資源簡介

(共10張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
重點實驗提優練
電動機是把電能轉換為機械能的一種設備, 它是利用通電線圈產生磁性并與外殼(磁鐵) 相互作用而產生動力, 可應用于各種生活場景。除電動機這一種形式外, 我們對電磁力的應用還有多種類型, 讓我們一起來看看吧！
一 如圖是生活中的電鈴, 請仔細觀察它的結構, 并回答下列問題。
1. (易錯題) 電鈴的工作原理:
當電路接通時, U形的__________
會吸引上端的彈性片, 帶動鐵錘向著鐵鈴的方向運動, 鐵錘擊打鐵鈴而發出聲音;
電磁鐵
同時電路會被 __________ (填“接通”或“斷開”) , 電磁鐵__________ (填“失去”或“擁有”) 磁性; 此時彈性片彈回, 電路又被__________ (填“接通”或“斷開”) 。如此不斷重復, 電鈴就會發出持續的鈴聲。
斷開
失去
接通
2. 典典發現學校的電鈴無法正常工作, 仔細檢查后, 發現原來是下端電磁鐵通電后無法將上端的彈性片吸引下來, 你覺得可以采用哪些方法讓電鈴恢復正常？
_______________________________________________。
增大電流或把電磁鐵上的導線多繞幾圈
3. 在電鈴工作過程中, 能量發生了怎樣的轉換？______________________________________。
電能—磁能—動能—聲能
二 如圖是生活中常見的一類喇叭, 請仔細觀察它的結構, 并回答下列問題。
1. 喇叭的工作原理: 當電路接通的時候, 錐形紙盆上的線圈由于有電流通過會產生__________, 其與喇叭中的永久磁鐵相互作用; 當__________大小和方向發生變化的時候, 線圈的磁性強弱和磁極發生變化, 與喇叭內部的永久磁鐵的相互作用力不斷變化, 從而使得錐形紙盆發生__________而產生聲音。
磁性
電流
振動
2. 典典用一節干電池反復地與喇叭的兩個電源口接通和斷開, 會聽到它發出聲音嗎？為什么？(提示: 這是檢測喇叭好壞的一種簡易方法, 建議你親自試一下)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
會；干電池接通，線圈產生磁性，錐形紙盆受力運動，干電池斷開，線圈磁性消失，錐形紙盆回復原狀，錐形紙盆重復振動發出聲音
3. 在喇叭工作過程中, 能量發生了怎樣的轉換？
______________________________________。
電能—磁能—動能—聲能(共20張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
第 4 課時 電能和磁能
一 選擇題
1. 下列材料可以制作電磁鐵的是( ) 。
A. 指南針、電池
B. 鐵釘、銅線
C. 帶絕緣皮的導線、鐵釘
C
2.【杭州市期末】 電磁鐵和磁鐵有許多共同的特征, 下列不是它們共同特征的是( ) 。
A. 同極相斥, 異極相吸
B. 具有南、北極
C. 磁極可以改變
C
3. 下列物品中, 沒有運用到磁能的是( ) 。
A. 耳機 B. 電磁爐 C. 手電筒
點撥：耳機中使用電磁鐵產生磁性，并通過電流大小變化引起磁性大小變化，與內置磁鐵互相作用，產生振動發出聲音。
C
4. 下列物品中, 最好不要接觸磁鐵的是( ) 。
A. 銀行卡 B. 文具盒 C. 橡膠手套
點撥：銀行卡通過磁性記錄信息，靠近磁鐵容易被消磁導致信息丟失。
A
5. 如圖所示, 閉合開關后小車向右運動, 如果將條形磁體的S 極靠近電磁鐵的右側, 可能會發生的現象是( ) 。
A. 小車向左運動
B. 小車原地打轉
C. 小車靜止不動
A
6. 下列圖中, 各實驗裝置與探究內容不相符的是( ) 。
A. 實驗①探究磁極間相互作用的規律
B. 實驗②探究通電的導線能產生磁性
C. 實驗③探究電磁鐵磁性有無與是否通電的關系
C
二 填空題
1. 電磁鐵和磁鐵一樣, 也具有指示________方向的性質。
南北
2. 在研究電磁鐵南、北極的過程中, 當釘尖靠近小磁針一端時, 出現了下列圖中的各種現象, 請在括號里填寫“南極”或“北極”。
南極
北極
南極
北極
南極
北極
南極
北極
三 在研究電磁鐵的過程中, 我們通常會自己制作電磁鐵并開展實驗, 請根據所學知識, 回答下列問題。
1. 右圖為典典制作的電磁鐵, 閉合開關后, 我們發現將鐵釘的釘尖靠近大頭針時, 大頭針被吸引起來,
該現象說明通電的電磁鐵具有_______。
磁性
2. 在緩慢移動電磁鐵的過程中, 大頭針沒有掉落, 當電磁鐵移動到某處時, 斷開開關, 大頭針落下, 該現象說明_________________________。
電磁鐵斷電后磁性消失
3. 當我們把通電電磁鐵的釘尖靠近小磁針的南極時, 出現了右圖所示的情況, 根據同極________、異極________的原理, 我們可以判斷釘尖和釘帽的磁極分別為( ) 。
A. 南極、北極
B. 北極、南極
C. 北極、北極
相斥
相吸
A
4. 典典將通電的電磁鐵用一根線懸空, 發現懸空的電磁鐵并不能很好地指示南北, 你認為可能的原因是_____________________________。
電磁鐵質量太大(合理即可)
四 材料閱讀題
磁吸式門禁鎖是一種新型門鎖,
門框上的“鎖”有強力電磁鐵,
門的對應位置安裝鐵塊。電流
通過電磁鐵時, 電磁鐵會產生強大的吸力, 緊緊地吸住鐵塊達到鎖門的效果, 只要很小的電流, 電磁鎖就能產生很大的磁力。
當使用者用鑰匙靠近電磁鎖時, 電磁鎖電源的門禁系統識別出使用者的身份后會自動斷電, 電磁鎖失去磁力, 便可以開門。因為電磁鎖沒有復雜的機械結構, 以及鎖舌的構造, 所以適用于逃生門或是消防門的通路控制。
1. 磁吸式門禁鎖中最重要的部分——電磁鐵是由__________和__________構成的裝置。
鐵芯
線圈
