資源簡介

(共23張PPT)
2024年秋季
化學(xué)（人教版）
九年級上冊
第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界
單元易錯專訓(xùn)
未掌握化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別
1. 化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫作化學(xué)變化”。下面對化
學(xué)變化中“新物質(zhì)”的說法正確的是(　D　)
D
A. “新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)
B. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)等方面有所
不同的物質(zhì)
C. 當(dāng)變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生時，說明此變化過程中一
定有“新物質(zhì)”生成
D. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成和結(jié)構(gòu)上不同的
物質(zhì)
2
3
4
5
6
1
不能正確區(qū)分性質(zhì)、變化和用途
2. 下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、變化和用途的說法中，你認(rèn)為不合
理的是(　B　)
B
A. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化
B. 發(fā)生化學(xué)變化時一定伴隨著能量的變化、顏色的改變、
放出氣體或生成沉淀等現(xiàn)象
C. 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)
的性質(zhì)
D. 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)
的性質(zhì)
2
3
4
5
6
1
易錯點睛：化學(xué)變化時常會伴隨著能量的變化、顏色的改
變、放出氣體或生成沉淀等現(xiàn)象，不是一定。有些化學(xué)反
應(yīng)無明顯現(xiàn)象。
2
3
4
5
6
1
3. 在下列空格里填上合適的序號。
①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì)
④化學(xué)性質(zhì) ⑤物質(zhì)的用途
酒精常用作酒精燈的燃料 ，因為酒精具有可燃
性 。點燃酒精燈的過程中，酒精先汽化成酒精蒸
氣 ，后燃燒生成二氧化碳和水 。酒精是易揮
發(fā)的無色透明液體，能與水以任意比互溶 。
⑤　
④　
①　
②　
③　
2
3
4
5
6
1
不能根據(jù)物質(zhì)的用途推斷物質(zhì)的性質(zhì)
4. [2024·宜賓模擬改編]物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用
途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(　C　)
A. 金屬銅作導(dǎo)線 B. 石墨制鉛筆芯
C. 酒精用作燃料 D. 冰用于降溫
C
2
3
4
5
6
1
不能判斷基本實驗操作的正誤以及不知道錯誤操作
造成的后果
5. 下列圖示的“錯誤操作”與選項中“可能引起的后果”不
匹配的是(　D　)
A. 讀數(shù)偏大 B. 腐蝕膠帽 C. 標(biāo)簽受損 D. 試管炸裂
D
2
3
4
5
6
1
量筒、天平的使用及讀數(shù)
6. 某同學(xué)在進(jìn)行固體物質(zhì)的稱量和液體的量取操作如圖
所示。
2
3
4
5
6
1
(1)圖1中所表示的食鹽質(zhì)量為 ，如果使用生銹(增
重)的砝碼，則測得食鹽的質(zhì)量 (填“偏
大”“偏小”或“沒有影響”)。若在稱量一定量食鹽
的過程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的
是 。
A. 移動游碼 B. 增加砝碼
C. 移走適量食鹽 D. 繼續(xù)添加食鹽
7.4 g　
偏大　
C　
2
3
4
5
6
1
(2)圖2中所表示的液體的體積是 mL，若要量取44 mL
的液體，在圖2的基礎(chǔ)上，要用 再向量筒中
加入該液體。若讀數(shù)時俯視，則量取液體的實際體積
(填“大于”或“小于”)44 mL。
42　
膠頭滴管　
小
于　
2
3
4
5
6
1
第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界
實驗的基本操作
1. [2023·沈陽月考]下列實驗操作正確的是(　B　)
A. 點燃酒精燈 B. 傾倒液體 C. 量取液體 D. 聞氣體氣味
B
2
3
4
5
6
1
2. [2024·成都模擬]正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都
非常重要。下面操作正確的是(　C　)
A. 連接儀器 B. 熄滅酒精燈 C. 加熱液體 D. 稱量10.05 g固體
C
2
3
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1
3. 下列操作正確的是(　B　)
A. 取樣品 B. 滴加蒸餾水 C. 振蕩 D. 加熱水樣
B
2
3
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5
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1
4. [2023·衡陽中考]關(guān)注實驗安全，規(guī)范實驗操作。下列做法
符合實驗規(guī)范的是(　D　)
A. 酒精灑落桌面著火，用水澆滅
B. 實驗室加熱液體時，試管口對著他人
C. 用實驗室的蔗糖泡水喝
D. 實驗室中將過氧化氫溶液和二氧化錳放在不同試劑柜中
保存
D
2
3
4
5
6
1
5. [2024·本溪月考]走進(jìn)化學(xué)實驗室，學(xué)習(xí)基本的實驗技能，
是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
