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第一課 聽聽聲音
我們聽到過哪些聲音？
這些聲音聽起來有什么不同？
我們是怎樣聽到聲音的？
水滴聲
雨聲
風聲
聽聽聲音
雷聲
自然界
的聲音
人類活動
的聲音
固體、液體、氣體都能發出聲音，聲音
是由物體產生的，沒有物體就沒有聲音。
發聲的物體稱為聲源。
音叉是一種發聲儀器
用途：調試樂器，測試音高
結構(３部分組成):帶柄的Ｕ型金屬叉、放大音量用的木盒、橡膠錘
認識音叉
音叉上有字母和數字，字母代表的是音調，數字代表的是音叉每秒鐘振動的次數。
實驗2：聽聽不同音叉發出的聲音
小音叉
大音叉
用同樣的力敲打，大音叉和小音叉
實驗材料：
實驗過程：
實驗1：聽聽一個音叉發出的聲音
一個音叉
1、輕輕的敲擊音叉
實驗材料：
實驗過程：
2、重一些敲擊敲擊音叉
實驗3：敲擊大小不同的鐵釘的聲音
科學猜想：
實驗器材：
實驗方法：
鐵釘發出的聲音（相同，不相同）。
長 中長 短三種鐵釘
1、分別用同樣的力量輕輕敲擊大、中、小鐵釘
2、分別用同樣的力量重一些敲擊大、中、小鐵釘
輕輕敲的聲音_____。
用力敲的聲音_____。
用不同力度敲聲音______不同。
弱
強
強弱
大音叉發出的聲音（ ） ，小音叉發出的聲音（ ）
大小不同的兩個音叉發出的聲音（ ）
低
高
不相同

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