資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第3課《認識音頻、視頻作品》教學設計
課題 認識音頻、視頻作品 課時 第三課 學科 信息科技 年級 四年級下
學習目標 1、信息意識：能夠識別不同音視頻文件的格式，并了解如何使用常見播放軟件打開和觀賞它們，增強對多媒體內容的理解。2、計算思維：能透過編輯視頻作品，運用邏輯思考和順序排列來組織故事內容，從而培養系統化解決問題的能力。3、數字化學習與創新：能利用數字工具制作有教育意義的視頻，通過這個過程激發創造力并掌握新知識。4、信息社會責任：能在制作和分享視頻時體現正確的信息道德，尊重版權，傳播積極健康的內容。
重點 1、了解音視頻文件格式2、了解音視頻播放軟件
難點 1、掌握視頻作品的構成2、掌握視頻劇本的編寫
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過本課時的學習，我們可以：1、了解音頻、視頻文件的常用格式。2、熟悉視頻作品的組成要素。3、掌握制作視頻作品的基本流程。電影院里放映的影片和電視里播放的動畫、形形色色的廣告，它們是那么生動、那么吸引人，它們是怎樣制作出來的呢 想一想我們每天都在用電腦播放音樂和視頻，讓我們一起來了解它們是怎么工作的！小智：平時聽的MP3和看的動畫片是用什么格式保存的？小慧：音樂通常是MP3格式，而動畫片往往是MP4格式！ 聽教師講解，了解什么是視頻作品？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、學習主題觀看視頻《優秀視頻作品欣賞》。我們生活在一個有聲有色的精彩世界，早上起床的鬧鈴、上下課的鈴聲、校園的廣播、影院的電影、家里的電視、人們手中的手機，豐富了我們的生活。我們生活有哪些視頻作品？我們常見的視頻作品：（1）電影影片；（2）網絡視頻；（3）視頻廣告；（4）動畫片。明確學習主題：制作視頻作品是用視頻、音頻、圖片、文字等素材的合理組合來表達主題，是會動的作文。 二、計算機里的音頻和視頻1、常見的音視頻文件有哪些格式（1）常見的音頻文件格式有MP3、WAV、WMA。（2）常見的視頻文件格式有MP4、WMV、AVI。（3）在計算機里播放音頻文件和視頻文件都需要用到播放軟件。2、常用的音頻播放軟件有網易云音樂、酷我音樂、QQ音樂、Windows Media Player等。3、常用的視頻播放軟件有騰訊視頻、愛奇藝、VLC、Windows Media Player等。三、試一試1.辨別文件類型請打開素材文件夾，雙擊文件夾里的每一個文件后，填寫表四、欣賞視頻作品1、觀看視頻，思考視頻的組成部分。2、視頻作品由哪些部分組成。（1）文字：用簡潔的文字介紹視頻主題。（2）音頻：選擇合適的音樂或錄制旁白。（3）圖片：挑選清晰的圖片點綴視頻內容。（4）動態畫面：拍攝相關的視頻片段增加趣味。3、你在視頻作品里看到了什么 聽到了什么 （1）視覺上：看到了色彩鮮明的圖片、流暢的視頻剪輯和各種圖形文字。（2）聽覺上：聽到了配樂節奏、角色對話和旁白解說的詳細信息。（3）情感上：感受到通過影像傳達的故事情緒和創作者的用心。（4）認知上：學到了視頻中呈現的新知識和有趣的事實。五、制作視頻作品的流程1、準備視頻作品的基本流程2、編輯視頻作品的基本流程3、視頻作品：會動的作文（1）確定主題：想好要制作的視頻講什么。（2）規劃內容：整理出視頻中要展示的主要意思。（3）選擇素材：挑選合適的視頻、音頻和圖片來表達內容。（4）制作視頻：把所有素材結合起來，編排成一個流暢的故事。六、制作“紅嘴鷗”視頻的流程1、視頻的準備過程2、視頻的制作過程 討論怎么制作數字作品表達我們關注的問題？思考為什么不同的音視頻文件要用不同的格式保存呢？思考如果我要做一個自己的視頻，需要用到哪些素材呢？討論在觀看視頻時，哪些元素最吸引我的注意力？思考制作我自己的視頻故事需要哪些步驟呢？ 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。引導學生認識并區分多種媒體文件格式，理解其在日常學習和生活中的應用。幫助學生認識并使用不同的媒體元素來創建一個完整的視頻故事。幫助學生學會如何觀察和分析視頻內容，培養審美和批判性思維能力。幫助學生掌握如何從零開始，一步一步制作屬于自己的視頻故事的流程。
課堂練習 1、班里要開班會，需要每一位同學制作一個視頻作品來介紹自己。請按照視頻作品制作的基本流程，完成“介紹自己”視頻作品的流程設計。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 認識音頻、視頻作品1、了解音視頻文件格式2、了解音視頻播放軟件3、掌握視頻作品的構成4、掌握視頻的制作流程 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、編寫自我介紹視頻劇本片段，為制作視頻做準備。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共27張PPT)
第3課時
認識音頻、視頻作品