2. 關門時, 電磁鐵通電產生__________, 吸住鐵塊, 起到鎖門的作用。
磁性
3. 磁吸式門禁鎖這樣的結構還適用于( ) 。
A. 保險柜
B. 房間門
C. 小區大門
C
4. 下列說法中, 錯誤的是( ) 。
A. 磁吸式門禁鎖的工作原理和電磁鐵相同
B. 磁吸式門禁鎖有復雜的機械結構
C. 磁吸式門禁鎖通電產生磁性, 斷電失去磁性
B(共24張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
第 2 課時
調查家中使用的能量
一 選擇題
1. 下列屬于可再生能源的是( ) 。
A. 天然氣
B. 太陽能
C. 石油
B
2.【杭州市建德市期末】 在調查“家里日常生活所使用的能量”的活動中, 華華發現使用可再生能源的物品是( ) 。
A. 電燈
B. 燃氣灶
C. 太陽能熱水器
C
3. 下列對教室中的電燈采取的節能措施不正確的是( ) 。
A. 人走關燈
B. 盡量不開燈
C. 使用節能燈
B
4.【溫州市期末】 節能減排從我做起。如右圖是額定功率為5 瓦的LED燈與60 瓦的白熾燈, LED 燈能直接把電能轉換為光能, 白熾燈是由燈絲通電加熱發光, 正常工作時, 它們的亮度相同。工作時間相同時, 我們應該選擇( ) 比較省電。
A. LED 燈
B. 白熾燈
C. 兩種燈都可以
點撥：題中白熾燈功率比LED 燈功率大，工作時間相同時，白熾燈耗能更多，因此選擇LED 燈更省電。
答案：A
5. 市場上出現了大量的新能源汽車, 相比于傳統燃油汽車, 它具有的優點是( ) 。
A. 尾氣污染少
B. 能量來源單一
C. 能量補充速度更快
A
二 填空題
1. 根據能源能否再生, 可以將能源分為__________能源和_____________能源, 比如日常使用的煤是一種_____________能源。
可再生
不可再生
不可再生
2. 傳統燃油汽車在行駛時, 燃油中的能量只有20％左右用于驅動汽車前進, 這個過程中, ________能轉換為________能, 燃油中剩下的能量主要轉換成了________能和聲能散發到環境中去了。
化學
動
熱
3. 我們運動的時候需要消耗身體內的__________能, 思考的時候是否消耗能量？__________。
化學
是
三 讀表題
典典對家里的電器進行調查的時候, 對電吹風的銘牌特別感興趣, 請你仔細閱讀下面的銘牌, 并回答下列問題。(提示: 功率為1000 瓦的電器, 工作一小時耗電量為1 度)
電吹風
吹風功率: 50 瓦 加熱功率: 500 瓦 額定電壓: 220 伏
1. 從銘牌中可知, 電吹風在工作時可以將電能轉換為__________能和______________能。
風
（或動） 熱
2. 如果典典將電吹風調成冷風擋連續工作1 小時, 這段時間的耗電量是__________度; 如果他把電吹風調成熱風擋連續工作1 小時, 這段時間的耗電量是__________度。
點撥：電吹風吹冷風時，只有內部風扇工作，按吹風功率進行計算；吹熱風時，內部風扇和加熱器同時工作，要按二者的總功率進行計算。
0.05
0.55
四 在我們的生活中, 每天都要消耗能量。華華調查并記錄了家中主要用電器的耗電量, 如下表所示。
1. 請你幫助華華將表格補充完整。
0.5 度
序號 家用電器 數量 功率 每天使用時間 耗電量
1 電燈 5 盞 20 瓦 5 小時 ( )
2 電視機 1 臺 200 瓦 2 小時 ( )
0.4 度
序號 家用電器 數量 功率 每天使用時間 耗電量
3 洗衣機 1 臺 600 瓦 50 分鐘 ( )
4 電飯煲 1 個 800 瓦 1 小時 ( )
5 電腦 2 臺 ( ) 2 小時 1 度
6 電熱水器 1 臺 ( ) 30 分鐘 1 度
0.5 度
0.8 度
250 瓦
2000 瓦
2. 假如每度電的費用是0.5 元, 按照一個月30 天來計算, 華華家一個月的電費大概是__________元。
63
3. 調查后, 華華發現家中耗電量最大的兩種電器是__________、____________________________。
電飯煲
電熱水器（兩空可交換）
4. 請你結合自己家中電器的使用情況, 提出一條節能建議: ___________________________。
人走燈滅（合理即可）
五 材料閱讀題
沼氣是一種可燃性氣體能源, 最早是在沼澤、池塘中被發現的。我們通常所說的沼氣, 并不是天然產生的, 而是由人工制取的。沼氣是一種可以不斷再生、就地生產、就地消費、干凈衛生、使用方便的新能源, 它可以代替供應緊張的汽油、柴油, 開動內燃機發電, 驅動農機具加工農副產品, 也可以用來煮飯、照明。
沼氣中有能量存在, 是因為自然界中的植物經光合作用合成有機物質, 從而把太陽能儲存起來; 人和動物吃了這些植物以后, 植物中的能量約有一半左右又隨糞便排出體外; 因此, 人畜糞便或動植物遺體的生物能經發酵后就可轉換成沼氣的能量。
1. 沼氣和煤、石油等傳統能源相比, 有哪些優點？__________,__________ (答兩點) 。
環保
可再生
2. 農村利用沼氣燈照明是把________能轉換為______能。
化學
光
3. 沼氣的能量最終來自__________, 垃圾分類中的__________________________可以用于沼氣生產。
太陽能
廚余垃圾（或濕垃圾）(共7張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
易錯易混提優練
易錯點1：不同形式的能量是可以互相轉換的, 能量的總量不發生改變, 它不會憑空產生, 也不會突然消失。容易忽略在能量轉換過程中, 有一部分能量可能會轉換為熱能而出錯。
【例】 汽車行駛過程中發生的能量轉換是汽油的________能轉換為________能; 典典摸了摸汽車的引擎蓋感到發燙, 說明汽油的能量還有可能轉換為了________能。
