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2.1運動的水分子 課件(共17張PPT)初中化學 魯教版(五四制) 八年級全冊

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  1. 二一教育資源

2.1運動的水分子 課件(共17張PPT)初中化學 魯教版(五四制) 八年級全冊

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(共17張PPT)
第二單元 探秘水世界
第一節(jié) 運動的水分子
學習目標
1.能說出水分子的運動與水的三態(tài)變化的關系。
2.初步認識分子是構成物質的基本粒子。
3.通過舉例、實驗認識分子的基本特征。
4.學會利用分子的基本特征解釋相關現(xiàn)象。
情景導入
水有三態(tài)變化,那么水的三態(tài)變化是怎樣形成的呢?
浩瀚的海洋、奔騰的江河、皚皚的白雪、變幻的云朵……組成了一個多姿多彩的水世界,有了水,才有了地球上的萬物生靈。
學習探究
設問:水的三態(tài)變化中,水分子發(fā)生了什么變化?
把封閉在針管中的少量水煮沸,液態(tài)的水變?yōu)樗魵猓w積明顯增大。在這個過程中,水分子發(fā)生了什么變化?
水分子本身變大了?
水分子之間的間隔變大了?
水分子的數(shù)目增多了?
水分子受熱都運動到針管的另一端去了?
一、水的三態(tài)變化
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
狀態(tài) 水分子的間隔和排列方式 水分子的
運動形式
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
緊密有序
振動
間隔較小
一定程度上自由運動
間隔較大
完全自由運動
加熱
加熱
水分子為什么會發(fā)生上述變化?
能量不同
1.水的三態(tài)變化的實質
一定量的水,當它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時,水分子的_____ 和 __不會變化,變化的只是水分子之間的 ______ 和分子的___ ___ 。這樣的變化是 ____ 變化。
數(shù)目
大小
間隔
排列方式
物理
2.導致水的三態(tài)變化的原因
雨后初晴,路邊的水漬為什么變得無影無蹤?
燒開水掀開鍋蓋會有水滴滴下?
水的蒸發(fā):水分子______能量時,運動______ ,克
服了水分子間的相互作用力,分子間間隔______。
獲得
加快
變大
水的冷凝:水分子_____能量時,運動_______,由于
水分子間的相互作用而彼此靠近,分子間間隔______。
失去
減慢
變小
水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
解析:①→②→③過程中溫度升高,是因為過程中吸熱,A不正確;②→③的過程中沒有生成新物質,水沒有發(fā)生分解,B正確;t1→t2是冰融化成水的過程,過程中水分子始終是運動的,C不正確;水分子的運動速率:③>②,水分子間的間隔:①>②,②<③,D不正確。
B
例1 一定條件下在密閉容器里加熱冰,溫度和時間的關系如圖所示,①②③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關判斷正確的是( )
A. ①→②→③過程中的能量變化,既有吸熱又有放熱
B. ②→③的過程中水沒有發(fā)生分解
C. t1→t2是冰融化成水的過程,水分子由靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)
D. 水分子的運動速率:②>③,水分子間的間隔:①>②>③
B
二、分子
材料1:
(1)一滴水中約含有1021個水分子。
(2)一個水分子的質量約3×10-23 g。
(3)一個水分子的體積約3×10-23 mL。
水分子很小(質量和體積都很小)。
二、分子
材料2:
100 mL酒精和100 mL水混合時體積小于200 mL。
分子之間都有一定的間隔。
二、分子
實驗內(nèi)容 現(xiàn)象 結論
取兩只相同容量的小燒杯,一只中加入半杯熱水,另一只中加入半杯冷水,然后分別加入少量品紅,觀察現(xiàn)象
燒杯中的水變紅
熱水中變紅速率快
分子在不斷的運動
溫度越高,運動越快
材料3:
二、分子
分子的特征
(1)分子的質量和體積很小。
(2)分子間有間隔,存在著相互作用力。
(3)分子自身有能量,總在不斷的運動。
解析:二氧化碳分子一直在不斷運動,A錯誤;二氧化碳在跨臨界直冷循環(huán)過程中二氧化碳分子的構成、體積和質量都沒有發(fā)生變化,B、D錯誤;二氧化碳在跨臨界直冷循環(huán)過程中分子間間隔發(fā)生變化,C正確。
C
例 2 北京2022年冬奧會國家速滑館又稱“冰絲帶”,二氧化碳跨臨界直冷技術在“冰絲帶”的制作過程中投入使用。下列關于二氧化碳跨臨界直冷循環(huán)過程中說法正確的是(  )
A.二氧化碳分子停止運動
B.二氧化碳分子的體積變大
C.二氧化碳分子間的間隔發(fā)生改變
D.二氧化碳分子的質量發(fā)生變化
課堂小結
水的三態(tài)變化
2.分子的特征
兩小動間,同同不不!
物理變化
隨 堂 測試
2.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列關于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是(  )
A. 品紅在靜置的水中會擴散——分子在不停地運動
B. 北京奧運場館“水立方”內(nèi)完成冰水轉換——水分子的體積變大
C. 水通電分解生成氧氣和氫氣——分子在化學變化中可以再分
D. 金剛石,石墨的物理性質不同——碳原子的排列方式不同
B
1.生活中可用75%的酒精溶液消毒。打開該溶液的瓶塞,過一會聞到酒精氣味。在上述過程中,發(fā)生變化的是(  )
A. 酒精分子的間隔 B. 酒精分子的質量
C. 酒精分子的體積 D. 酒精分子的化學性質
A
3.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(  ) 
B
選項 事實 解釋
A 水銀溫度計放入熱水中,水銀柱升高 受熱后原子之間的間隔變大
B 少量品紅溶于一杯水中形成品紅溶液 分子是可以再分的
C 氫氣和液氫都能燃燒,而水不能 分子能保持物質的化學性質
D 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 溫度越高分子運動速率越快

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