(1)閱讀實驗室規(guī)則。
①注意節(jié)約。如果沒有說明用量，液體按最少量
取用。
②實驗室剩余藥品要放入 。
1～2 mL
指定容器　
2
3
4
5
6
1
(2)認(rèn)識常見儀器。
①量取8 mL 水所需的儀器有 、
。
②通常用來保存固體藥品的儀器是 。
10 mL 量筒　
膠頭滴
管　
廣口瓶　
2
3
4
5
6
1
(3)學(xué)習(xí)基本操作。
①熄滅酒精燈的方法是 。
②連接玻璃導(dǎo)管和乳膠管，先把玻璃導(dǎo)管口
，然后稍用力即可把玻璃導(dǎo)管插入乳膠管。
③給試管中少量蒸餾水加熱，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，
其原因是 (答一點即
可)。
用燈帽蓋滅　
用水潤
濕　
加熱時試管外壁有水(合理即可)　
2
3
4
5
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1
6. 錯誤的實驗操作往往導(dǎo)致不良后果，填寫下列操作可能造
成的后果。
(1)用完酒精燈，用嘴吹滅，后果： 。
(2)加熱液體時，試管口朝著有人的方向，后果：
。
(3)使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后
果： 。
引起火災(zāi)　
液體沸
騰噴出傷人　
污染試劑　
2
3
4
5
6
1
(4)用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，后果：
。
(5)實驗結(jié)束后剩余的試劑倒入下水道中，后果：
。
(6)被加熱的試管外壁有水，后果： 。
(7)把試管放在桌子上使勁塞進(jìn)帶導(dǎo)管的塞子，后果：
。
量取的水的體積
偏大　
污染水
體　
試管炸裂　
試
管破裂　
2
3
4
5
6
1
(8)傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時，標(biāo)簽沒有朝向手心，后
果： 。
(9)稱取一定量固體試劑時，試劑和砝碼放反位置且使用游
碼，結(jié)果： 。
標(biāo)簽被腐蝕　
稱量的試劑質(zhì)量偏小　
2
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5
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1
謝謝！同學(xué)們再見！(共39張PPT)
2024年秋季
化學(xué)（人教版）
九年級上冊
第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界
課題2　化學(xué)實驗與科學(xué)探究
第1課時　常用儀器　化學(xué)試劑的取用
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎(chǔ)練
02
2星題　中檔練
實驗安全常識
1. [2024·撫順模擬改編]裝運濃硫酸的槽罐車上應(yīng)貼的圖標(biāo)是
(　D　)
A
B
C
D
D
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3
4
5
6
7
1
2. [科學(xué)素質(zhì)·科學(xué)品質(zhì)]規(guī)范的實驗操作是實驗安全與成功的
關(guān)鍵。有關(guān)實驗室化學(xué)試劑取用規(guī)則說法中正確的是(　D　)
A. 無毒、無害的固體塊狀試劑可以用手直接接觸
B. 在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和白糖
C. 實驗后剩余的試劑應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費
D. 具有腐蝕性的試劑不能直接放在天平的托盤上稱量
D
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5
6
7
1
常見的化學(xué)儀器和使用
3. 現(xiàn)有如下儀器，請用儀器名稱回答：
(1)可以直接加熱的儀器是 。
(2)用于吸取和滴加少量液體的是 。
(3)用于較大量液體的反應(yīng)容器的是 。
試管　
膠頭滴管　
燒杯　
2
3
4
5
6
7
1
(4)收集和貯存少量氣體的容器是 。
(5)可以起固定支撐作用的儀器是 。
(6)可以用于轉(zhuǎn)移、攪拌的儀器是 。
(7)精確取用一定量液體試劑，需使用的儀器有
。
集氣瓶　
鐵架臺　
玻璃棒　
量筒、膠
頭滴管　
2
3
4
5
6
7
1
化學(xué)試劑的取用
4. [2024年1月大連開發(fā)區(qū)期末改編]下列是關(guān)于實驗室取用試
劑的操作，其中正確的是(　C　)
A
B
C
D
C
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3
4
5
6
7
1
5. 【教材改編題】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)
下列實驗要求填空：
(1)實驗中如果沒有說明試劑的用量，一般應(yīng)該按
取用，液體取 mL，固體需
，實驗剩余的試劑要放入 。
(2)從細(xì)口瓶里倒取液體試劑時，瓶塞要 ；標(biāo)簽須
朝向手心的原因是 。
(3)用膠頭滴管滴加液體時，滴管伸入試管，可能會
。
最少
量　
1～2　
鋪滿容器的
底部　
指定的容器中　
倒放　
防止殘留液腐蝕標(biāo)簽　
污染
試劑　
2
3
4
5
6
7
1
6. [2024·撫順模擬改編]下列儀器中，能用于溶解固體、配制
溶液、加熱較多試劑的是(　C　)
A. 試管 B. 燒瓶
C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿
C
2
3
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5
6
7
1
7. 【易錯題】量筒是常用的化學(xué)儀器，請圍繞量筒回答：(1)
正確讀取示數(shù)的方法是
；用量筒量取45 mL水時，一般采用的量筒
規(guī)格是 (填“20 mL”“50 mL”或“100
mL”)。