（滇人版）四年級
下
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂練習
05
課堂總結
06
板書設計
07
作業布置
課時目標
通過本課時的學習，我們可以：
1、了解音頻、視頻文件的常用格式。
2、熟悉視頻作品的組成要素。
3、掌握制作視頻作品的基本流程。
學習目標
1、信息意識：能夠識別不同音視頻文件的格式，并了解如何使用常見播放軟件打開和觀賞它們，增強對多媒體內容的理解。
2、計算思維：能透過編輯視頻作品，運用邏輯思考和順序排列來組織故事內容，從而培養系統化解決問題的能力。
3、數字化學習與創新：能利用數字工具制作有教育意義的視頻，通過這個過程激發創造力并掌握新知識。
4、信息社會責任：能在制作和分享視頻時體現正確的信息道德，尊重版權，傳播積極健康的內容。
新知導入
電影院里放映的影片和電視里播放的動畫、形形色色的廣告，它們是那么生動、那么吸引人，它們是怎樣制作出來的呢
新知導入
平時聽的MP3和看的動畫片是用什么格式保存的？
我們每天都在用電腦播放音樂和視頻，讓我們一起來了解它們是怎么工作的！
音樂通常是MP3格式，而動畫片往往是MP4格式！
新知導入
學習主題
優秀視頻作品欣賞
新知導入
學習主題
音頻視頻作品
我們生活在一個有聲有色的精彩世界，早上起床的鬧鈴、上下課的鈴聲、校園的廣播、影院的電影、家里的電視、人們手中的手機，豐富了我們的生活。我們生活有哪些視頻作品？
我們常見的視頻作品：
（1）電影影片；
（2）網絡視頻；
（3）視頻廣告；
（4）動畫片。
新知導入
學習主題
制作視頻作品
制作視頻作品是用視頻、音頻、圖片、文字等素材的合理組合來表達主題，是會動的作文。
新知講解
技術要點
計算機里的音頻和視頻
1、常見的音視頻文件有哪些格式
（1）常見的音頻文件格式有MP3、WAV、WMA。
（2）常見的視頻文件格式有MP4、WMV、AVI。
（3）在計算機里播放音頻文件和視頻文件都需要用到播放軟件。
新知講解
技術要點
計算機里的音頻和視頻
2、常用的音頻播放軟件有網易云音樂、酷我音樂、QQ音樂、Windows Media Player等。
新知講解
技術要點
計算機里的音頻和視頻
3、常用的視頻播放軟件有騰訊視頻、愛奇藝、VLC、Windows Media Player等。
新知講解
技術要點
試一試
1.辨別文件類型
請打開素材文件夾，雙擊文件夾里的每一個文件后，填寫表
類別 文件個數 擴展名
音頻 有_2_個 MP3
視頻 有_4_個 MP4
新知講解
1、觀看視頻，思考視頻的組成部分。
技術要點
欣賞視頻作品
新知講解
技術要點
欣賞視頻作品
2、視頻作品由哪些部分組成。
（1）文字：用簡潔的文字介紹視頻主題。
（2）音頻：選擇合適的音樂或錄制旁白。
（3）圖片：挑選清晰的圖片點綴視頻內容。
（4）動態畫面：拍攝相關的視頻片段增加趣味。
新知講解
技術要點
欣賞視頻作品
3、你在視頻作品里看到了什么 聽到了什么
（1）視覺上：看到了色彩鮮明的圖片、流暢的視頻剪輯和各種圖形文字。
（2）聽覺上：聽到了配樂節奏、角色對話和旁白解說的詳細信息。
（3）情感上：感受到通過影像傳達的故事情緒和創作者的用心。
（4）認知上：學到了視頻中呈現的新知識和有趣的事實。
新知講解
技術要點
制作視頻作品的流程
1、準備視頻作品的基本流程
新知講解
技術要點
制作視頻作品的流程
2、編輯視頻作品的基本流程
新知講解
技術要點
制作視頻作品的流程
3、視頻作品：會動的作文
（1）確定主題：想好要制作的視頻講什么。
（2）規劃內容：整理出視頻中要展示的主要意思。
（3）選擇素材：挑選合適的視頻、音頻和圖片來表達內容。
（4）制作視頻：把所有素材結合起來，編排成一個流暢的故事。
新知講解
技術要點
制作“紅嘴鷗
”視頻的流程
1、視頻的準備過程
新知講解
技術要點
制作“紅嘴鷗
”視頻的流程
2、視頻的制作過程
課堂練習
1、班里要開班會，需要每一位同學制作一個視頻作品來介紹自己。請按照視頻作品制作的基本流程，完成“介紹自己”視頻作品的流程設計。
課堂總結
認識音頻、視頻作品
1
了解音視頻文件格式
2
了解音視頻播放軟件
3
掌握視頻劇本的編寫
4
掌握視頻的制作流程
板書設計
認識音頻、視頻作品
1、了解音視頻文件格式
2、了解音視頻播放軟件
3、掌握視頻劇本的編寫
4、掌握視頻的制作流程
課后作業：
1、編寫自我介紹視頻劇本片段，為制作視頻做準備。
作業布置
1、編寫自我介紹視頻劇本片段，為制作視頻做準備。
劇本開頭：
畫面： （視頻中出現一張帶有學生名字的卡片）
文字： "你好，我是（你的名字）！"
劇本中間：
畫面： （展示學生的興趣愛好，比如畫畫、踢足球等）
文字： "我最喜歡的科目是（你喜歡的科目），因為（原因）。"
聲音： （背景可以放一些輕松愉快的音樂，還可以自己配音讀出文字內容）
劇本結尾：
畫面： （學生微笑向鏡頭揮手）
文字： "很高興在這里遇見大家，我們一起加油吧！"
26
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展開更多......

收起↑