化學
動
熱
易錯點2：通電的導線能產生磁性, 磁性的強弱和電流大小、線圈匝數有關。容易忽略小磁針發生偏轉的前提條件是電路通路而出錯。
【例】 如圖, 將小磁針靠近下面的電路時, 偏轉角度最大的是( ) 。
A. B. C.
A
易錯點3：電動機是利用通電線圈產生磁性, 并通過磁的相互作用而產生動力的, 動力的表現形式包括轉動、振動等。容易把電動機的動力表現簡單理解成轉動而出錯。
【例】 下列電器中沒有使用電動機的是( ) 。
A. 吹風機 B. 電磁爐 C. 手機
B
易錯點4：容易因不清楚影響電磁鐵南北極的因素而出錯。
【例】 龍龍把通電電磁鐵的釘尖分別靠近磁針的兩極, 結果如圖。據此可以判斷釘尖( ) 。
A. 是N 極
B. 是S 極
C. 不能確定南北極
B
易錯點5：地球上大部分能量的來源都是太陽能, 但是也有部分能量來源于地球內部的能量。容易因不清楚能量的來源而出錯。
【例】 下列能量中, 不是來源于太陽能的是( ) 。
A. 風能 B. 石油 C. 地熱能
C
易錯點6：聲能像其他能量一樣, 是人類可以利用的能量, 在實際生活中有廣泛的應用。容易將能量的傳遞和信息的傳遞混淆而出錯。
【例】 下列現象中, 能說明聲音具有能量的是( ) 。
A. 蝙蝠超聲波定位 B. 超聲波碎石
C. 山谷回聲
B(共20張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
第 5 課時 電磁鐵
一 選擇題
1. 在研究電磁鐵磁性強弱與鐵芯粗細是否有關的實驗中, 需要改變的條件是( ) , 其他條件應保持一致。
A. 鐵芯長短 B. 線圈匝數 C. 鐵芯粗細
C
2.【麗水市期末】 將一個物體靠近一塊磁鐵, 發現物體被吸引, 那么這個物體( ) 。
A. 一定是磁鐵
B. 一定是通電的電磁鐵
C. 可能是磁鐵, 也可能是鐵制品, 還可能是通電的電磁鐵
C
3.【衢州市期末】 下列材料中, 最適合用來做電磁鐵的是( ) 。
①鐵絲 ②帶絕緣皮的銅絲 ③鐵塊 ④指南針
A. ①③ B. ②③ C. ③④
B
4. 下列電磁鐵的磁性最強的是( ) 。
A. B. C.
B
5. 典典在研究“電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數的關系”時, 你認為選擇線圈匝數合理的一組是( ) 。
A. 5、6、7
B. 10、30、50
C. 10、80、90
B
6. 如圖所示, 彈簧測力計甲和乙的下面分別掛了一個條形磁鐵和鐵塊。已知通電后電磁鐵的左端為N 極, 則閉合開關后, 甲、乙兩個彈簧測力計的示數情況是( ) 。
A. 甲的示數會增大, 乙的示數會減小
B. 甲的示數會減小, 乙的示數會增大
C. 甲、乙的示數都會增大
B
7. 和磁鐵相比, 電磁鐵的優點有( ) 。
①磁性更強 ②磁性強弱可以改變
③磁性有無可以改變 ④不消耗能量
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④
A
二 填空題
1.【紹興市嵊州市期末】 電磁鐵是由__________和__________組成的裝置。電磁鐵磁性的強弱與__________、__________等因素有關。
線圈
鐵芯
電流大小
線圈匝數
2. 如圖, 如果要用電磁起重機將小車移動到別處, 應先__________ (填“通”或“斷”) 電, 這時候, 起重機具有了__________性, 當移動到別處時,
再__________ (填“通”或“斷”) 電,
小車就落下了。
通
磁
斷
3. 電磁鐵在工作時主要是將__________能轉換為__________能, 同時導線因為短路而變熱, 說明還有一部分能量轉換為了__________能。
電
磁
熱
三 下表是典典在研究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗時得到的數據, 請仔細閱讀并回答下列問題。
實驗編號 電池節數 線圈匝數 吸起的大頭針數量
① 1 10 匝 5 枚
② 2 10 匝 15 枚
③ 2 30 匝 25 枚
④ 2 50 匝 45 枚
1. 要想研究電磁鐵的磁性強弱和電池節數的關系, 應該選擇實驗__________和__________。
①
②
2. 對比實驗②和實驗④, 能得出的結論是____________________________________________________________________________________________。
電流大小相同的條件下，線圈匝數越多，電磁鐵的
磁性越強
3. 關于這個實驗中大頭針的使用, 下列說法正確的是( ) 。
A. 大頭針可以立刻循環利用, 以節約成本
B. 大頭針會被污染, 使用完后立刻丟掉
C. 每組實驗完成后, 大頭針要放置一段時間, 消磁后方能使用
C
4. 華華提出該實驗有一處明顯的不足, 你認為是_______________________________________。
每次實驗要重復三次，避免偶然情況
四 材料閱讀題
磁懸浮列車是一種靠電磁力來推動的列車, 它通過電磁力實現列車與軌道之間無接觸的懸浮, 再利用直流電機產生的電磁力牽引列車運行。由于其軌道的磁力使之懸浮在空中, 磁懸浮列車行駛時不同于其他列車需要接觸地面, 它只受到空氣的阻力, 不僅速度快, 也很平穩。高速磁懸浮列車的速度可達每小時400 千米以上。
2019 年5 月23 日10 時50 分, 中國時速600 千米的高速磁懸浮試驗樣車在青島下線, 這標志著我國的高速磁懸浮技術在世界上取得了領先地位。
1. 下列關于磁懸浮列車的敘述正確的是( ) 。
A. 磁懸浮列車的優點只有速度快
B. 磁懸浮列車軌道和車廂上都使用了電磁鐵
C. 磁懸浮列車還只停留在想象中
B
2. 磁懸浮列車車廂的質量能達到數百噸, 要想使車廂懸浮, 所需要的磁力也很大, 那么磁懸浮列車是如何增大自身磁力的呢？
______________________________________________
增大電流，使用高壓電（合理即可）(共47張PPT)
