳播 (2021.湖北·19·20世紀(jì)初科學(xué)研究的特點及影響 考點分析:近幾年,國家進(jìn)一步強調(diào)“信仰自信”,馬克思主義和社會主義運動逐漸成為高考的熱點,本考點實際成了長效熱點;從唯物史觀的角度認(rèn)識19世紀(jì)國際工人運動的三個階段及其特征; 馬克思主義誕生與國際社會主義運動的發(fā)展。
基層治理和社會保障
基層治理:(1)1835年,英國確立近代自治市制度,加強了基層自治管理(2)美國保持地方治理傳統(tǒng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基本的地方自治單位(3)法國形成了以自治市鎮(zhèn)為基層單位的制度
西方基層治理的特點;
自治傳統(tǒng)歷史悠久(起源于古希臘);不斷發(fā)展完善;保留自治傳統(tǒng),自治程度較高;規(guī)范化法制化;
基層治理作用:有效維護(hù)社會穩(wěn)定
1、資本主義世界殖民體系的形成
工業(yè)革命時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會生活
高頻考點:
抓住“一個核心”“五大影響”
(1)“一個核心”:影響世界的工業(yè)革命(2)“五大影響”:生產(chǎn)力、生產(chǎn)組織形式、社會關(guān)系、社會生活、世界市場
3、近代西方的城市化發(fā)展
工業(yè)革命以來,工業(yè)生產(chǎn)逐漸向城市集中,越來越多人從鄉(xiāng)村走向城市。城市人口的增多,一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了勞動力和市場,另一方面城市設(shè)施也在不斷變化。
兩次工業(yè)革命的影響
工業(yè)革命時期自由主義的基本內(nèi)涵
思想自由:自由主義是啟蒙思想的重要內(nèi)容,最早提出是在英國,18世紀(jì)成為法國社會思潮的主流,是資產(chǎn)階級對抗君主專制和教權(quán)主義的有力武器
政治自由:英國最早實踐了自由主義思想,保護(hù)個人自由、私有財產(chǎn)成為國家的基本職能,其后,美國、法國、德國等歐美國家先后建立了資產(chǎn)階級民主制度
經(jīng)濟(jì)自由:工業(yè)革命后,隨著資產(chǎn)階級力量的增強,工業(yè)資產(chǎn)階級強烈反對國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),要求自由競爭,自由主義成為資本主義國家基本的經(jīng)濟(jì)政策,一直延續(xù)到20世紀(jì)二三十年代的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
(2023海南卷,12)17世紀(jì),歐洲貴族男性穿著華美、妝容精致,且以戴假發(fā)和編發(fā)辮為時尚。從19世紀(jì)中葉開始,工業(yè)資產(chǎn)階級引領(lǐng)服裝潮流,男裝簡潔而實用。這一變化主要體現(xiàn)了
A.科技進(jìn)步提高生活水平B.思想解放推動政治變革C.工業(yè)革命促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.社會變遷影響流行風(fēng)尚認(rèn)識
(2023·河北高考·14)有學(xué)者研究指出,在19世紀(jì)大部分時間里,英國輸往法國商品的60%—70%為原材料和半成品,包括羊毛、煤、鋼鐵等。法國出口英國商品的半數(shù)以上集中在傳統(tǒng)工業(yè)部門生產(chǎn)的制成品和食品方面。由此可知,當(dāng)時
英國對法貿(mào)易處于逆差地位 B.英國國際貿(mào)易壟斷地位動搖
C.英法工業(yè)化的進(jìn)程各具特色 D.歐洲商業(yè)格局逐漸發(fā)生變化DC
(2023·廣東高考·20)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。(12分)
材料一 工廠制度在英國形成后,工廠主大多數(shù)不是貴族。他們憑自己的創(chuàng)造才能取得發(fā)明專利,更憑精明的算計開辦工廠,有的成為萬人矚目的首屈大富。理查德·阿克萊特是工匠出身,前半生窮困漆倒。他發(fā)明了水力紡紗機(jī),并很快取得專利權(quán),1771年建立水力紡紗廠。馬修·波爾敦是手工業(yè)主,他創(chuàng)辦了鐵廠,并幫助瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)。
——摘編自錢乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》等
材料二 工廠制度進(jìn)入中國始于19世紀(jì)中后期。經(jīng)過幾十年的曲折發(fā)展,到1913年工廠數(shù)量已經(jīng)頗具規(guī)模。據(jù)對1913年以前開辦或投資工廠的202個人的統(tǒng)計,地主占55.9%、買辦占24.8%、商人占18.3%、華僑占1%。
——摘編自許滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等
某學(xué)者認(rèn)為,政治環(huán)境的不同是中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者身份不同的主要原因。概括中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者的不同身份,并評述該學(xué)者的觀點。(要求:贊成該觀點或另提出一個主要原因均可,并闡述理由)
身份:英國:早期工廠創(chuàng)辦者大多數(shù)是有一技之長的工匠或手工業(yè)主;
