資源簡介

第15課 現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標】
1.通過分析了解現(xiàn)代基本醫(yī)療衛(wèi)生體系、醫(yī)療服務(wù)體系、藥品供應(yīng)體系與醫(yī)療保障體系等的建立，認識現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的發(fā)展和作用。
2.通過了解醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，認識現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系給社會生活到來的變化。
3.通過城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度的建立，認識中國衛(wèi)生事業(yè)取得的巨大成就。
【學(xué)習(xí)重難點】
1.重點：現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立；
2.難點：醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活。
【預(yù)習(xí)新知】
現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立
1.概念：現(xiàn)代醫(yī)療省省體系包括基本醫(yī)療衛(wèi)生體系、醫(yī)療服務(wù)體系、藥品供應(yīng)體系與醫(yī)療保證體系等內(nèi)容。
2.西方現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立
（1）基本醫(yī)療衛(wèi)生體系建立（20世紀中期以來）
①各層級的醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)、基層醫(yī)療單位大量出現(xiàn)；
②公共衛(wèi)生監(jiān)督工作取得進展：麻疹、百日咳等重大傳染病得到控制。
（2）醫(yī)療服務(wù)體系日益完善、藥品供應(yīng)得到基本保障
①城鄉(xiāng)居民無論年齡、性別、職業(yè)、收入，都享有一定的醫(yī)療服務(wù)權(quán)利。
（3）現(xiàn)代醫(yī)療保障制度得到推廣（二戰(zhàn)后）
①美國的醫(yī)療保障體系在社會保障體系中發(fā)揮了重要作用；
②歐洲尤其是北歐國家宣布建成“福利國家”。
3.中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立
（1）基本醫(yī)療衛(wèi)生體系建立（中華人民共和國成立后）
①國家搭建起覆蓋全國的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，出臺了一系列相應(yīng)的法律法規(guī)
②大力推行計劃免疫，積極防治傳染病
③把食品、飲用水、藥品的安全監(jiān)督視為重要的工作
（2）醫(yī)療服務(wù)體系、藥品供應(yīng)體系不斷發(fā)展
①醫(yī)療機構(gòu)的服務(wù)職能不斷擴大：國家逐步把城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告處理等內(nèi)容納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)中。
②藥品供應(yīng)體系不斷完善：國家規(guī)范藥品收費標準，加大醫(yī)療扶貧力度，有效緩解了我國老少邊窮地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的狀況。
（3）醫(yī)療保障體系建設(shè)的推進
①20世紀60年代，國家把城鎮(zhèn)工作人員納入工費醫(yī)療系統(tǒng)。
②改革開放后，建立了城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度，使全民病有所醫(yī)。
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活
1．改善人民的健康狀況：
⑴世界：20世紀下半葉以來
①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)突飛猛進：自然科學(xué)領(lǐng)域的新技術(shù)廣泛應(yīng)用到臨床中；
②重視防疫工作：不少長期困擾人類的疫病得到了有效控制；
③壽命增長：孕產(chǎn)婦與初生嬰兒死亡率大大降低；人口平均預(yù)期壽命增長。
⑵中國：
①醫(yī)療技術(shù)：斷肢再植手術(shù)、人工合成牛胰島素等領(lǐng)域世界領(lǐng)先。
②人口平均壽命：達到世界中等發(fā)達國家水平。
2．改變?nèi)藗兊纳罘绞剑旱诙问澜绱髴?zhàn)后
⑴世界：公共衛(wèi)生的建設(shè)，科學(xué)處理垃圾、改善鄉(xiāng)村衛(wèi)生條件；個人衛(wèi)生習(xí)慣普及。
⑵中國：開展形式多樣的清理環(huán)境、預(yù)防疾病、保護健康的愛國衛(wèi)生運動。
3．強化全民的衛(wèi)生意識： 公共衛(wèi)生觀念；講衛(wèi)生基本素質(zhì)；精神衛(wèi)生及心理健康。
【鞏固訓(xùn)練】
1.第二次世界大戰(zhàn)后，西方國家不約而同地走上了福利國家的道路。福利國家政策包含如下內(nèi)容：提供教育、醫(yī)療、托兒所等免費或低費得社會服務(wù)系統(tǒng)。這些政策旨在( )