第四單元
綜合素質達標
時間：60 分鐘 滿分：100 分
一、選擇題(每題2 分, 共40 分)
1. 洗衣機洗衣服的能量來源于( ) 。
A. 光能 B. 機械能 C. 電能
C
2. 能量與人類生活密切相關, 下列屬于新能源且適合學校使用的是( ) 。
A. 氫能 B. 石油 C. 太陽能
C
3. 典典在做“通電導線使指南針偏轉”的實驗時, 發現指南針沒有發生偏轉, 原因可能是( ) 。
A. 小燈泡被短路
B. 小燈泡與導線接觸不良
C. 指南針離導線太近
B
4. 在奧斯特實驗中, 判斷通電導線具有磁性的依據是( ) 。
A. 電路中燈泡發光
B. 導線內有銅絲
C. 導線靠近磁針, 磁針偏轉
C
5. 電磁鐵與一般的磁鐵不同的是( ) 。
A. 磁極方向可以改變
B. 磁性強弱固定
C. 有南北兩個磁極
A
6. 【溫州市龍港市期末改編】學校草叢安裝了如圖的“綠色捕蟲裝置”, 其原理是白天利用頂部的太陽能電池, 把產生的電能儲存在電池里, 到了晚上, 下面的LED 燈自動發光, 誘蟲捕殺。這種裝置晚上工作時能量的轉換方式是( ) 。
A. 電能→太陽能→光能
B. 化學能→電能→光能
C. 化學能→太陽能→光能
B
7. 電動機中換向器的作用是( ) 。
A. 轉換電流方向
B. 固定電流方向
C. 接通電流并轉換電流方向
C
8. 【溫州市期末】下列能改變電磁鐵磁極的是( ) 。
A. 改變電流方向
B. 改變鐵芯大小
C. 改變電流大小
A
9. 在做電磁鐵的實驗時, 只改變電磁鐵線圈的纏繞方向, 電磁鐵( ) 。
A. 磁性改變, 南北極改變
B. 南北極不變, 磁性不變
C. 南北極改變, 磁性不變
C
10. 電動機的外殼上有( ) 塊電磁鐵。
A. 0 B. 2 C. 3
A
11. 探究電磁鐵的磁性強弱和電流大小的關系, 應該選用下列電磁鐵當中的哪兩組做對比實驗( ) 。
A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙
A
12. 【嘉興市期末改編】指南針的小磁針靠近( ) 不會發生偏轉。
A. 通電的銅導線
B. 不通電的鐵導線
C. 不通電的鋁導線
C
13. 【杭州市期末改編】要檢驗廢舊電池是否還有電, 下列器材無法達到目的的一組是( ) 。
A. 電池、小燈泡、導線
B. 線圈、指南針
C. 指南針、鐵芯
C
14. 煤所具有的能量最終來源于( ) 。
A. 太陽 B. 植物 C. 動物
A
15. 【金華市期末改編】在寒冷的冬天, 當行駛速度相同時, 駕駛電動車的人會感覺很冷, 但騎自行車的人卻越騎越熱, 最主要的原因是( ) 。
A. 騎自行車的人在不斷運動的過程中, 化學能轉換為人體的熱能
B. 電動車在消耗能量, 所以越來越冷
C. 電動車騎得快, 風大
A
16. 制作電磁鐵時, 下列做法正確的是( ) 。
A. 剝去導線的絕緣皮后將導線纏繞在鐵釘上
B. 將導線繞在銅釘上, 纏繞30 圈
C. 用砂紙將導線頭打磨光亮
C
17. “一粥一飯, 當思來之不易；半絲半縷, 恒念物力維艱?！睈巯ЪZ食是中華民族的傳統美德, 食物中含有的能量是( ) 。
A. 熱能 B. 化學能 C. 機械能
B
18. 【臺州市期末】如圖是一款榨汁機, 打開它的內部, 發現有一個如右上角所示的小電動機, 下列說法正確的是( ) 。
A. 小電動機里面只有電磁鐵, 沒有磁鐵
B. 沒有換向器, 轉子也能一直轉動
C. 小電動機的轉子是一個電磁鐵,
通電能產生磁性
C
19. 通過學校用電數據統計, 下列用電器工作相同時間, 耗電量最大的是( ) 。
A. 大型飲水機 B. 多媒體教學一體機 C. 電風扇
用電器 大型飲水機 多媒體教學一體機 電風扇
額定功率 6500W 160W 120W
A
20. 下圖是研究小電動機通電后為什么會轉動的實驗裝置。要想讓轉子轉動起來, 兩塊磁鐵相對的兩個磁極應該是( ) 。
A. 相同的
B. 相反的
C. 相同相反都可以
B
二、填空題(每空1 分, 共10 分)
1. 太陽主要是以__________的形式向地球傳遞能量的。
2. 根據能源能否再生, 可將能源分為__________能源和__________能源。
3. 電磁鐵由線圈和__________兩部分組成。
光能
可再生
不可再生
鐵芯
4. 電磁鐵有無磁性可以由__________來控制。
5. 當電路處于__________狀態時, 電磁鐵具有磁性。
6. 電動機由__________、__________和轉子三部分組成。
7. 指南針能夠指示南北是因為地球具有__________。
8. 發電機是把其他形式的能量轉換為__________的裝置。
開關
通路
外殼
后蓋
磁性
電能
三、連線題(共5 分)
將下列現象和能量轉換連接起來。
鞭炮爆炸 化學能轉換為光能和熱能
蠟燭燃燒 電能轉換為聲能
用手機聽音樂 動能轉換為熱能
雙手摩擦會發熱 化學能轉換為動能和聲能
給充電寶充電 電能轉換為化學能
四、實驗探究題(共45 分)
1. 【杭州市期末】閱讀短文并回答下列問題。(6 分)
新能源汽車就是我們在路上常常看到的“綠牌車”, 它使用的燃料是非常規燃料(常規燃料是指汽油、柴油、乙醇汽油等) 。新能源汽車包括混合動力汽車、純電動汽車、燃料電池汽車、氫發動機汽車等。
與傳統汽車相比, 新能源汽車的最大特點是尾氣排放量非常低, 所消耗的能源也大幅度減少。所以, 在能源和環保的壓力下, 新能源汽車將是未來汽車的主要發展方向。
(1) 資料中出現的汽油、柴油、乙醇汽油等所儲存的能量是( ) , 它們屬于( ) , 這些能量最終來源于( ) 。
A. 熱能 B. 化學能 C. 電能
D. 可再生能源 E. 不可再生能源 F. 太陽能
B
E
F
(2) 寫出新能源汽車的電動機內部發生能量轉換的全過程。
_________________________。
化學能→電能→機械能
2. 探究小電動機并回答下列問題。(5 分)
(1) 填寫圖中轉子上對應部位的名稱。
線圈
鐵芯
