資源簡介

(共22張PPT)
玩小球
教學目標
（1）知道直線運動、曲線運動等物體常見運動形式的特點。
（2）能夠列舉并描述生活中物體常見的直線運動、曲線運動等運動方式。
（3）能對不同的運動形式進行比較，能夠舉例說明各種運動的形式和特征。
新知導入
打乒乓球時，乒乓球是怎樣運動的？
新知導入
風車是怎樣運動的？
新知講解
一、思考
請大家想辦法讓這些物體運動起來。
新知講解
一、思考
這些物體是怎樣運動的？
新知講解
一、思考
物體名稱 運動方式
籃球
風車
紅旗
擺
球
木塊
新知講解
二、讓球動起來
材料準備
乒乓球
紙和筆
新知講解
玩乒乓球
乒乓球可以做哪些運動？比比看，哪組想的辦法多？并把這些運動形式畫下來。
直線運動的軌跡是直線
圓周運動的軌跡是圓
折線運動的軌跡是折線
新知講解
旋轉運動是物體圍繞某個點進行圓周運動
振動是物體上下來回運動
擺動是物體前后或左右來回運動
新知講解
新知講解
乒乓球運動形式
記錄時，可以用簡筆畫的形式畫出小球，用帶箭頭的線表示運動的方向和軌跡。
新知講解
還有什么辦法能讓小球運動起來？
先畫折線，按折線拍擊小球
把球吊起來，前后擺動
拴住小球，按照左上右下方向甩動
新知講解
二、分析各種運動形式的特點
根據記錄描述乒乓球所做的各種運動，小組交流這些運動形式有什么主要特點？
新知講解
新知講解
運動形式的特點
運動形式 主要特點
直線運動 方向不變
旋轉運動 原地旋轉，方向改變，路程不變
往返運動 每次方向相反
圓周運動 方向和路程都改變
彈跳運動 運動軌跡像折線
三、認識生活中物體的運動形式
圓周運動
直線運動
新知講解
振動
擺動
這是什么方式的運動？用圖怎樣表示？
圓周運動
課堂練習
把下列運動物體及其對應的運動形式用線連接起來。
秋千 擺動
齒輪 轉動
鐵環 滾動
鐘擺
課堂練習
通過這節課的學習，我們知道直線運動、曲線運動等物體常見運動形式的特點，能夠列舉并描述生活中物體常見的直線運動、曲線運動等運動方式
課堂總結
研究生活中物體的運動方式，說一說它們各屬于哪一種運動方式，并舉例說明。
作業布置
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