資源簡介

(共37張PPT)
10.1 法律為我們護航
第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長
孫悟空大戰紅孩兒番外版
今天碰到以前抓師傅的紅孩兒，上次沒有好好教訓他，這次要給他點顏色看看。紅孩兒，真是冤家路窄啊，這次吃俺老孫一棒。
大圣，饒命啊，我可是改邪歸正了，您放過我吧！我是未成年人，法律在保護著我呢！否則，您打了我就是違法行為，天庭知道后會懲罰您的！
孫悟空嫉惡如仇的性格當然不信紅孩兒的話，畢竟紅孩兒之前騙過他好幾次，不聽紅孩兒的說法，隨后紅孩兒拿出一本法律，悟空看到后，放下了棍子。
你們猜猜，紅孩兒拿出的是哪本法律呢？
大圣，請看《中華人民共和國未成年人保護法》
學習目標
1.知道未成年人需要保護的原因。
2.了解法律在六個方面給予了未成年人的特殊保護，體現了國家對未成年人特殊的保護和關愛。
3.激發學生對法律知識學習的興趣，學會尊法、守法，初步樹立法治意識和法律觀念。
我們需要特殊保護
壹
我叫紅孩兒，未滿18周歲，現已經改邪歸正，所以大圣就不能在私自懲罰我了···
18
提到數字18，你會想到什么呢？
特殊保護
未成年人是指未滿18周歲的公民。
那未成年人為什么
需要特殊保護呢？
視頻：未成年保護ABC
未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強。容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。（未成年人的自身特點）
為什么要給予未成年人特殊保護？
順口溜：身不熟，自較弱，辨非自控力不強，易受不良不法害
六一兒童節馬上到了，你知道兒童節的來歷嗎？
視頻：六一兒童節的來歷
敘利亞戰爭時，兒童在炮彈打中的教室上課
知識普及：六一兒童節的由來
孩子們，我們不是出生在一個和平的時代，只是出生在一個和平的國家，所以珍惜今天擁有的一切，好好學習，
你們是祖國的未來。
保護兒童權利的歷程
1990年
1989年
2015年
救助兒童國際聯盟首次提出“兒童權利”
1924年
1924年
第一份《兒童權利宣言》誕生
1959年
聯合國大會通過了《兒童權利宣言》
聯合國通過了具有法律約束力的《兒童權利公約》
我國政府正式簽署了聯合國《兒童權利公約》
簽署聯合國《兒童權利公約》的有196個國家
全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關心少年兒童、服務少年兒童，為少年兒童提供良好社會環境。對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言行要堅決防止和依法打擊。
習近平說
保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
②未成年人的生存和發展事關人類未來。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。（未成年人的特殊地位）
為什么要給予未成年人特殊保護？
筆記區
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強。容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。（未成年人的自身特點）
②未成年人的生存和發展事關人類未來。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。（未成年人的特殊地位）
為什么要給予未成年人特殊保護？
感受法的關愛
貳
保護未成年人的法律有哪些？
保護未成年人的專門法律
與未成年人保護密切相關的法律
最近紅孩兒越來越不聽話了，牛魔王和鐵扇公主經常為了紅孩兒的教育問題吵架，他們對于管教紅孩兒這個事很是頭疼···
看到老牛和鐵扇公主這么頭疼，讓俺老孫來幫幫他們吧！保護未成年人，都有誰有責任呢？我們先來看一個小視頻吧！
視頻：當檢察官遇上唐僧師徒，如何拯救叛逆的紅孩兒？
保護未成年人的六道防線
特殊保護 保護未成年人的六道防線 基本內容 主體 要求 地位
家庭保護 父母、其他監護人和共同生活的其他成年家庭成員 生活上的關心照顧和思想上的教育培養 第一陣地和基礎
學校保護 學校、幼兒園和其他教育機構 對未成年人進行教育，促進未成年人發展 重要作用
特殊保護 保護未成年人的六道防線 基本內容 主體 要求 地位
社會保護 國家、人民團體、企業事業單位、社會組織以及其他組織和個人 創造有利于未成年人健康成長的社會環境 必不可少的組成部分
網絡保護 國家、社會、學校和家庭對未成年人網絡生活實施的專門保護 保障未成年人在網絡空間的合法權益，力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護 線上線下全方位保護
特殊保護 保護未成年人的六道防線 基本內容 主體 要求 地位
政府保護 各級人民政府及其有關部門 在各自職責范圍內對未成年人實施的保護 主體責任
司法保護 國家司法機關(包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關) 依法履行職責，對未成年人實施的專門保護 重要保障
《中華人民共和國未成年人保護法》
第六條：保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。
關心保護未成年人是全社會的共同責任
1
2
我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利。
同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行
公民應盡的義務。
怎樣珍惜法律給予的特殊保護/未成年人該怎么做？
本課小結
10.1
我們需要
特殊保護
感受法的
關愛
法律為我們護航
①未成年人的自身特點
②未成年人的特殊地位
對未成年人保護的法律
未成年人保護的四道防線
未成年人應怎么做
希望大家做一名尊法、學法、守法、懂法的小公民
感謝一路有你

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