(2) 若把小電動機接入電路中, 改變電池正負極的接法, 會發現( ) 。
A. 小電動機轉得更快
B. 小電動機不再轉動
C. 小電動機向相反方向轉動
C
(3) 典典用導線將小電動機連接在小燈泡上, 快速轉動小電動機, 小燈泡亮了, 此時小電動機相當于一個__________。
(4) 探究結束后, 典典把小電動機重新組裝, 卻不小心摔碎了一塊磁鐵, 相比原來有兩塊磁鐵的小電動機, 只有一塊磁鐵的小電動機將( ) 。
A. 轉得快一些 B. 轉得慢一些 C. 轉速不變
發電機
B
3. 【臺州市期末改編】下圖是停車場車輛出入自動控制道閘的簡易結構圖, 圖中的自動控制道閘能控制欄桿抬起和落下是靠__________來實現的, 這個裝置通電時, 欄桿處于__________狀態, 工作時將
電能轉換為______能。(6 分)
電磁鐵
抬起
磁
4. 下面是某科學興趣小組同學設計的“探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”實驗, 請回答下列問題。(10 分)
(1) 他們先研究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數的關系。
① 在此實驗中, 需要改變的因素是線圈的__________, 而其他因素沒有發生改變, 所以應選擇裝置__________做對比實驗。
匝數
甲、丙
②他們的實驗記錄如下表:
改變的因素 測試的結果
第一次 線圈繞20 圈 一次可吸住7 枚大頭針
第二次 線圈繞40 圈 一次可吸住18 枚大頭針
第三次 線圈繞______圈 一次可吸住______枚大頭針
③第三次實驗中缺少數據, 下面哪一組最有可能是實驗得到的數據( ) 。
A. 60, 38 B. 60, 14 C. 30, 29
④ 實驗中吸引的大頭針數量__________, 說明電磁鐵的磁性越強。分析上表中的數據, 我們知道: 一定條件下, 線圈的匝數越多, 電磁鐵的磁性__________。
A
越多
越強
(2) 典典拿著一枚小磁針靠近甲裝置中的鐵芯下端, 結果發現小磁針的S 極被排斥, 則可推測鐵芯的上端是__________。
(3) 實驗時, 大頭針不能重復使用的原因是_________________________________________________。
(4) 在電磁鐵實驗中, 我們往往采用_________的方式增大電流, 所以連接的時間要短, 避免__________。
(5) 該實驗有一處明顯不足, 你認為應該如何改進 _________________________________________________。
N 極
大頭針會被磁化而具有磁性
短路
發熱
應重復多次實驗，減小誤差
5. 【杭州市錢塘區期末】如圖所示, 彈簧測力計甲下方掛著一根條形磁鐵, 乙下方掛著一個鐵塊, 條形磁鐵的下端為N 極。請根據學過的知識, 回答下列問題。(5 分)
(1) 如果條形磁鐵的重力為3 N, 彈簧測力計甲
的示數為4 N, 則電磁鐵的左端為( ) 極。
A. N B. S C. 無法判斷
B
(2) 如果在電路中再串聯一節電池, 彈簧測力計甲的示數可能為( ) 。
A. 3 N B. 4 N C. 5 N
(3) 如果將電磁鐵的鐵芯取出, 則彈簧測力計甲的示數將( ) 。
A. 變大 B. 變小 C. 不變
C
B
(4) 如果將電池的正負極對調, 彈簧測力計甲的示數將( ) 。
A. 變大 B. 變小 C. 不變
(5) 如果斷開電流, 則彈簧測力計甲的示數可能為( ) 。
A. 2. 5 N B. 3 N C. 3. 5 N
B
B
6. 科學課上, 同學們組裝了一輛太陽能玩具車, 請回答下列問題。(7 分)
(1) 太陽能是__________(填“可再生”或“不可再生”) 能源, 清潔, 存儲量大。
(2) 在組裝小車過程中, 不需要的部件是( ) 。
A. 導線 B. 電動機 C. 干電池
可再生
C
(3) 在組裝的過程中, 同學們發現一些鐵質小螺絲會被電動機吸引, 這是因為( ) 。
A. 電動機里面有電磁鐵
B. 電動機里面有磁鐵
C. 電動機是鐵做的
B
(4) 冬天曬太陽的時候我們身上暖洋洋的, 還有沒有其他方法讓我們的身體變熱 ________________________________________(寫兩點) 。
搓雙手，暖手袋捂手（答案不唯一）
(5) 同學們對電動機里的電磁鐵很感興趣, 于是用線圈和鐵芯制作了電磁鐵并進行了實驗。請根據現象, 在括號中填寫電磁鐵的磁極。
N
7. 【杭州市拱墅區期末】聰聰在小電動機的轉軸上裝了一個輪子, 然后將細線順時針繞在輪子上, 細線末端掛上重物, 如圖所示。當重物下落時, 驅動小電動機轉動, 用電流檢測器檢測小電動機中的電流。
下面是他的實驗記錄, 請回答下列問題。(6 分)
重物重力 磁針偏轉情況
5N 沒有反應
50N 順時針偏轉15°左右
100N 順時針偏轉30°左右
(1) 當懸掛5 N 重物時, 磁針為什么沒有反應 請簡要分析原因。
____________________________________________________________________________________________________。
(2) 從聰聰的數據記錄表中, 能夠得到怎樣的實驗結論 請簡要寫出結論。
__________________________________________________。
懸掛5 N 重物時，輪子轉動速度過慢，產生的電流過小，
所以磁針沒有偏轉
重物越重，磁針偏轉角度越大
(3) 若聰聰逆時針纏繞細線, 并懸掛150 N 重物, 請預測磁針的偏轉情況。
__________________________________________________。
磁針逆時針偏轉45°左右(共21張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
第 7 課時 能量從哪里來
一 選擇題
1. 蓄電池充電時把( ) 。
