資源簡介

第13課亞非拉民族獨立運動教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標 1.唯物史觀：理解殖民地半殖民地民族獨立運動對世界歷史的影響，體會歷史發(fā)展的進步性。 2.時空觀念：任何歷史事物都是在特定的、具體的時間和空間條件下發(fā)生的，只有在特定的時空框架中，才能對史事有準確的理解。通過了解亞非拉民族獨立運動中主要事件發(fā)生的時間、地點，掌握運動的概況，培養(yǎng)時空觀念。 3.史料實證：了解亞非拉人民反抗殖民統(tǒng)治的具體史實，認識這一反抗過程的艱辛和曲折。 4.歷史解釋：通過學(xué)習(xí)亞洲民族獨立運動發(fā)生的背景，理解“亞洲的覺醒”這一概念的含義和原因。 5.家國情懷：恰當(dāng)運用史料概括亞非拉民族獨立運動呈現(xiàn)的特點，能夠結(jié)合具體史實進行表述，理解殖民地半殖民地民族獨立運動對世界殖民體系的沖擊，世界人民對于建立公平公正的世界秩序的訴求，感受各國人民不懈追求正義的抗爭精神。
教學(xué)重難點 重點：亞非拉民族獨立運動的概況及特點 難點：亞非拉民族獨立運動對世界歷史發(fā)展的影響
教學(xué)方法 講授法為主，史料探究為輔
教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 1791年，法屬殖民地海地爆發(fā)武裝起義。經(jīng)過十幾年的艱苦奮斗，終于在1804年建立了拉丁美洲第一個獨立的國家。這幅圖描繪了海地人民為爭取獨立而斗爭的情景。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第13課 《亞非拉民族獨立運動》。 【新課講授】 一、獨立·民主：拉丁美洲的民族獨立運動 （一）第一階段：民族獨立運動 （過渡）歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟剝削，埋下了拉丁美洲人民爭取獨立的火種。請同學(xué)們閱讀教材學(xué)習(xí)拉丁美洲民族獨立運動的背景。 1.背景 （1）歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟剝削。 （2）18世紀末19世紀初，拉丁美洲的經(jīng)濟有了一定發(fā)展。 （3）啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識增長。 （4）法國大革命動搖了法國在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，也嚴重削弱了西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的控制。 （5）美國的獨立鼓舞了拉丁美洲人民。 2.過程 （1）1804年海地的獨立，拉開了拉丁美洲獨立運動的序幕。 （2）在玻利瓦爾和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下，西屬拉丁美洲殖民地于1826年基本實現(xiàn)了獨立。 （3）1822年，巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得了獨立。 3.特點：趕走殖民者，獲得民族獨立 （二）第二階段:民主革命運動 閱讀課本并思考：獨立后的拉美是否真正迎來了繁榮與和平？ 1.背景：拉美獨立后面臨的問題（內(nèi)憂外患） 拉丁美洲人民經(jīng)過艱苦斗爭，于19世紀20年代基本獲得獨立，但仍面臨繼續(xù)進行民族民主革命的任務(wù)。 總結(jié)：獨立之后，除巴西之外的拉丁美洲國家，都建立了共和國，但是，各國大多政局動蕩，普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治，政治經(jīng)濟發(fā)展停滯不前。英美各國在“援助”的幌子下，加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟侵略和政治滲透。1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱美洲是美洲人的美洲，將拉丁美洲視為自己的勢力范圍。美國在對拉丁美洲進行經(jīng)濟侵略的同時還進行武力干涉，這就是所謂的“金元外交”和“大棒政策”。 2.概況 ①1889年，巴西廢除君主制，建立共和國。 ②1910年，墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，推翻獨裁統(tǒng)治。 拓展：19世紀拉丁美洲民族獨立運動的特點與影響 1.特點：①革命范圍廣，時間長，成果豐碩。 ②革命任務(wù)具有反封建和反殖民壓迫雙重性質(zhì)。爭取民族獨立是首要任務(wù)。 ③革命性質(zhì)是反帝反封建的資產(chǎn)階級民族民主革命。 ④獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)者是土著地主集團中的先進分子，以戰(zhàn)爭形式實現(xiàn)獨立。 ⑤獨立后各國相繼建立資產(chǎn)階級政權(quán)，但保留了大量封建殘余。 （經(jīng)濟上，封建大地產(chǎn)制沒有從根本上觸動并有所發(fā)展，政治上，”考迪羅“主義盛行） 2.影響： 積極：①結(jié)束了西、葡等國的殖民統(tǒng)治，建立了多個民族獨立國家，基本形成了今天拉丁美洲的政治格局。②奠定了拉美國家民主政治的基礎(chǔ)，有利于拉美國家資本主義的發(fā)展。③沉重打擊了西班牙和葡萄牙腐朽的封建勢力，同西歐和北美資產(chǎn)階級革命運動相配合，加速了歐洲、美洲封建主義的崩潰。 消極：革命具有不徹底性，保留了大量的封建殘余，為之后的進一步革命埋下了伏筆。 二、酣睡·覺醒：亞洲的覺醒 概念闡釋：亞洲的覺醒是指亞洲各國民族憂患意識和民主改革意識的覺醒和抗爭。 （一）背景 1.政治：帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機 2.經(jīng)濟：亞洲國家的封建經(jīng)濟進一步瓦解，民族資本主義得到一定發(fā)展。 3.思想：民族憂患意識和民主改革（革命）意識的覺醒。 （二）概況 1.印度民族解放運動 ①1885年，印度民族資產(chǎn)階級成立了國民大會黨，要求民族平等和自治。 ②1905年，印度人民的反英斗爭出現(xiàn)新高潮。以提拉克為首的國大黨激進派主張推翻殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立。 ③1908年，印度孟買10多萬工人舉行政治總罷工，要求釋放提拉克，這次總罷工成為20世紀初印度人民反英斗爭的高潮，表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺。 2.伊朗的立憲革命 ①時間：1905—1911年 ②成果：制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，實行君主立憲制 ③結(jié)果：以失敗告終 ④影響：打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想。 3.中國的辛亥革命 ①時間：1911年 ②影響：推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立了亞洲第一個共和國。辛亥革命開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，傳播了民主共和理念，促進了中華民族思想解放，推動了中國社會變革。 （三）特點 （四）意義 1、沉重打擊帝國主義在東方的殖民體系和封建勢力，對各國民族資本主義的發(fā)展起到了推動作用。 2、亞洲人民作為一支反對帝國主義的強大力量登上國際斗爭舞臺，客觀上成為西方工人階級的同盟軍，亞洲成為反帝的重要陣地。 3、傳播了民主思潮，為亞洲各國走上獨立道路奠定了思想基礎(chǔ)。 4、一批民族資產(chǎn)階級政黨形成，古老的亞洲開始走上近代政黨政治的道路。 5、標志著亞洲進入資產(chǎn)階級民主革命時期。 三、危機·斗爭：非洲的抗爭 1.埃及的抗英斗爭 （1）領(lǐng)導(dǎo)力量：阿拉比領(lǐng)導(dǎo)的祖國黨 （2）口號：埃及是埃及人的埃及 （3）時間：1882年 （4）結(jié)果：抵抗失敗，阿拉比被俘，英國占領(lǐng)埃及。 2.蘇丹馬赫迪起義 （1）時間：1881年 （2）特點：持續(xù)近20年，沉重打擊了英國侵略者。 （3）結(jié)果：以失敗告終，英國控制了蘇丹。 3.埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭 （1）背景：1894年，意大利發(fā)動對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭。 （2）過程：孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》，號召人民抗擊侵略者，保衛(wèi)國家的獨立。全國人民進行了英勇抵抗。 （3）結(jié)果：1896年打敗侵埃意軍，迫使意大利承認埃塞俄比亞是獨立國家。 4.意義：打擊了帝國主義的侵略勢力，削弱了本國的封建勢力，推動了民族獨立和世界歷史的發(fā)展。
本課小結(jié)
板書設(shè)計 第13課亞非拉民族獨立運動 一、獨立·民主：拉丁美洲的民族獨立運動 二、酣睡·覺醒：亞洲的覺醒 三、危機·斗爭：非洲的抗爭
布置作業(yè) 同步練習(xí)全部完成

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