資源簡介

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2023～2024 學年度第二學期部分學校八年級期中質量檢測
道德與法治、歷史綜合試卷參考答案
一、單項選擇題。（本題共 28 小題，每小題 2 分，共計 56 分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B C C A D B A D C B A B D C
題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 C D C B C A B D B A C B D C
二、非選擇題（本題共 6小題，共 64 分）
29.（10 分）
（1）建國初期，我國是一個落后的農業國，工業落后，特別是重工業十分薄弱。（2 分）
（2）第一個五年計劃。（1 分）我國開始改變工業落后面貌，向社會主義工業化邁進。
（2 分）
（3）憲法起草委員會起草，充發揚民主，進行廣泛討論，第一屆全國人民代表大會通過
（3 分）
確立了我國根本的政治制度即人民代表大會制度，奠定了社會主義民主法治的基礎。（2分）
30.（12 分）
（1）變化：1952 年我國個體經濟占主導地位，到1956年公有制經濟占主導地位。（1分）
原因：三大改造基本完成。（1 分）
影響：實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變。社會主義公有制建立，為發展
工業和農業生產創造了社會條件。（2分）
（2）原因：過去的經濟體制模式僵化，企業缺乏自主權，壓抑人們生產的積極性，不利
于生產力的發展。要改變生產關系與生產力發展不相適應的問題，使社會主義經濟恢復活力。
任 1 點 2 分）
（3）原因：鄧小平高瞻遠矚；世界是開放的世界；中國吸取了閉關自守導致落后的教訓；
中國現代化的需要。（任 1 點 2 分）
意義：有利于吸收外資、僑資，有利于引進先進的科學技術和管想經驗，有利于人才的
培養，有利于擴大我國的對外影響，有利于增加就業機會，有利于增加人們的收入，有利于
促進社會主義現代化建設等。（任 2 點 2 分）
（4）使中國成為國際社會公認的世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維
護者。 （任 1 點 2 分）
31.（10 分）
要求:觀點明確,史論結合,條理清楚。
話題 2分
說明：8 分
例 1：農村實行了家庭聯產承包責任制
例 2：人們生活內容越來越豐富
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例 3：改革開放，經濟特區誕生
例 4：改革開放，人們就業觀念的變化
……
32.（10 分）
（1）（6分）
示例：①該同學行為錯誤。既不文明，也觸犯了新頒布的《中華人民共和國愛國主義教
育法 》，是一種違法行為。②任何公民不得破壞、污損愛國主義教育設施。③該同學應該立
刻停止攀爬，并消除刻下“某某到此一游”的字樣，恢復原貌。由此造成不良社會影響的，
應該承擔相應的責任。④該同學應該增強文明素養，尊重法律、學習法律，做遵紀守法的好
公民。
（每點 2 分，任答 3點得 6 分。其它回答，言之有理可酌情給分。）
（2）（4分）
示例：①舉辦“學習愛國主義教育法，爭當新時代好少年”的主題演講活動。
②開展“愛國情，強國志，報國行”的主題班會活動。
③舉行“請黨放心，愛國有我”的微視頻比賽活動。
④開展“愛國主義教育法，我知曉”的知識競賽活動。
（每點 2 分，任答 2點得 4 分。其它回答，言之有理可酌情給分。）
33.（10 分）
（1）（6分）
①權利和義務相統一； ②公民有跳舞的自由，但在行使自由和權利時，不得損害其他
公民合法的自由和權利； ③公民應自覺履行義務，避免噪聲污染，否則要承擔法律責任。
（每點 2 分，任答 3點得 6 分。其它回答，言之有理可酌情給分。）
（2）（4分）
①要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力，學會做出正確的行為選擇；
②要學會尊重他人，做到換位思考，與人為善，設身處地為他人著想。
③要學會遵守社會公德，維護公共秩序，做社會的好公民。
（每點 2 分，任答 2點得 4 分。其它回答，言之有理可酌情給分。）
34.（12 分）
（1）（6分）
示例：①黨和國家高度重視普法宣傳，尤其是憲法宣傳； ②全國人大及其常委會行使
重大事項決定權；③我國大力弘揚憲法精神； ④國家憲法日的主題與時俱進；⑤我國堅持
依憲治國等。
（每點 2 分，任答 3點得 6 分。其它回答，言之有理可酌情給分。）
（2）（6分）
示例：“法治樹”區域，①栽種“法治樹”，樹杈上掛著“法治牌”。②牌上印有互動二
維碼，市民可以通過掃描上方二維碼獲取相關法律條文，讓法律法規觸手可及。
示例：憲法宣傳區域，①樹立一個“憲法主題雕塑”，②展現憲法法律文本，國家憲法
日，憲法宣誓制度、憲法宣誓詞等內容。
示例：憲法與我們區域，①建設一個圖文并茂的憲法知識宣傳長廊，介紹憲法與我們每
個人息息相關等內容。②采用電子顯示屏或者視頻方式滾動播放。
（選擇一個區域得 2分，任答 2 點得 4 分。其它回答，言之有理可酌情給分。）
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