視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低
處保持水平　
50 mL　
2
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5
6
7
1
(2)如圖所示用10 mL量筒量取液體，所量液體的體積
為 mL，然后從中倒出一部分液體后，將量筒放
平穩(wěn)，俯視液體凹液面的最
低處，讀數(shù)為2.8 mL，則從量筒內(nèi)倒出液體的體
積 (填“＞”“＜”或“＝”)4 mL。
6.8　
＞　
2
3
4
5
6
7
1
第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界
課題2　化學(xué)實驗與科學(xué)探究
第2課時　物質(zhì)的加熱　儀器裝置的連接　玻璃儀器的洗滌
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎(chǔ)練
02
2星題　中檔練
物質(zhì)的加熱
1. 下列有關(guān)酒精燈的使用正確的是(　B　)
A. 點燃 B. 熄滅 C. 長期存放 D. 加熱液體
B
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1
2. 為保證實驗安全，下列操作合理的是(　D　)
A. 加熱時試管口豎直向上，不對人
B. 加熱后的試管，立即用冷水沖洗干凈
C. 用完酒精燈后，用嘴吹滅
D. 加熱前的試管，用抹布擦去外壁水珠
D
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1
3. 給出下列儀器，用序號填空。
①試管 ②燒杯 ③蒸發(fā)皿 ④集氣瓶
⑤量筒 ⑥漏斗 ⑦試劑瓶 ⑧燃燒匙
(1)能用酒精燈直接加熱的是 。
(2)可用來給固體加熱的是 。
(3)可用來給液體加熱的是 。
(4)加熱時需墊上陶土網(wǎng)的是 。
①③⑧　
①③⑧　
①②③　
②　
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1
4. 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實驗室里，往往
涉及用量問題。請用數(shù)據(jù)填空。
(1)向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的 。
(2)給試管里的液體加熱時，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口
約 處，試管里液體體積不超過試管容積
的 ，試管要與桌面成 角，試管口不要對
著自己或他人。
　
～ 　
　
45°　
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12
1
儀器裝置的連接，玻璃儀器的洗滌
5. [2023·營口中考]下列圖示實驗操作中正確的是(　B　)
A. 連接儀器 B. 檢查氣密性 C. 取用固體 D. 傾倒液體
B
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3
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5
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8
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11
12
1
6. 下列關(guān)于洗滌試管的說法，正確的是(　B　)
A. 熱的試管直接放入冷水中清洗
B. 試管內(nèi)有不易洗掉的物質(zhì)，使用試管刷轉(zhuǎn)動或上下移動
刷洗
C. 洗過的試管內(nèi)壁的水成股流下，表明試管已洗干凈
D. 試管里的廢液應(yīng)直接倒入下水道
B
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3
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1
7. 【跨學(xué)科·物理】某校實驗小組同學(xué)組裝了如圖1所示的兩
套相同的實驗裝置，并要驗證其氣密性是否良好。甲組同
學(xué) (填“先”或“后”，下同)將導(dǎo)管放入水
中， 用熱手握住試管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡，可以說明
裝置氣密性良好；乙組同學(xué)用冷毛巾捂住試管，發(fā)現(xiàn)
(填現(xiàn)象)，說明裝置氣密性良好。
先　
后　
導(dǎo)管
內(nèi)形成穩(wěn)定液柱　
2
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1
【補充設(shè)問 擴展延伸】若上述兩套裝置都漏氣，燒杯內(nèi)導(dǎo)
管處(畫圈部分)穩(wěn)定出現(xiàn)的現(xiàn)象(如圖2)是 (填字母)，理
由：
。
D　
若裝置漏氣，則裝置內(nèi)外壓強一致，導(dǎo)管內(nèi)外水面相
平　
2
3
4
5
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1
8. 實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列圖示實驗操作不正確的是(　C　)
A. 量取液體 B. 洗滌試管 C. 向試管中滴加液體 D. 連接儀器
C
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12
1
9. 正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗操作規(guī)范的
是(　C　)
A. 添加酒精 B. 稱量腐蝕性試劑 C. 熄滅酒精燈 D. 溶解固體
C
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3
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12
1
10. [2024·鞍山模擬改編]現(xiàn)有下列實驗室常用儀器，請分析
回答以下問題。
