資源簡(jiǎn)介 (共16張PPT)多彩的夢(mèng)三年級(jí)下說(shuō)一說(shuō)我們每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng),但是睡醒了大部分人會(huì)忘記自己的夢(mèng),但是也有一些夢(mèng)讓我們記憶很深刻,下面請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己的夢(mèng)境。知識(shí)窗小組討論:人為什么會(huì)做夢(mèng)?夢(mèng)的形成與大腦中的多個(gè)區(qū)域有關(guān),包括大腦皮層、海馬體、丘腦和杏仁核等。這些區(qū)域在睡眠過(guò)程中相互交互作用,參與夢(mèng)境的生成和加工。7夢(mèng)境還可能與個(gè)體的潛意識(shí)和情緒處理有關(guān)。夢(mèng)中的圖像和情節(jié)可能反映了個(gè)體的隱含愿望、壓抑的情緒或心理內(nèi)在沖突。夢(mèng)的形成還受到物理、心理和生理因素的影響。物理因素如身體感覺(jué)的刺激,心理因素如白天的想法和情緒,以及生理因素如內(nèi)臟的感覺(jué)都可能影響夢(mèng)境的內(nèi)容。多彩的夢(mèng)星空之下,以夢(mèng)為馬夢(mèng)里可以摘星星,看水母、貝殼隨夢(mèng)飄搖,那些光亮象夢(mèng)的出口愿你看過(guò)浮生萬(wàn)物,遍覽山河無(wú)數(shù),依然單純、溫暖、堅(jiān)強(qiáng) 。畢加索《夢(mèng)》欣賞《夢(mèng)》是畢加索的一幅標(biāo)志性的超現(xiàn)實(shí)主義作品。畫(huà)中描繪了畢加索的情人馬麗-特蕾莎·瓦爾特坐在一把紅色扶手椅上,靜靜地沉淪在沉睡的溫暖中。在曖昧的柔光下,她閉上眼睛,臉頰依偎在右手之上,暗示著陶醉在夢(mèng)境之中。畢加索巧妙地運(yùn)用幾何形狀和曲線(xiàn),營(yíng)造出一種愉悅且寧?kù)o的氛圍,使觀者也仿佛可以感知到瓦爾特夢(mèng)境中的安詳。象征性質(zhì)的元素,例如半開(kāi)的窗簾及窗外的月亮,都強(qiáng)化了畫(huà)面的超現(xiàn)實(shí)主義情感,形成了一種過(guò)渡于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間的神秘氛圍。這幅作品充分展示了畢加索對(duì)色彩、線(xiàn)條與形式的卓越控制力,將現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)完美地融合在一起,再現(xiàn)了內(nèi)在的心理景象。整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的詩(shī)意,彷佛盛滿(mǎn)了愛(ài)的歌詞,激蕩著觀者的感官與情感。《夢(mèng)的隧道》范畫(huà)欣賞范畫(huà)欣賞范畫(huà)欣賞范畫(huà)欣賞作業(yè)接下來(lái)大家十五分鐘時(shí)間來(lái)創(chuàng)作 多彩的夢(mèng)要求:回憶自己的夢(mèng)境構(gòu)圖飽滿(mǎn)色彩搭配合理顏色漂亮富有想象力學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)