A.掠奪高收入階層 B.提高下層人民生產(chǎn)積極性
C.發(fā)揮政府對資源的配置作用 D.提供人們向上進階的可能
2.新中國成立后，培養(yǎng)了大量不脫離農(nóng)業(yè)集體勞務(wù)、半農(nóng)半醫(yī)的赤腳醫(yī)生，到1975年全國已有150多萬名。幾乎每個生產(chǎn)大隊都能擁有2名深受群眾歡迎的“頭戴草帽、身背藥箱、一根銀針、一把草藥”的赤腳醫(yī)生。赤腳醫(yī)生的出現(xiàn)( )
A.有效的提高了國家整體醫(yī)療衛(wèi)生水平
B.是社會主義優(yōu)越性在醫(yī)療領(lǐng)域的體現(xiàn)
C.極大滿足了人民對醫(yī)療日益增長的需求
D.是特定歷史條件下醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的成果
3.下圖是舊中國和改革開放之后中國人均壽命的變化情況。據(jù)此可以得出新中國改革開放以來( )
A.對外開放決定身心健康 B.人民文明素養(yǎng)得到不斷提升
C.醫(yī)療衛(wèi)生水平不斷提高 D.環(huán)境惡化影響人均壽命提高
4.美國的醫(yī)療衛(wèi)生體系比較發(fā)達,但在新型冠狀病毒肺炎疫情中卻暴露了一些問題,美國的醫(yī)療衛(wèi)生體系注重市場競爭和大投入背景下的科技創(chuàng)新能力,注重醫(yī)療技術(shù)在世界范圍內(nèi)領(lǐng)先優(yōu)勢的獲得和維持,而不是公民的醫(yī)療福利與公平。這反映的本質(zhì)問題是美國( )
A.公民未享受到發(fā)達國家的福利政策 B.醫(yī)療體系具有清晰的霸權(quán)國家特征
C.醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新受政治體制的束縛 D.醫(yī)療科技創(chuàng)新成果與疫情防治脫鉤
5.下表說明中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系( )。
抗日戰(zhàn)爭時期 毛澤東指示醫(yī)療工作者為人民群眾服務(wù)
中華人民共和國成立后 醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)為患者服務(wù)的意識日趨強化
改革開放以來 各層級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進一步明確了為人民健康服務(wù)的意識
A.借鑒了西方國家的做法 B.體現(xiàn)了以人民為中心的理念
C.促進了社會保障的發(fā)展 D.有效防止了傳染病蔓延
6.下圖所示的是1858年英國雜志刊發(fā)的一幅漫畫，作品中骯臟不堪的泰晤士河“老爹”將他的三個“子女”（“白喉”“淋巴結(jié)核”“霍亂”）獻給倫敦“美女城”。這反映出當時倫敦( )。
A.化學(xué)工業(yè)污染嚴重 B.貧富差距不斷加大
C.公共衛(wèi)生條件惡劣 D.城市化水平的提高
7.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，西方主要資本主義國家為縮小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會問題，逐步建立起包括醫(yī)療、保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險、教育等在內(nèi)的社會保障制度。因此，出現(xiàn)了( )。
A.混合經(jīng)濟 B.經(jīng)營者革命 C.企業(yè)國有化 D.“福利國家”
8.1932年11月，《東方雜志》向各界知名人士征集關(guān)于“先生夢想中的未來中國是怎樣？”的答案。暨南大學(xué)周谷城教授說:“我夢想中的未來中國首要之條件便是:人人有機會坐在抽水馬桶上大便。”材料不能反映的是( )。
A.殖民思想對中國民眾影響深刻 B.當時中國的衛(wèi)生狀況非常差
C.雜志成為民眾表達不滿的平臺 D.國人對西方近代生活的羨慕
9.自1883年起，俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《工傷事故保險法》《老年和殘疾保險法》,為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障，同時也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。對此，評析正確的是( )。
A.為工人提供社會保障，促進了德國統(tǒng)一
B.一定程度上改善了民眾生活，緩解了社會矛盾
C.消除資產(chǎn)階級與工人階級之間的矛盾，阻礙工人運動發(fā)展
D.德國建立了完善的社會福利體系，導(dǎo)致國家財政不堪重負
10.1915年，洛克菲勒基金會著手創(chuàng)辦北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。該學(xué)院全部采用英文教學(xué)，按照美國優(yōu)秀醫(yī)學(xué)院的標準，為教師提供世界水準的豐厚工資和福利保障。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院對中國社會產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)在( )
A.有利于西方文化在中國的傳播 B.改善了中國社會的醫(yī)療衛(wèi)生狀況