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5
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1
(1)小紅想給150 mL的水加熱，除了用儀器④和⑦及陶土
網(wǎng)外，還需要選取圖中的一種儀器： (填序
號及儀器名稱)。
(2)儀器①用完清洗干凈后應(yīng)該 放在試管架上。某
同學(xué)在使用儀器①給液體試劑加熱后發(fā)現(xiàn)試管底部破
裂，請你分析選出可能的原因： (填字母)。
②燒杯　
倒　
BC　
A. 用外焰加熱
B. 加熱前沒有擦干外壁的水
C. 加熱時底部觸及燈芯
D. 加熱過程中上下移動試管
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1
(3)使用儀器⑥量取水時，應(yīng)先傾倒，快接近刻度時改
用 (填儀器名稱)，如果讀數(shù)時仰視讀數(shù)，
那么量取的水的體積 (填“偏大”“偏
小”“不變”或“無法確定”)。
膠頭滴管　
偏大　
2
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12
1
11. [科學(xué)思維·批判能力]在題后的橫線上簡要說明下列操作
可能造成的不良后果。
(1)給固體加熱時試管口向上傾斜：
。
(2)向燃著的酒精燈里添加酒精： 。
(3)被加熱的試管外壁有水： 。
(4)加熱液體時，試管口朝向有人的方向：
。
(5)用試管刷刷洗試管時用力過猛： 。
冷凝的水倒流使熱
的試管炸裂　
引起火災(zāi)　
試管炸裂　
液體沸騰噴
出傷人　
試管破裂　
2
3
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5
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1
12. 【建構(gòu)思維模型】思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解
決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。以下是某同學(xué)對解決“氣密性
檢查”類問題建構(gòu)的思維模型(如圖1)。
結(jié)合該同學(xué)建構(gòu)的思維模型，完成下列裝置氣密性檢查
相關(guān)操作的問題：
　　　圖1　　　　　　　
2
3
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5
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9
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11
12
1
【操作一】如圖2所示，連接儀器，將導(dǎo)管一端
，該操作屬于圖1思維模型中的 。
【操作二】用手緊握試管，當(dāng)觀察到
時，證明裝置氣密性良好。
【拓展應(yīng)用】圖3中能證明氣密性良好的是 (填字
母)。
放入水
中　
構(gòu)建封閉體系　
導(dǎo)管口有氣泡冒
出　
CD　
圖3
　　　圖2　　　　　　　
2
3
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11
12
1
第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界
課題2　化學(xué)實驗與科學(xué)探究
第3課時　走進(jìn)科學(xué)探究
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎(chǔ)練
02
2星題　中檔練
觀察化學(xué)實驗的方法
1. 下列觀察化學(xué)實驗的基本方法不正確的是(　C　)
A. 變化前，觀察并記錄物質(zhì)的形態(tài)、外觀等
B. 變化中，觀察物質(zhì)的形態(tài)、外觀、出現(xiàn)的現(xiàn)象和能量變
化等
C. 變化后，只觀察物質(zhì)的形態(tài)、外觀，不用記錄
D. 變化前后，要對比、分析實驗現(xiàn)象，總結(jié)得失
C
2
3
1
觀察與描述蠟燭及其燃燒
2. 【教材改編題】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒
進(jìn)行如下探究，請你完成下列填空。
(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭
浮在水面。結(jié)論：石蠟的密度比水 。
(2)再將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出
現(xiàn) ；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄
清石灰水，振蕩，澄清石灰水變 。結(jié)論：
石蠟燃燒后的生成物有 。
小　
水霧　
渾濁　
水和二氧化碳　
2
3
1
(3)用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭 (填
“能”或“不能”)重新燃燒。
(4)指出圖中蠟燭發(fā)生的一個物理變化：
。蠟燭燃燒時發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)
是 。
能　
部分蠟燭熔化
(合理即可)　
生成了新物質(zhì)水和二氧化碳　
2
3
1
3. 【創(chuàng)新題·新題型】 [2024年1月雞西期末]《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第所著的科普經(jīng)典。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對蠟燭燃燒展開了以下探究。
任務(wù)一：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物
【進(jìn)行實驗】
同學(xué)們將一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰的
上方(如圖所示)。
2
3
1
【實驗現(xiàn)象】(1)一段時間后能觀察到的現(xiàn)象是
