資源簡介

(共22張PPT)
人教版-化學-必修一
物質的分類與轉化
1.了解分類的意義、常用的分類方法，并將其運用到物質的分類上。
2.能從元素組成(宏觀)和構成微粒(微觀)的角度分析認識物質，根據物質的組成和性質對物質進行分類，培養宏觀辨識與微觀探析的意識和能力。
學習目標
學習任務
在日常生活中我們會在什么地方用到分類的方法呢？
圖書館、超市、藥房、書店、快遞公司等地方都利用了分類的手段，可以提高日常生活、學習和工作的效率。
宏觀辨識，學習物質分類的方法
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
練習1：判斷下列物質是純凈物還是混合物：
①HCl ②鹽酸 ③硫酸 ④濃硫酸 ⑤膽礬 ⑥明礬 ⑦生石灰
⑧熟石灰 ⑨消石灰 ⑩堿石灰 石灰石 液氫 燒堿 純堿 汽油 合金 酒精 碘酒 冰水混合物
其中屬于混合物的是______________________________________；
屬于純凈物的是__________________________________________。
②④⑩
①③⑤⑥⑦⑧⑨
CuSO4 5H2O
KAl(SO4)2 12H2O
CaO
Ca(OH)2
CaO+NaOH
主要CaCO3
NaOH
Na2CO3
酒精（乙醇）是純凈物，某某酒精都是混合物，如醫用酒精75%的乙醇水溶液，
無水酒精99%的乙醇水溶液。
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
任何物質都是由元素組成的，根據元素組成對物質進行分類是化學研究的基礎；
同一種元素
同一種元素
性質不同
兩種或兩種以上的元素
不同
的方式
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
金剛石：俗稱“金剛鉆”，自然界最堅硬的物質，熔點高，不導電，導熱性差，可以切割玻璃；
石墨：有金屬光澤，質軟，層狀平面六邊形，熔點高，耐高溫，耐腐蝕，導電導熱性良好，可用作抗磨劑、潤滑劑，干電池、鉛筆的筆芯等；
C60：又叫“足球烯”，一種碳原子團簇。
紅磷（P）、白磷（P4） 氧氣（O2）、臭氧（O3）
硫單質： S2、S4、S6、S8
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
A．CaO 和 CaS B. 和
C．C60 和 C70 D．HCNO（氰酸） 和 HOCN（雷酸）
E. H2O2 和 H2O F. 氧氣和液氧
練習：下列每組中的兩種物質之間的關系為同素異形體的一組是（ ）
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
Na2SO4
K2SO4
K2CO3
碳酸鹽
硫酸鹽
鉀鹽
Na2CO3
根據組成的陽離子分類
根據組成的陰離子分類
不同類別的物質有交集
請同學們對下列物質進行分類，并說說你的分類標準
（1）交叉分類法：對一種事物用兩種或兩種以上標準進行分類的方法。
鈉鹽
思考與交流2
特征
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
(2)樹狀分類法：對同類事物進行再分類的方法。
物質
純凈物
混合物
化合物
單質
非金屬單質
金屬單質
氧化物
酸
堿
鹽
根據組成物質的種類
根據組成元素的種類
根據組成元素的性質
根據組成元素的種類及物質的性質
無機物
有機物
稀有氣體
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
氧化物
酸性氧化物：與堿反應只生成對應鹽和水（如：CO2、SO2、SO3、N2O3、N2O5、Mn2O7等)
堿性氧化物：與酸反應只生成對應鹽和水（如：Na2O、MgO、CaO等)
兩性氧化物：既能與強酸又能與強堿反應生成對應鹽和水（Al2O3)
不成鹽氧化物：不能與酸和堿反應生成對應鹽和水(如：CO、NO、NO2等)
概念辨析
1.與酸反應生成鹽和水的氧化物一定是堿性氧化物？
2.與堿反應生成鹽和水的氧化物一定是酸性氧化物？
3.所有的氧化物都能與酸/堿發生反應生成對應的鹽和水嗎？
4.酸性/堿性氧化物一定都能和水反應生成對應的酸堿嗎？
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
酸性氧化物
堿性氧化物
不成鹽氧化物
兩性氧化物
氧化物
根據元素組成分類
金屬氧化物
非金屬氧化物
根據成鹽性質分類
酸性氧化物
堿性氧化物
非金屬氧化物
金屬氧化物
不一定是，Mn2O7
不一定是，CO、NO
一定是
不一定是，Mn2O7、Al2O3
易錯點辨析
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
練習：
1.下列物質中能與水反應的堿性氧化物是
A.CO2 B.CuO C.Fe2O3 D.CaO