A. 化學能轉換為電能
B. 化學能轉換為熱能
C. 電能轉換為化學能
C
2.【溫州市期末】 在用凸透鏡取火的過程中, 能量轉換形式是( ) 。
A. 光能轉換為熱能
B. 熱能轉換為動能
C. 化學能轉換為熱能
A
3. 火力發電站的電能是由( ) 轉換而來的。
A. 水能
B. 熱能
C. 太陽能
B
4. 下列說法正確的是( ) 。
A. 沒有太陽, 綠色植物也能生存下來
B. 太陽能只對綠色植物的生長有作用, 對動物的生長作用不大
C. 太陽能是萬物生長的能量來源, 沒有太陽, 生命將不復存在
C
5. 右圖是人造衛星模型圖, 仔細觀察圖片, 你會發現它有兩個像翅膀一樣的設備, 請你推測這個設備的主要用途是( ) 。
A. 保持平衡
B. 用于飛行
C. 把太陽能轉換為電能
C
6. 春暖花開的時候, 許多人喜歡到公園游玩。典典在公園游玩時的感受與科學知識的聯系不正確的是( ) 。
A. 中午坐公園的椅子感覺很燙, 是太陽能轉換成了熱能
B. 人出汗后, 微風吹過感到涼爽, 是因為汗液蒸發加快, 帶走更多的熱量
C. 典典在休息的時候不用消耗能量
C
二 填空題
1. 在寒冷的冬天, 讓身體暖和起來的方法有__________、__________、__________等。（合理即可）
摩擦生熱
烤火取暖
跑步取暖
2. 能量只會___________________________, 它不會憑空產生, 也不會突然消失。
轉換為其他形式的能量
3. 地球上大部分的能量最終都來自__________。
太陽
4. 當我們用小電動機發電時, 它的能量轉換是__________能轉換為__________能, 通過_________________的方式可以使它產生更多的電能。
動
電
加快轉動速度
三 讀圖題
如右圖所示, 其中的能量轉換是__________→植物果實儲存的_________→人體儲存的_________→自行車的_________→發電機的_________→ 電爐的_________
→ 水蒸氣的_________→壺蓋的
_________________。
太陽能
化學能
化學能
動能
電能
熱能
熱能
機械能(或動能)
四 材料閱讀題
通過學習本單元的知識, 我們已經
知道, 風能、水能、化學能、生物能等
能量都能轉換成電能, 那這些能量又來源于哪里呢？
像煤這樣的化石燃料是在高溫高壓的作用下, 由生物遺體轉換而來的, 生物遺體具有生物能。生物能又是從哪里來的呢？我們知道動物吃植物, 植物吸收太陽能, 所以生物能是通過光合作用從太陽能轉換而來的。
風能是從哪里來的？風的形成是因為不同地方的溫度不一樣, 導致氣壓不一樣, 于是空氣就發生了流動。為什么不同地方的氣溫會不一樣呢？那是因為太陽光的照射情況不一樣, 所以地球上的風能是
太陽能轉換而來的。
科學家發現, 地球上絕大多數能源其實都來源于太陽。太陽為什么具有能量呢？這是因太陽內部發生著核聚變, 不斷地向周圍輻射太陽能。“萬物生長靠太陽”, 就是說地球上的能量絕大多數都來源于太陽。
但是地球上的能量并非全部來源于太陽, 還有兩個重要的能量來源, 一個是地球本身, 如地熱的能量來源于地球內部。除此之外, 還有一個能量來源是月球。你知道什么能量來源于月球嗎？那就是潮汐能。潮汐是海水受天體(主要是月球和太陽) 引力作用而產生的海水運動, 利用潮汐, 我們也可以發電, 把潮汐能轉換成電能。
1. 閱讀以上材料, 判斷下列說法錯誤的是( ) 。
A. 水能、生物能等能量都能轉換成電能
B. 生物能是通過光合作用從太陽能轉換而來的
C. 煤是由地熱能轉換而來的
C
2. 空氣的流動形成了風, 地球上的風能最終來源于__________, 這是一種__________ (填“可再生”或“不可再生”) 能源。
太陽
可再生
3. 地球上的能量除了來源于太陽, 還有兩個重要的能量來源, 它們在我們的生活中也有著重要的作用, 如一些地方出現的溫泉, 其熱量就來自__________, 我們在海上沖浪時的動力借助的就是__________。
地熱能
潮汐能
4. 下列屬于人類利用的清潔能源的是( ) 。
A. 煤、石油、天然氣
B. 沼氣、風能、水能
C. 木塊、干草、炭
B
5. 據悉, 全球能源市場發生嚴重的周期性短缺, 我們可以做哪些力所能及的事情來緩解能源問題？請說說你的想法。________________________________________________。
節約用電，盡量使用清潔能源（合理即可）(共21張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
第 1 課時
各種形式的能量
一 選擇題
1. 用電熱水壺燒水, 它的能量主要來自( ) 。
A. 太陽能 B. 電能 C. 磁能
B
2. 激光可以像刀一樣切割物體, 說明激光( ) 。
A. 具有能量
B. 很鋒利
C. 很硬
A
3.【金華市金東區期末】 空氣和水由于流動而具有的能量稱為( ) 。
A. 動能
B. 化學能
C. 電能
A
4. 如圖, 典典組裝了一輛太陽能玩具車, 它運動的能量來自( ) 。
A. 電能
B. 動能
C. 太陽能
C
5.【杭州市建德市期末】 冬天打開空調吹出熱風, 這個過程中出現的能量形式主要有( ) 。
①熱能 ②機械能 ③電能 ④光能 ⑤聲能
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③⑤
A
6. 下列關于能量的說法正確的是( ) 。
A. 靜止的物體一定不具有能量
B. 運動的物體只具有動能
C. 靜止的物體一定具有能量
點撥：靜止的物體具有熱能。
C
7. 下列描述中, 屬于聲能的作用的是( ) 。
A. 電視播放時發熱
B. 照相機閃光燈亮
C. 跺腳時樓道里的燈亮了
C
二 填空題
1. 蘋果落地是由于__________的方向是豎直向下的。__________可以使物體運動起來。
重力
機械能
2. 能量有_________、_________、_________、____________________等不同的形式。（合理即可）