。
【小組討論】(2)若欲證明蠟燭燃燒有水生成，則應(yīng)進(jìn)行的操
作是
。
【得出結(jié)論】蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。
澄清石灰水變渾濁　
2
3
1
在火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否有
水霧形成　
任務(wù)二：比較空間站中蠟燭的燃燒與在地面燃燒有什么不同
(3)2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講。課堂上，當(dāng)蠟燭被老師點燃后，我們可以看到與地面蠟燭燃燒時的火焰不同：①空間站中蠟燭燃燒時的火焰呈現(xiàn)藍(lán)色；②火焰形狀近似球形。為什么會有這樣的差別呢？請你選擇一個不同現(xiàn)象加以說明。你的選項是 (填“①”或“②”)，原因是 (填字母)。
①
(或②)　
A(或C)　選擇①時，對應(yīng)選擇A；
選擇②時，對應(yīng)選擇C　
A. 空間站內(nèi)氧氣濃度低，蠟燭燃燒不充分
B. 在空間站里，重力較小，燃燒后的氣體向各個方
向運動的趨勢不同
C. 在失重情況下，粒子向各個方向的運動可能是相同的
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謝謝！同學(xué)們再見！(共23張PPT)
2024年秋季
化學(xué)（人教版）
九年級上冊
緒言　化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎(chǔ)練
02
2星題　中檔練
化學(xué)研究的對象
1. 【新情境題】2023年10月26日11時14分，神舟十七號載人
飛船成功發(fā)射，完成了近30次的飛行任務(wù)，百分之百的成
功率，展示著中國航天人的智慧與力量。下列研究不屬于
化學(xué)范疇的是(　B　)
B
A. 發(fā)電能力超強的太陽能電池材料
B. 精準(zhǔn)對接的雷達(dá)技術(shù)
C. 高能的推進(jìn)燃料
D. 航天員出艙的鎧甲
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化學(xué)的作用
2. 化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重
要作用。下列活動和化學(xué)無關(guān)的是(　D　)
A. 生產(chǎn)化肥，以增加糧食產(chǎn)量
B. 合成結(jié)晶牛胰島素等生物活性物質(zhì)，以保障人體健康
C. 研究耐高溫合金材料，以改善人類的生存條件
D. 建設(shè)智慧城市，以提高工作效率
D
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化學(xué)發(fā)展史
3. 【創(chuàng)新題·新考法】將下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)連接起來。
A. 門捷列夫
a.青蒿素
B. 道爾頓
b.分子學(xué)說
C. 屠呦呦
c.元素周期律
D. 阿伏加德羅
d.質(zhì)量守恒定律
E. 拉瓦錫
e.原子論
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4. [2024·海口模擬改編]奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)，使化學(xué)成為一門
科學(xué)的標(biāo)志是(　C　)
A. 火的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用
B. 在銅礦石上面燃燒炭火，有銅生成
C. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
D. 制陶瓷、冶金、釀造、印染、造紙、火藥等
C
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5. 【跨學(xué)科·歷史】人類歷史上第一次利用化學(xué)改善人類生
存條件的是(　A　)
A. 火的發(fā)現(xiàn)和利用 B. 孔雀石的發(fā)現(xiàn)
C. 鐵器的使用 D. 青銅器的使用
A
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6. [2024·白城模擬]下列選項中屬于我國古代化學(xué)工藝成就的
是(　C　)
A. 指南針 B. 印刷術(shù)
C. 瓷器 D. 絲綢
C
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7. [2023·山西中考]唐代詩人韋應(yīng)物的《觀田家》中有詩句
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，它描繪了綿綿春雨百草充
滿生機，隆隆春雷萬物欣欣向榮的景象。從這首詩中，我
們可以推斷出，驚蟄之后自然界中生物變化最大的是
(　C　)
A. 光合作用加強 B. 能量消耗減小
C. 新陳代謝加強 D. 物種數(shù)量減少
C
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8. 【新情境題】[立德樹人·環(huán)保意識]2023年亞運會秉承了綠
色辦亞運的理念。下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是
(　B　)
A. 植樹種草，增加綠地面積
B. 垃圾分類投放，并露天焚燒
C. 工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放
D. 鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行
B
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9. 同學(xué)們收集到以下七種物品并進(jìn)行探索：①水泥；②黃
沙；③腈綸毛衣；④煤炭；⑤食醋；⑥汽油；⑦酒精。請
回答：
(1)上述物品中與化學(xué)有關(guān)的是 。
(2)其中與人類住、行有關(guān)的是 。
