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(共17張PPT)
2017教科版五年級下冊《科學》第四單元第6課
哪個傳熱快
6
探索一
在生活中讓熱迅速的傳給另一物，是我們所希望的，比如用鍋做飯時。但在另一些情況下，我們希望熱還是慢慢傳遞比較好，比如手握柄把時。
不同的材料制成的物體在傳熱方面有什么不同嗎？
想一想
如果你讓你用腦子想一想，將不同材料的勺子入湯里（有木勺，塑料勺，金屬勺等）哪種勺子更燙手？
如果你在外面吃方便面的時候，你會發現塑料勺會不燙手一些。
家里一般都用的是金屬勺子，金屬勺子會發現傳熱性能較強。
木勺子的話，可能是一點都不會傳熱，這是真的嗎？
2.實驗見證
傳熱的真相
在相同大小的木勺、塑料勺和金屬勺的勺柄中段涂上蠟，晾干。
在燒杯中加入約100毫升開水，將三種不同材質勺子的勺部同時浸入熱水中，觀察勺柄上蠟的變化，并記錄。
實驗步驟
不同材質勺柄溫度變化記錄表
日期：__________
金屬勺
木勺
實驗操作
物體
時間
20℃
26℃
32℃
38℃
44℃
20℃
20℃
21℃
21℃
22℃
20℃
21℃
22℃
23℃
24℃
準備冷水及濕布，防止燙傷手！
我發現
1.金屬勺子的導熱性良好。
2.木頭勺子的導熱性較差。
所以的話，我們在家里用木頭勺子會很隔熱，既舒適又便捷。
不同材料的導熱本領各不相同，金屬材料導熱較快，塑料、木頭等材料導熱較慢。
像金屬這樣導熱性能好的物體叫做熱的良導體。
像塑料、木頭這樣導熱性能弱的物體叫做熱的不良導體。
小結
比較銅絲、鐵絲、鋁絲的導熱性能
銅絲
鐵絲
鋁絲
探索二
取粗細長短都相同的銅絲、鐵絲和鋁絲，一端分別涂上蠟，晾干，另一端都固定在加熱架上。
用酒精燈給加熱架上固定的這一端加熱，觀察蠟的變化，并記錄。
同時加熱
同一個點加熱
同一個熱源加熱
金屬棒長短、粗細相同
實驗步驟
加熱時要與加熱裝置保持一定的距離。
1
不能用手觸摸加熱后的加熱裝置，以免燙傷。
2
材料冷卻后要用紙巾擦干凈器材，整理好。
3
銅
鋁
鐵
同樣是金屬，但它們的導熱性不同
導熱性能不同的材料，在生活中有不同的用途
探索發現
不同導熱性能的材料，在生活中有什么不同的用途？
熱的良導體
熱的不良導體
探索發現
總結
1.鐵，鋁，銅這樣的物體叫做熱的良導體。
2.木頭，塑料這樣的物體叫做熱的不良導體。
課堂小結

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