聲能
光能
電能
熱能（合理即可）
3. 食物中的能量主要以__________的形式儲存。食物的營養主要在小腸中被吸收, 人體吸收的能量, 一方面轉換為__________, 維持我們的體溫; 另一方面轉換為___________________, 可以供給我們跳動、奔跑所需。
化學能
熱能
動能（或機械能）
三 連線題
將下列能量轉換形式與相應的實例連起來。
熱能轉換為動能 電風扇轉動
電能轉換為熱能 蒸汽火車啟動
電能轉換為動能 用電熱水壺燒開水
化學能轉換為光能 打開收音機聽音樂
電能轉換為聲能 蠟燭發光
四 材料閱讀題
材料一: “月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁
眠。姑蘇城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船?！?《楓橋夜泊》[ 唐] 張繼) 古詩詞不僅能傳遞情感, 還能用寥寥幾個字描繪出一幅幅生動的畫卷。在蘇州, 張繼詩中的寒山寺已經成為了著名的景點, 每到旅游旺季, 游人如織。寺內的鐘聲悠揚長遠, 余音裊裊, 令人心境平和安寧。
1. 這首古詩中描述的能量形式有________、________、__________________等。
熱能
聲能
光能（合理即可）
2. 這首古詩中能說明能量存在的證據有__________、__________、__________ (至少寫出三個) 。
月落
漁火
鐘聲
3. __________為烏鴉的啼叫提供了能量; __________為火焰的燃燒提供了能量; 人握船槳在水中劃動給船的前進提供了________________能。
食物
燃料
動（或機械）
材料二: 工業革命從瓦特的一愣神開始。他偶然發現: 當水燒開后, 水蒸氣會把鍋蓋頂開, 于是瓦特改良了蒸汽機, 推動了工業的革命, 讓全世界邁入工業時代！即使到了今天, 我們還在努力地研究如何把“開水”燒好。下圖分別是瓦特蒸汽機和火力發電站的工作原理圖。
4. 蒸汽機的工作原理是通過煤、木材等具有__________能的燃料燃燒, 將水變為水蒸氣, 體積__________推動活塞并帶動飛輪轉動。
化學
變大
5. 下列關于火力發電站的敘述正確的是( ) 。
A. 火力發電站的能量轉換效率能達到百分之百
B. 作為燃料的煤中的能量也和太陽有關
C. 鍋爐中的水可以直接排放到江河或水庫里
B
6. 在工業革命的過程中, 以蒸汽機作為動力的汽車、輪船、火車, 取代了馬車等傳統交通工具, 而后這些交通工具的動力又迅速被內燃機取代。為什么蒸汽機被淘汰了呢？_________________________________________________。
蒸汽機的能量利用效率低且污染較大（合理即可）(共22張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
第 6 課時
神奇的小電動機
一 選擇題
1. 下列沒有用到電動機的是( ) 。
A. 洗衣機
B. 電風扇
C. 電飯煲
C
2. 下列方法中, 不能使轉子轉得更快的是( ) 。
A. 增加電池節數
B. 磁鐵離轉子更近一些
C. 改變磁鐵方向
點撥：改變磁鐵方向只能改變轉子轉動的方向。
C
3. 小電動機的轉動方向與( ) 無關。
A. 電流的方向
B. 外殼上磁鐵的方向
C. 線圈匝數
C
4. 制作小電動機時, 我們用砂紙把漆包線的兩端磨光亮, 主要目的是使導線( ) 。
A. 不扎手
B. 更美觀
C. 導電性好
C
5. 汽車的車窗玻璃是靠電動機帶動齒輪轉動而升降的, 下圖是常見的升降器結構。車窗玻璃能上升和下降, 是通過( ) 來實現的。
A. 改變電流流入電動機的方向
B. 改變流入電動機的電流大小
C. 改變電動機中磁鐵的方向
點撥：汽車車窗玻璃的上升和下降是通過改變電動機轉動的方向來實現的，電動機方向的改變可以依靠電流方向的改變來實現。
答案：A
6. 聰聰自制了一個簡易電動機, 他發現通電后電動機不轉, 其原因不可能是( ) 。
A. 支架太高, 導致磁鐵離線圈太遠
B. 線圈兩端沒有刮漆
C. 電池電量充足
C
二 填空題
1. 小電動機的工作原理是通過__________轉換為磁能, 利用__________________________產生轉動。
電能
磁鐵與電磁鐵的相互作用
2. 在小電動機的轉子中有三個部分, 它們分別是_________、__________、__________。
線圈
換向器
鐵芯
3. 磁鐵距離線圈的遠近、磁鐵的數量和電池數量可以改變轉子轉動的__________; 對著轉子的磁鐵的磁極性質, 以及電池________________的不同接法都可以改變轉子轉動的__________。
速度
正、負極
方向
三 連線題
將小電動機的各部件與對相應的功能連起來。
外殼 能夠產生磁性
電刷 連接換向器的金屬環
線圈 接通電流并改變電流方向
磁鐵 起保護作用
換向器 和小電動機的電磁鐵相互作用
四 在“能量”單元的學習中, 典典研究了太陽能小車, 這輛小車在陽光下會自己動起來。他決定深入研究, 發現小車由太陽能電池板、電動機、車架、輪胎、車軸等組成。典典把小電動機拆解開來, 觀察了各組成部分, 并把轉子放在模型上, 分別通電依次做了下面幾個實驗, 請回答下列問題。
①使用一節電池, 不用磁鐵靠近轉子。
②使用一節電池, 兩邊各用一塊磁鐵靠近轉子。
③使用兩節電池, 兩邊各用兩塊磁鐵靠近轉子。
1. 以上實驗中, 小電動機通電后, 不可能轉動的是實驗______。
①
2. 轉子轉速最快的是實驗__________, 你認為原因主要是______________________________________________________________________________________________。
③
電流更大，產生的磁性更強，磁鐵磁性也更強，
電磁鐵與磁鐵間的相互作用力更大
3. 若改變電池正負極的接法, 會發現小電動機( ) 。
A. 不再轉動