(3)其中可以食用的是 。
①②③④⑤⑥⑦　
①②⑥　
⑤　
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(4)舉例說明化學(xué)在人類生活中的重要作用：

。
利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量(合理即
可)　
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知識點1 化學(xué)的作用
1.教材P1素材改編[2024 淄博淄川區(qū)期中]化學(xué)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)
展,下列事實與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是 ( )
A
A.生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥——解決環(huán)境污染問題
B.研發(fā)新材料 —— 改善生存條件,提高生活質(zhì)量
C.研發(fā)新能源汽車 —— 減少化石燃料燃燒
D.研制可降解塑料 —— 解決塑料制品造成的環(huán)境污染問題
【解析】生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,是為了增加糧食產(chǎn)量,解決人類面臨的糧食問題。
2.[2022海南中考改編]化學(xué)創(chuàng)造美好生活。選擇下列物質(zhì)填空（填序號）:
①食醋;②）水泥③合成纖維;④合金材料。
（1）衣:可用于制作衣物的是____。
（2）食:可用于烹飪調(diào)味的是____。
（3）住:可用于建筑材料的是____。
（4）行:可用于制航空發(fā)動機的是____。
③
①
②
④
知識點2 化學(xué)發(fā)展史
3.教材P3素材改編科學(xué)家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
下列有關(guān)化學(xué)史的說法錯誤的是( )
B
A.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律
B.阿伏加德羅提出了近代原子論
C.門捷列夫編制了元素周期表
D.我國古代化學(xué)工藝有燒制陶瓷、冶鐵、釀酒等
【解析】道爾頓提出了近代原子論,阿伏加德羅提出了分子學(xué)說。
4.新課標(biāo)·民族自豪感以下發(fā)明或發(fā)現(xiàn)屬于中國對世界化學(xué)史作出重大貢
獻(xiàn)的是( )
C
①造紙術(shù) ②火藥 ③印刷術(shù)④指南針⑤人工合成結(jié)晶牛胰島素 ⑥提出分
子學(xué)說
A.①③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.③⑤⑥
【解析】我國的四大發(fā)明中有兩項屬于化學(xué)工藝:造紙術(shù)和火藥,我國在世
界上首先人工合成了結(jié)品牛胰島素,這些都對世界化學(xué)史作出了重大的貢
獻(xiàn)。故選C。
知識點3 化學(xué)研究的內(nèi)容
5.[2024石家莊第二外國語學(xué)校期中]一塊金剛石可以從不同的角度進(jìn)行研
究。下列不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是( )
A
A.金剛石的產(chǎn)地 B.金剛石的組成成分
C.金剛石的性質(zhì) D.金剛石的微觀結(jié)構(gòu)
【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)
科,其特征是從分子層次認(rèn)識物質(zhì),通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。研究對象是物
質(zhì),研究內(nèi)容有物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用等。金剛石的產(chǎn)地,
屬于地理學(xué)研究的范疇。
6.下列對化學(xué)的認(rèn)識錯誤的是( )
C
A.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)
B.化學(xué)可以研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)
C.化學(xué)的研究對象是實驗室中的試劑
D.化學(xué)的研究對象是實驗室中的試劑
【解析】化學(xué)的研究對象是物質(zhì),我們周圍的世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。
7.新情境2024年《麻省理工科技理論》發(fā)布的“全球十大突破性技術(shù)”中,與
化學(xué)研究范疇密切相關(guān)的是( )
B
A.無處不在的人工智能 B.超高效太陽能電池
C.首例基因編輯治療 D.百億億次計算機
8.[2022福建中考]我國的下列科技新成果,不屬于化學(xué)研究范疇的是( )
D
A.實現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的人工合成
B.實現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的人工合成
C. 與金屬銅復(fù)合催化低溫合成乙二醇
D.射電望遠(yuǎn)鏡捕獲世界最大快速射電暴
【解析】A、B、項的研究均涉及物質(zhì)的變化,屬于化學(xué)研究的范疇;D項的
研究對象與化學(xué)研究的內(nèi)容無關(guān),不屬于化學(xué)研究的范疇。
知識點4 綠色化學(xué)
9.[2024晉中榆次區(qū)期中]2023年8月15日是首個全國生態(tài)日。為維護人與自
然和諧共生的生態(tài)環(huán)境,下列做法與之相符的是( )
D
A.冬天大量燃煤取暖 B.工業(yè)污水直接排放
C.有害垃圾深埋地下 D.推進(jìn)低碳交通運輸
【解析】A（×）:冬天大量燃煤取暖,會產(chǎn)生大量空氣污染物。B（×）:工
業(yè)廢水直接排放,容易造成水體污染。C（×）:有害垃圾深埋地下,會造成地
