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第18課 冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變
【課標(biāo)要求】
通過(guò)了解冷戰(zhàn)時(shí)期的典型事件，認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)的基本特征，理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變化之間的相互影響
【時(shí)空坐標(biāo)】
【概念闡釋】
國(guó)際格局： 國(guó)際格局是指在國(guó)際舞臺(tái)的主要政治力量從自身的利益出發(fā)，在一定歷史時(shí)期內(nèi)相互制約所形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，一種力量對(duì)比態(tài)勢(shì)，包括政治格局、經(jīng)濟(jì)格局、軍事格局等。
極： 國(guó)際政治中指綜合國(guó)力強(qiáng)，對(duì)國(guó)際事務(wù)影響大的國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)。
冷戰(zhàn)與兩極格局
閱讀教材第一個(gè)子目，思考
什么是冷戰(zhàn)？
冷戰(zhàn)的表現(xiàn)
美國(guó)（資本主義陣營(yíng)） 蘇聯(lián)（社會(huì)主義陣營(yíng)） 影響
政治 標(biāo)志著“ 冷戰(zhàn)” 的正式開(kāi)始
經(jīng)濟(jì) 鞏固了西歐的資本主義制度； 形成了以蘇聯(lián) 經(jīng)濟(jì)模式為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系
地緣政治
軍事 “ ”，對(duì)抗“ 約”，標(biāo)志著 正式形成
冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長(zhǎng)
閱讀第二個(gè)子目思考
冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際形勢(shì)總體特征是什么？
美蘇激烈對(duì)抗有哪些表現(xiàn)？請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明。
閱讀教材112頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，概括20世紀(jì)50年代后世界崛起與發(fā)展的政治力量。
西歐與日本的崛起有什么影響？
5、社會(huì)主義陣營(yíng)為什么會(huì)走向瓦解？表現(xiàn)是什么？
6、說(shuō)說(shuō)第三世界興起的重要事件及歷史意義。
兩極格局的瓦解
閱讀教材第三個(gè)子目思考
1、兩極格局瓦解的標(biāo)志是什么？
2、蘇聯(lián)解體的原因是什么？
什么是“和平演變戰(zhàn)略”
當(dāng)今世界格局如何？
冷戰(zhàn)啟示
1.要通過(guò)外交手段解決國(guó)際爭(zhēng)端，要加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作；
2.社會(huì)發(fā)展具有多樣性，應(yīng)尊重各國(guó)人民根據(jù)國(guó)情選擇自己的發(fā)展道路。
3.國(guó)家要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，重視教育，促進(jìn)科技文化發(fā)展，提升國(guó)家綜合國(guó)力；
4.應(yīng)反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平與發(fā)展。
5.努力推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。
6.摒棄冷戰(zhàn)思維，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家間的合作共贏。
【本課小結(jié)】
【同步練習(xí)】
1．1952年，美國(guó)對(duì)菲律賓啟動(dòng)了蔬菜種子項(xiàng)目，次年升級(jí)為“民主種子”項(xiàng)目。該項(xiàng)目將募集或低價(jià)購(gòu)買(mǎi)的蔬菜種子在菲律賓農(nóng)村分發(fā)并給予種植指導(dǎo)，同時(shí)將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾。美國(guó)“民主種子”項(xiàng)目的實(shí)施(　　)
A．反映兩極格局形成后美蘇對(duì)抗的升級(jí) B．旨在促進(jìn)菲律賓經(jīng)濟(jì)發(fā)展與觀念變革
C．推動(dòng)了亞非拉地區(qū)的民族獨(dú)立與解放 D．凸顯了對(duì)廣大發(fā)展中國(guó)家的宣傳與爭(zhēng)奪
2．1951年，美國(guó)黑人團(tuán)體民權(quán)大會(huì)向聯(lián)合國(guó)發(fā)起請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)，指控美國(guó)政府對(duì)黑人犯有種族滅絕罪行。美國(guó)政府指責(zé)請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)是共產(chǎn)主義的宣傳，并尋找支持政府的黑人來(lái)駁斥這些指控。這反映出當(dāng)時(shí)(　　)
A．美蘇兩極對(duì)峙格局的正式形成 B．民權(quán)大會(huì)的指控缺乏事實(shí)依據(jù)
C．美國(guó)對(duì)待種族問(wèn)題的態(tài)度受冷戰(zhàn)意識(shí)影響 D．美國(guó)政府對(duì)國(guó)內(nèi)的種族平等問(wèn)題漠不關(guān)心
3．下圖是1953年蘇聯(lián)報(bào)刊上發(fā)表的一幅漫畫(huà)，它揭示了(　　)
A．熱核武器競(jìng)賽的現(xiàn)實(shí)　
B．意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)
C．熱戰(zhàn)一觸即發(fā)的危險(xiǎn)
D．冷戰(zhàn)對(duì)峙的加劇
4．1958年，美蘇正式簽訂文化交流協(xié)定，在文藝、科教等領(lǐng)域持續(xù)展開(kāi)了一系列交流活動(dòng)，文化關(guān)系成為兩國(guó)關(guān)系中相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)容。此后，這一政策為美國(guó)歷屆政府繼承。這反映了(　　)
A．美蘇爭(zhēng)霸重心逐步轉(zhuǎn)移 B．兩極格局下緩和與緊張并存
C．文化交流主導(dǎo)國(guó)際關(guān)系 D．和平與發(fā)展成為不可阻擋的歷史潮流

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