C.推動了中國高等教育的快速發(fā)展 D.有助于中國社會生活習(xí)俗的變遷
參考答案
1.答案：D
解析：根據(jù)所學(xué)，福利國家制度是政府對社會資源的一次再分配，積極的福利國家政策可以促使社會中下層增強抵抗風(fēng)險和安全感，以實現(xiàn)社會公正和個人平等發(fā)展相統(tǒng)一的原則，所以該政策目的是提供向上進階的可能，故D正確；A項表述錯誤，排除；B項是該政策的作用，不是目的，排除；C項是該政策的實質(zhì)，排除，故選D。
2.答案：D
解析：A.培養(yǎng)赤腳醫(yī)生屬于低水平的醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)，A項錯誤；B.赤腳醫(yī)生也無法體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性，B項錯誤；C.赤腳醫(yī)生只能滿足人民群眾低水平的醫(yī)療衛(wèi)生需求，C項錯誤。D.從材料信息可知，赤腳醫(yī)生的醫(yī)療水平不高，但分布較廣，是經(jīng)濟水平較低的情況下發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的舉措。故選：D。
3.答案：C
解析：通過觀察圖表并結(jié)合所學(xué)知識可知，新中國成立后，特別是改革開放以來，我國人均壽命明顯提高，說明人民的健康狀況不斷改善，這得益于我國醫(yī)療衛(wèi)生水平的不斷提高，故C項正確；A項中“決定”的表述過于絕對，故排除八項；人均壽命和人民文明素養(yǎng)沒有直接關(guān)系，故排除B項；環(huán)境惡化影響人均壽命提高不符合材料的主旨，故排除D項。
4.答案：B
解析：醫(yī)療衛(wèi)生體系比較發(fā)達的美國,面對新型冠狀病毒肺炎疫情,注重獲得和維持其醫(yī)療技術(shù)在世界范圍內(nèi)領(lǐng)先優(yōu)勢,卻不注重公民的醫(yī)療福利與公平,從本質(zhì)上反映了美國醫(yī)療體系具有清晰的霸權(quán)國家特征,B項正確;材料不能說明美國公民未享受到發(fā)達國家的福利政策,A項錯誤;醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新受政治體制的束縛與“(美國醫(yī)療衛(wèi)生體系注重)科技創(chuàng)新能力”不符,C項錯誤;醫(yī)療科技創(chuàng)新成果與疫情防治脫鉤在材料中沒有體現(xiàn),D項錯誤。
5.答案：B
解析：材料“為人民群眾服務(wù)”“為患者服務(wù)”“為人民健康服務(wù)的意識”說明中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系體現(xiàn)了以人民為中心的理念，故B項正確。
6.答案：C
解析：根據(jù)材料“泰晤士河‘老爹’將他的三個‘子女’（‘白喉’‘淋巴結(jié)核’‘霍亂’）獻給倫敦‘美女城’”可知，倫敦當時的公共衛(wèi)生條件落后，故選C項；“白喉”“淋巴結(jié)核”“霍亂”屬于疾病，不屬于化學(xué)污染，排除A項；根據(jù)材料可知，這屬于城市化進程中產(chǎn)生的問題，無法體現(xiàn)城市化水平，也與貧富差距無關(guān)，排除B、D兩項。
7.答案：D
解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家的社會福利與以往不同，已從單純的救濟發(fā)展成為公民的社會權(quán)利，得到立法和制度上的保障，歐洲尤其是北歐國家宣布建成“福利國家”，它的出現(xiàn)使低收入階層的生活得到基本保障，有利于縮小貧富差距，緩和社會矛盾，故D項正確。
8.答案：A
解析：材料中周谷城教授的言論主要是對當時中國社會生活現(xiàn)狀的不滿，對西方近代生活的羨慕，并沒有涉及殖民主義思想，故A項錯誤，符合題意；1932年中國的衛(wèi)生狀況十分落后，相比于西方現(xiàn)代化衛(wèi)生系統(tǒng)有很大差距，故B項正確，不符合題意；周谷城將“人人有機會坐在抽水馬桶上大便”列為“未來中國首要之條件”，說明當時很多人沒有用上現(xiàn)代化馬桶，對此現(xiàn)狀他是不滿的，故C項正確，不符合題意；材料中周谷城對西方近代生活十分向往，故D項正確，不符合題意。
9.答案：B
解析：材料主要反映的是德國政府為百姓提供社會保障，并未涉及促進德國統(tǒng)一，故A項錯誤；根據(jù)材料可知，此舉在一定程度上改善了民眾生活，緩解了社會矛盾，故B項正確；材料無法體現(xiàn)“消除資產(chǎn)階級與工人階級之間的矛盾，阻礙工人運動發(fā)展”，故C項錯誤；材料無法體現(xiàn)“德國建立了完善的社會福利體系，導(dǎo)致國家財政不堪重負”，故D項錯誤。
10.答案：A
解析：根據(jù)題干“學(xué)院全部采用英文教學(xué)，按照美國優(yōu)秀醫(yī)學(xué)院的標準”可以看出，全部仿照西方標準有利于西方文化在中國的傳播，故A項正確；北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院只是一所培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的大學(xué)，其影響不足以改善中國社會的醫(yī)療衛(wèi)生狀況和推動中國高等教育的快速發(fā)展，B、C兩項錯誤；中國社會生活習(xí)俗的變遷材料未體現(xiàn)，排除D項。故選A。

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