下水和土壤污染。
謝謝！同學(xué)們再見！(共27張PPT)
2024年秋季
化學(xué)（人教版）
九年級上冊
第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界
課題1　物質(zhì)的變化和性質(zhì)
第1課時　化學(xué)變化和物理變化
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎(chǔ)練
02
2星題　中檔練
物質(zhì)的變化
1. 下列變化屬于物理變化的是(　A　)
A. 濕衣曬干 B. 鋼鐵生銹
C. 食物腐敗 D. 蠟燭燃燒
A
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2. [2024·沈陽模擬]下列變化中，屬于化學(xué)變化的是(　B　)
A. 蔗糖溶解 B. 煤氣燃燒
C. 玻璃破碎 D. 汽油揮發(fā)
B
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1
物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系
3. 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是(　B　)
A. 是否有顏色變化
B. 是否有新物質(zhì)生成
C. 是否有氣體生成
D. 是否有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
B
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4. 【創(chuàng)新題·新設(shè)問】漢語成語是中華民族語言藝術(shù)的瑰寶。下列成語的本意中都涉及了物質(zhì)的變化過程：①滴水成冰；②死灰復(fù)燃；③刻舟求劍；④火燒赤壁；⑤積沙成丘；⑥火上澆油。其中屬于化學(xué)變化的是(填序號，下同) ，屬于物理變化的是 。區(qū)分兩種變化的依據(jù)是 。
思路點睛：②④⑥均涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬
于化學(xué)變化；①③⑤均無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
②④
⑥　
①③⑤　
是否生成新物質(zhì)　
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5. 【遼寧人文信息題】撫順被譽為“煤都”，其琥珀和煤精
也享譽世界。下列有關(guān)它們形成和加工過程一定發(fā)生化學(xué)
變化的是(　A　)
A. 琥珀形成 B. 琥珀拋光
C. 煤精雕刻 D. 煤精打蠟
A
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6. 2023年10月29日，神舟十六號、神舟十七號航天員乘組進(jìn)
行交接儀式。下列操作過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是
(　C　)
A. 火箭轉(zhuǎn)場 B. 燃料加注
C. 點火發(fā)射 D. 整流罩脫落
C
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7. 【跨學(xué)科·語文】[2023·陜西中考]詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的
精髓。下列詩句描寫的變化屬于化學(xué)變化的是(　C　)
A. 千里冰封，萬里雪飄
B. 蒹葭蒼蒼，白露為霜
C. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
D. 明月松間照，清泉石上流
C
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8. [化學(xué)觀念之變化觀]認(rèn)真觀察下圖，回答問題：
(1)鎂是一種銀白色金屬，具有可燃性，取一段鎂帶，點
燃，如圖①所示，則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)，理由是
。
化學(xué)變
化　
有新
物質(zhì)生成　
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(2)圖②中蠟燭燃燒發(fā)生的變化是 (填“物理
變化”或“化學(xué)變化”下同)，蠟燭熔化發(fā)生的變化
是 ，由此說明在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程
中會同時發(fā)生 。
化學(xué)變化　
物理變化　
物理變化　
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1
(3)圖③中發(fā)生的變化是 (填“物理變化”或
“化學(xué)變化”)，可見有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化
(填“一定”或“不一定”)是化學(xué)變化。
(4)【元認(rèn)知·歸納】化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別
是 。
物理變化　
不一
定　
是否有新物質(zhì)生成　
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第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界
課題1　物質(zhì)的變化和性質(zhì)
第2課時　化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎(chǔ)練
02
2星題　中檔練
物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
1. [2023·仙桃中考]下列關(guān)于氫氣性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)
的是(　D　)
A. 密度比空氣小 B. 難溶于水