中國:早期工廠創(chuàng)辦者多為地主、買辦、商人等,其中地主占比最大。
評述:贊成學(xué)者的觀點。
理由:英國進(jìn)行工業(yè)革命時,資產(chǎn)階級代議制已經(jīng)確立,民主的政治氛圍,使社會平等觀念盛行;民主政府鼓勵企業(yè)發(fā)展的政策和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,為工匠和手工業(yè)者創(chuàng)辦工廠提供了政策支持。而中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)使官僚、地主、買辦、商人最早與西方侵略者打交道,受西方工業(yè)文明影響最深;官僚地主、買辦與政府關(guān)系密切,勢力較大,更利于創(chuàng)辦工廠;半殖民地半封建社會下,工匠和手工業(yè)者地位低下,經(jīng)濟(jì)實力不足。
綜上,中英兩國早期工廠創(chuàng)辦者身份深受政治環(huán)境的影響。
唯物史觀——全面認(rèn)識資本主義世界市場
1、以歐洲為中心世界市場的形成過程
(2)資本主義世界市場形成的深遠(yuǎn)影響
不平等性:殖民地半殖民地國家和地區(qū)成為西方資本主義國家的原料產(chǎn)地、商品市場和資本輸出地,西方資本主義國家控制著這些國家、地區(qū)的政治和經(jīng)濟(jì)命脈
改造性:殖民地半殖民地國家和地區(qū)的自然經(jīng)濟(jì)不斷解體,舊思想、舊制度受到?jīng)_擊,整個世界進(jìn)一步資本主義化
全球化:打破了世界各地相對封閉孤立的狀態(tài),使世界形成一個有機(jī)整體,有利于世界經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展
工業(yè)革命時期的文化交流與傳播
關(guān)注“三大主流”“四個方面”
(1)“三大主流”:民族主義、社會主義、自由主義
(2)“四個方面”:人口遷移與文化交融、商業(yè)貿(mào)易與文化交流、戰(zhàn)爭與文化交鋒、文化傳承與載體
(1)自由主義:1776年,亞當(dāng)·斯密發(fā)表《國富論》,提出“勞動價值論”,創(chuàng)立自由主義經(jīng)濟(jì)理論
(2)空想社會主義:揭露和批判資本主義制度弊端,反對自由放任的競爭,主張建立合作、平等、和諧的理想社會。沒有找到實現(xiàn)理想社會的現(xiàn)實力量和正確有效的途徑
(3)馬克思主義的誕生與傳播:
思想:
①工人運動突起:19世紀(jì)三四十年代,法國、英國和德意志爆發(fā)大規(guī)模工人運動。三大工人運動表明工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺,工人階級迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo);
②馬克思主義誕生:1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會主義的基本原理,闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律,標(biāo)志著馬克思主義的誕生
③“第一國際”:1864年,國際工人協(xié)會在倫敦成立,推動了馬克思主義的傳播和國際工人運動進(jìn)入新階段
④巴黎公社:1871年3月成立,它是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試;它豐富了馬克思主義的學(xué)說;為國際工人運動的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)
深化拓展
文化交流:(1)隨著商品流動,各國文化傳播到世界其他地區(qū),在相互借鑒中向前發(fā)展
(2)20世紀(jì)初,法國設(shè)計師設(shè)計的女裝采用了東方女裝的樣式,進(jìn)入20世紀(jì),電影、音樂、書籍等各國文化產(chǎn)品廣銷世界各地。
近代戰(zhàn)爭與西方文化擴(kuò)張:
(1)拿破侖戰(zhàn)爭與歐洲文化的重構(gòu):
①背景:拿破侖戰(zhàn)爭傳播法國資產(chǎn)階級革命成果,推行《拿破侖法典》,傳播啟蒙思想;戰(zhàn)爭引發(fā)歐洲各地民主意識和民族獨立要求高漲;
②主要內(nèi)容:封建、專制成為眾矢之的,民主、獨立、自由、法治等成為歐洲的普遍訴求;
③表現(xiàn):俄國——“十二月黨人”起義傳播革命主張;波蘭——爭取民族獨立起義;德意志——要求建立統(tǒng)一的獨立國家、制定憲法
(2)歐洲殖民者的文化侵略:向被殖民地區(qū)輸出民主、自由、人權(quán)等價值觀,淡化后者民族意識。被侵略民族不同程度地接受外來文化,但也努力保護(hù)自己的傳統(tǒng)文化,使自身文化呈現(xiàn)出新的多樣性。
(3)獨立戰(zhàn)爭后的美國文化與拉丁美洲文化,呈現(xiàn)出各具特色的多元性
人口遷移:(1)大洋洲人口結(jié)構(gòu)改變:工業(yè)革命開展,英國在大洋洲進(jìn)行殖民活動,大量歐洲人來到澳大利亞和新西蘭,白人成為當(dāng)?shù)氐闹饕用?歐洲文化成為當(dāng)?shù)匚幕闹髁?br/>(2)華工與美洲、大洋洲開發(fā):19世紀(jì)中葉后,清政府被迫允許列強在中國招募華工,華工被運往美洲等地,促進(jìn)美洲與大洋洲開發(fā),傳播中華文化,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。
近代人口轉(zhuǎn)移概況、特點以及對文化的影響

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