2.科學家通過電解Fe2O3、SiO2、CaO的熔融液(1 600 ℃)制得鐵。按照樹狀分類法對Fe2O3、SiO2、CaO這三種物質進行分類，其中正確的是
A.均屬于酸性氧化物 B.均屬于金屬氧化物
C.均屬于純凈物 D.均屬于非金屬氧化物
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
一元酸：HCl、HF、HBr、HI
二元酸：H2SO3、H2CO3
多元酸：H3PO4
酸
根據最多電離出H+個數
強酸：HCl、H2SO4、HNO3、HClO4、HBr、HI
弱酸：H2SO3、H2CO3、醋酸（CH3COOH）
根據酸性強弱
根據酸根離子中是否含氧
無氧酸：HCl、HF、HBr、HI
含氧酸：H2SO4、HNO3、HClO4
根據酸是否具有揮發性
揮發性酸：硝酸、鹽酸
難揮發性酸：硫酸、磷酸
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
一元堿(NaOH、KOH等）
二元堿[Ca(OH)2、Ba(OH)2等]
多元堿[Fe(OH)3等]
堿
根據最多電離出OH-個數
強堿：KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2
弱堿：NH3·H2O、Mg(OH)2等
根據電離程度
可溶性堿：KOH、NaOH、Ba(OH)2、NH3 H2O
難溶性堿：Mg(OH)2等大多數金屬氫氧化物
根據水溶性
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
含氧酸鹽：KNO3、KClO3、KMnO4等
無氧酸鹽：NaCl、KI等
鹽
根據酸根離子中是否含氧
正鹽：只有金屬陽離子和酸根離子的鹽；Na2CO3、NaCl等
酸式鹽：電離時生成的陽離子除金屬離子（或銨根）外還有氫離子的鹽。如NaHCO3等
堿式鹽：電離時生成的陰離子除酸根離子外還有氫氧根離子，的鹽。如Cu2(OH)2CO3等
根據組成
根據水溶性
可溶性鹽：鉀鈉銨鹽硝酸鹽，都能溶在水中間。
難溶性鹽：氯鹽不溶氯化銀，硫酸鹽不溶鉛和鋇
碳酸\磷酸\亞硫酸，其鹽只溶鉀鈉銨。
微溶鹽： CaSO4 Ag2SO4 MgCO3
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
練習：
1.判斷正誤，錯誤的解釋原因
(1)純凈物一定由同種分子構成
(2)只含一種元素的物質一定是單質
(3)氯化鈉屬于鹽，也屬于化合物
(4)樹狀分類法各級之間存在包含關系，如氧化物屬于化合物
(5)CuSO4·5H2O屬于混合物
(6)酸性氧化物能溶于水，和水化合生成酸
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
練習：
2.下列物質的分類正確的是
選項 堿 酸 鹽 堿性氧化物 酸性氧化物
A 純堿 H2SO4 Cu2(OH)2CO3 CO2 SO3
B Ba(OH)2 HCl NaCl Na2O CO
C 氨水 HClO NaHCO3 MgO CO2
D KOH HNO3 CaCO3 CaO SO2
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
練習：
3.下列圖示錯誤的是
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
練習：
4.某校實驗室將試劑分類后放在不同的試劑柜里，已存放的部分試劑如下表：
該實驗室新購進部分氧化鈣和純堿，應將它們分別放在
A.③和① B.④和①
C.①和② D.③和④
試劑柜號 ① ② ③ ④
試劑 NaOH、Ca(OH)2 鹽酸、硫酸 MnO2、CuO NaCl、Na2SO4
學習任務
宏觀辨識，學習物質分類的方法
練習：
5.酸式鹽是鹽的一類，可看作是多元酸中的氫離子未被完全中和所得到的鹽，常見的有NaHCO3、NaHSO4、KH2PO4、K2HPO4等。已知H3PO2(次磷酸)與足量的NaOH反應只生成一種鹽NaH2PO2，則下列說法正確的是
A.H3PO2屬于二元酸 B.H3PO2屬于三元酸
C.NaH2PO2屬于酸式鹽 D.NaH2PO2屬于正鹽
學習任務
必背知識
1.常見的混合物： ；
2.常見的同素異形體： ；
3.常見的酸性氧化物： ；
堿性氧化物： ；
兩性氧化物： ；
4.常見的強酸： ；
5.常見的強堿： ；
6.常見的可溶解性堿： ；
學習任務
辨析概念
1.純凈物和混合物、單質和化合物
2.酸性氧化物、 堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物
3.正鹽、酸式鹽和堿式鹽
4.同素異形體

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