C. 無色、無味 D. 具有可燃性
D
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2. 【教材改編題】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，前者屬于物理性質(zhì)，
后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　C　)
A. 狀態(tài)　熔點 B. 硬度　延展性
C. 溶解性　毒性 D. 導(dǎo)電性　揮發(fā)性
C
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物質(zhì)的性質(zhì)和變化的關(guān)系
3. 下列關(guān)于性質(zhì)或變化的說法正確的是(　A　)
選項 情境 變化/性質(zhì)
A 鐵在潮濕環(huán)境中易生銹 化學(xué)性質(zhì)
B 酒精揮發(fā) 化學(xué)變化
C 氧氣用于急救病人 物理性質(zhì)
D 木材燃燒 物理變化
A
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物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系
4. [化學(xué)觀念之用途體現(xiàn)性質(zhì)]將物質(zhì)的用途與其所對應(yīng)的性
質(zhì)用線段連接起來。
物質(zhì)的用途 對應(yīng)的性質(zhì)
酒精作燃料 不支持燃燒
二氧化碳用于滅火 導(dǎo)電性
銅絲作導(dǎo)線 可燃性
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5. [2024年1月長春期末]防曬霜中的二苯酮是一種接觸性過敏
原。下列屬于二苯酮化學(xué)性質(zhì)的是(　C　)
A. 白色晶體，不溶于水
B. 熔點48.1 ℃，沸點305.9 ℃
C. 無毒性，但使用過量對人體健康有害
D. 密度為1.146 g/mL
C
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1
6. 【創(chuàng)新題·新考法】下列關(guān)于布匹的自述，其中包含化學(xué)
性質(zhì)的是(　D　)
A. 我是由纖維加工形成的
B. 我可以根據(jù)你的需要加工成各種款式的時裝
C. 我怕剪刀，它會把我變得支離破碎
D. 我怕火，它會把我變成灰燼
D
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7. [2024·齊齊哈爾模擬]高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的
粉末，它是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅菌為一體
的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198 ℃
以下是穩(wěn)定的。受熱易分解、變質(zhì)。
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
2
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1
(1)高鐵酸鉀的化學(xué)性質(zhì)：
。
(2)高鐵酸鉀的用途： 。
(3)為防止高鐵酸鉀變質(zhì)，寫一條保存時應(yīng)注意的事
項： 。
干燥的高鐵酸鉀在198 ℃以下
是穩(wěn)定的，受熱易分解、變質(zhì)　
多功能水處理劑　
在陰涼干燥處密封保存(合理即可)　
2
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8. [2024·淄博模擬] 化學(xué)與我們的日常生活息息相關(guān)。請利用
所學(xué)的化學(xué)知識解答下列問題：
(1)在燃燒匙里放少量白糖，加熱。白糖熔化變成液體，這
時白糖發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”，下同)
變化；若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時白糖發(fā)
生的變化屬于 變化。
思路點睛：(1)區(qū)分物理變化和化學(xué)變化看是否有新物質(zhì)
生成。
物理　
化學(xué)　
2
3
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5
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8
1
(2)下列敘述中，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 (填序
號，下同)；屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 ，屬于物
理變化的是 ，屬于化學(xué)變化的是 。
①酒精在常溫下是一種無色液體；②水受熱變成水
蒸氣；③木炭具有可燃性；④酒精燃燒生成二氧化
碳和水。
①　
③　
②　
④　
思路點睛：(2)區(qū)分變化和性質(zhì)的方法：變化描述的是一
個過程；性質(zhì)描述的是一種屬性。
2
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1
(3)下列是我們生活中常見的物質(zhì)，可以利用這些物質(zhì)的物
理性質(zhì)區(qū)分下列各組物質(zhì)，請把這一性質(zhì)寫在橫線上。
①銅片和鐵片： ；②蔗糖和食鹽： ；
③白醋和白酒： 。
顏色　
味道　
氣味　
2
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1
思路點睛：(3)①銅片為紫紅色，鐵片為銀白色，則可通
過顏色區(qū)分；②蔗糖和食鹽的味道不同，則可通過味道
區(qū)分；③白醋和白酒的氣味不同，可通過聞氣味的方法
區(qū)分。
謝謝！同學(xué)們再見！

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