B. 向相反的方向轉動
C. 轉得更快
B
4. 在這個實驗中, 起到電刷作用的結構是________________。
“Y”形導線頭
5. 通過實驗, 典典明白了小電動機轉動的秘密是______________________________________________________________________________________________。
通電線圈產生磁性，電磁鐵與磁鐵間的相互作用使
電動機轉動
五 如圖所示, 電動小風扇是由小電動機(馬達) 、扇葉、電池盒與電池、導線以及開關、支架等組成的, 請回答下列問題。
1. 回憶組裝步驟, 在下列步驟前用數字標上正確的序號。
( ) 安裝電池, 并閉合開關。
( ) 連接導線和開關。
( ) 把扇葉和小電動機連接起來。
( ) 組裝支架, 將小電動機安裝在支架頂端。
( ) 將電池盒安裝在支架的底部。
（或5 4 2 1 3）
1
2
3
4
5
2. 當我們閉合開關后, 扇葉轉動起來了, 這時候的能量轉換是怎樣的？
________________________________________________。
電池的化學能轉換為電能，電能再轉換為扇葉的動能
3. 要改變扇葉的轉動方向, 你有什么辦法？
__________________________________。
改變電池的正負極的連接方式(共19張PPT)
第四單元
第四單元　 能量
第 3 課時 電和磁
一 選擇題
1. 奧斯特發現通電的導線可以產生磁性, 他的初步判斷依據是( ) 。
A. 指南針指示南北
B. 指南針發生偏轉
C. 電路中的燈泡發光
B
2. 下列情況中, 不能使指南針發生偏轉的是( ) 。
A. 用磁鐵靠近指南針
B. 用電池靠近指南針
C. 用通電導線靠近指南針
B
3. 下列示意圖中, 導線中通入相同大小的電流后, 觀察到指南針偏轉角度最大的是( ) 。
A. B. C.
B
4.【溫州市經開區期末】 如圖所示, 典典將磁針放置在直尺的一端, 讓通電線圈從10厘米遠的地方逐漸靠近磁針, 觀察磁針偏轉角度的變化情況。典典的這個
實驗想要研究的問題是( ) 。
A. 磁針的偏轉角度與通電線圈和磁針的距離有關嗎
B. 磁針的偏轉角度與直尺的長度有關嗎
C. 磁針的偏轉角度與通電線圈的匝數有關嗎
A
5. 一根長的直導線在靠近一根原先靜止的小磁針的過程中, 下列說法正確的是( ) 。
A. 如果小磁針不動, 直導線中一定沒有電流通過
B. 如果小磁針發生偏轉, 直導線中不一定有電流通過
C. 如果小磁針發生偏轉, 直導線中一定有電流通過
點撥：此題要注意A 選項，小磁針不動，可能是產生的磁性過小導致的，也可能是直導線與小磁針垂直導致的。
答案：C
6. 奧斯特發現磁針在通電導線周圍會發生偏轉后, 通過調整電池的方向繼續實驗(如圖) 。圖中現象說明( ) 。
A. 磁針偏轉方向與導線中
電流的方向有關
B. 磁針偏轉方向與導線中
電流的方向無關
C. 磁針偏轉方向與導線中電流的大小有關
A
二 填空題
1. 在奧斯特實驗中, 當接通電路時, 靠近通電導線的指南針偏轉角度的大小與______________有關, _________越大, 指南針偏轉角度越大。
電流大小
電流
2. 科學家曾做過這樣一個實驗: 把幾百只訓練有素的信鴿分成兩組, 一組在翅膀下綁上一塊小磁鐵, 另外一組在翅膀下綁上一個大小相同的銅塊, 結果發現綁著銅塊的信鴿都回到了鴿舍, 綁著磁鐵的信鴿都飛散了。這個實驗的方法屬于______________________________________, 這個實驗說明__________________________________________________。
對比實驗法（或控制變量法）
信鴿可能是通過地球磁場感知方向
三 下圖是典典做的“通電導線產生磁性”的實驗過程, 請根據所學的知識回答下列問題。
1. 通電后, 磁針發生偏轉的原因是___________________。
通電的導線產生磁性
2. 典典將通入大小相同的電流后(→表示電流方向) 的導線按照下圖, 從三個不同位置靠近指南針, 其中能使指南針偏轉最為明顯的是( ) 。
B
3. 通過實驗可知, 給導線通電時, 磁針會發生__________, 偏轉角度的大小和 __________有關。典典若想證明磁針偏轉角度與電流強弱有關, 還需要準備的實驗材料有__________。
偏轉
導線位置
多節電池
4. 如果在上面通電的電路中連接一個小燈泡(如右圖) , 對于出現的現象, 典典和華華有不同的意見, 請幫助他們補充理由。
典典認為磁針不會偏轉, 他的理由: ______________________
____________________________________________________。
華華認為磁針仍會偏轉, 她的理由: ______________________
____________________________________________________。
接入燈泡后電流強度
變弱，產生的磁性不足以使磁針偏轉
電路仍處于通路狀態，
導線中有電流經過，能產生磁性
四 天天和華華想要判斷一節舊電池是否有電。天天把舊電池安裝在簡易電路中, 發現電池不能使小燈泡發光; 華華將一個線圈連接到舊電池的兩極, 將線圈靠近磁針, 觀察到磁針有明顯的偏轉現象。
1. 同一節舊電池在正常的簡易電路中不能使小燈泡發光卻能使磁針偏轉, 是因為( ) 。
A. 電池沒電了
B. 電路中電流很弱
C. 燈泡損壞了
B
2. 寫出增強電路中線圈磁性的兩個方法:
(1) __________________ ; (2) _________________。
增加電池數量
增加線圈匝數
3. 在華華的實驗中沒有用電器, 電路處于__________狀態, 所以在實驗時, 我們應注意些什么？_______________________________________________。
短路
不能長時間接通電路，防止電池過熱

展開更多......

收起↑