資源簡介

(共25張PPT)
2024年秋季
化學（人教版）
九年級上冊
燃料燃燒的調控
課題1 第2課時
1.認識燃料充分燃燒的措施和滅火的原理。
2.運用的分類、分析、綜合、歸納等科學方法解決與化學有關的問題。
3.運用化學知識設計并制作簡易滅火器。
4.對“燃燒與滅火”在社會、生產等領域的重要價值具有積極的認
識，體會調控化學反應的重要意義。
重點
冬天時我國北方寒冷地區使用煤爐進行取暖，結果常發生煤氣中毒的情況，背后的原因是什么？我們如何避免這樣的悲劇？
情景素材1
正常燃燒時是藍色火焰
黃色火焰
做飯時，有時燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色，鍋底出現黑色物質，背后的原因是什么？ 閱讀教材P161，獲取相關信息
情景素材2
我國部分農村還在使用柴灶做飯，使用時需將點燃的柴火放進灶洞中。我們能否想想辦法既節約柴火，又能保證飯菜能被煮熟呢？
柴火灶
情景素材3
燃燒時若氧氣不充足，燃料中的碳不能充分燃燒，產生黑煙，并生成CO和炭黑等物質。
（1）不充分燃燒：
不充分燃燒使燃料燃燒的利用率降低，浪費資源，且污染空氣。
（2）不充分燃燒的危害：
（3）解決原理：
①燃燒時要有足夠的空氣；
②燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。
（4）具體措施：
調節燃氣灶的進風口
燃料的充分燃燒
燃燒讓我們能夠吃上熱騰騰的美食，在冬天擁有光明和溫暖。但有些時候又會給我們帶來巨大的生命危險和財產損失。
火災
請同學們列舉辦法熄滅蠟燭，
并說出自己的方法
方法：
1.吹滅
2.用水澆滅
3.沙子掩埋
4.濕抹布蓋滅
5.罩上燒杯
6.剪掉燭芯
7.…
討論
滅火的原理和措施
下面是一些防火和滅火的措施，試分析其應用的原理。
1.炒菜時油鍋中的油不慎著火
隔絕空氣。
滅火原理：
立即用鍋蓋蓋滅。
滅火方法：
2.堆放雜物的紙箱著火
滅火方法：
用水澆滅。
滅火原理：
降低溫度至著火點下。
思考與討論
3.油罐著火
降低溫度至著火點下。
滅火原理：
需用水噴淋。
滅火方法：
4.森林火災
滅火原理：
滅火方法：
砍掉大火蔓延線路前的一片樹木，形成隔離帶。
清除可燃物。
思考與討論
根據燃燒的條件及以上事實，請你歸納滅火的原理。
·降低溫度至可燃物著火點以下
滅火的根本就是破壞燃燒的條件。
燃燒需要三個條件：
滅火的原理：
·物質本身是可燃物
·可燃物與氧氣（或空氣）接觸
·可燃物要達到著火點
·隔離或清除可燃物
·隔絕氧氣或空氣
三者缺一不可
破壞其一即可
歸納
火災發生時，我們常常會看到消防員拿著滅火器在救火。
通常使用的滅火器的原理是什么
提問
滅火器
點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中；然后向一個燒杯中加適量碳酸鈉溶液和鹽酸。觀察現象并分析原因。
探究
現象 分析
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
蠟燭熄滅
扣上燒杯后，燃著的蠟燭接觸不到氧氣(空氣)，蠟燭熄滅
蠟燭繼續燃燒
蠟燭熄滅
碳酸鈉溶液和鹽酸反應產生二氧化碳，
隔離蠟燭與空氣，蠟燭熄滅
蠟燭始終與氧氣接觸，繼續燃燒
結論：
隔離可燃物與空氣，可以滅火。
現象與分析
根據滅火原理及上述實驗III所利用的化學反應原理，可以設計一種簡易滅火器(如課本P163圖7-8)。
簡易滅火器的工作原理示意圖
Na2CO3+2HCl 2NaCl+CO2↑+H2O
類型 原理 適用范圍
閱讀教材P163(資料卡片)了解滅火器的類型、滅火原理以及適用范圍
干粉滅火器
二氧化碳滅火器
水基型滅火器
利用壓縮的氮氣等吹出干粉 (主要含有碳酸氫鈉或磷酸二氫銨)，有隔絕空氣等作用
可用來撲滅一般火災外，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災
將液態二氧化碳儲存在小鋼瓶中，滅火時將其噴出，有降溫和隔絕空氣的作用
滅火時不會因留下痕跡而使物體損壞，可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等存放場所的火災
產生的泡沫噴射到燃料表面，使可燃物與空氣隔絕
能快速、高效滅火，可用來撲滅非水性可燃液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等燃燒引起的火災
如果發現火險或遭遇火災，一定不要慌張，要沉著應對。
·若火勢不大，可根據起火原因選擇合適的方法和滅火器材將火撲滅；
·若火勢較大或有蔓延的趨勢和可能，應立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區域等。
戶外露營逐漸成為人們喜歡的一種休閑方式。如圖所示，在野外做飯時人們會在一片空地上用石頭圍成一圈，在圖內點燃木柴生火烹煮，結束后澆水熄滅火堆。下列有關說法錯誤的是（ ）
A．木柴燃燒屬于放熱反應
B．澆水熄滅火堆是為了使木柴的著火點降低
C．將木柴底部架空是為了使其與空氣充分接觸
D．點火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災
B
B.著火點不可升高或降低
學以致用
1.下列有關安全處理措施正確的是（ ）
A．電器著火，用水澆滅 B．室內著火，打開門窗讓風吹滅
C．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 D．燃氣泄漏，用蠟燭照明檢查原因
2.在“天宮課堂”第四課“球形蠟燭火焰”科學探究中，航天員用蓋子蓋
在蠟燭火焰上使其熄滅，其滅火原理與下列滅火原理相同的（ ）
A．釜底抽薪 B．澆水熄滅燃燒的蠟燭
C．用沙土蓋滅篝火 D．煤氣灶起火，關閉閥門
C
C
3.用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是 （填序號，下同），用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
A. 可快速地提供燃燒所需的氧氣
B. 空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C. 主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
D. 降低了可燃物的著火點
4.使用煤爐供暖時。為了使燃料燃燒時有足夠多的空氣，可以采取的措
施是 ；將煤塊換成蜂窩煤也有助于燃料充分燃燒，其原理是 。
使燃料與空氣有足夠大的接觸面積
調大灶具的進風口
A、B
C
燃料燃燒(化學反應)的調控
燃料的充分燃燒
滅火
燃料充分燃燒的原理
1.可燃物與空氣(或
氧氣)有足夠接觸面
積
2.燃燒需要充足的空
氣(或氧氣)
措施
使用蜂窩煤
調節進風口
滅火原理
1.清除可燃物
2.隔絕氧氣
3.降低可燃物溫度至其著火點以下
調控化學反應的意義
燃燒條件
破壞
破壞三
條件之
一
節約資源、
能源
(火場自救)
生命安全、
財產安全
1.教材習題：完成教材上的課后習題。
2.作業本作業：完成對應練習。
3.實踐性作業：根據簡易滅火器原理，用生活中的用品自行設計并制作一個簡易滅火器 。
謝謝！同學們再見！

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