資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
作業(yè)設(shè)計(jì)（分層）
基礎(chǔ)題：
1.鋼鐵是我們生活中使用最廣泛的一種金屬，下列有關(guān)鐵的問題不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（ ）
A.鋼鐵是怎樣制成零件的 B.鋼鐵是由什么組成的
C.鋼鐵為什么會(huì)生銹 D.鋼鐵是怎樣煉成的
2.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）
A.開發(fā)新能源 B.合成高效的醫(yī)用藥物
C.單晶硅的結(jié)構(gòu) D.無(wú)人機(jī)的研發(fā)及應(yīng)用
3.2023年第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)了一屆富有中國(guó)特色的體育文化盛會(huì)。下列亞運(yùn)會(huì)事項(xiàng)與化學(xué)無(wú)直接關(guān)系的是（ ）
A.用消毒劑進(jìn)行環(huán)境消殺 B.場(chǎng)館建設(shè)選用新型環(huán)保材料
C.高清信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸 D.慶祝活動(dòng)中的煙花秀
4.“綠色”是杭州亞運(yùn)會(huì)的辦賽理念之一。下列做法與“"綠色亞運(yùn)”理念不相符的是（ ）
A.取消燃放煙花，改用“數(shù)字煙花
B.廢棄電池深埋處理，減少環(huán)境污染
C.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
D.將生活污水進(jìn)行集中處理后再排放
5.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)，下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（ ）
A.食物、衣料和日常用品的豐富 B.新型高分子化合物的合成
C.指南針的發(fā)明與應(yīng)用 D.藥物和保健品的研制
6.化學(xué)是在分子原子層次上研究物質(zhì)__________、___________、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。
7.__________和__________創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。
提升題：
1.學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，首先要了解它研究的主要內(nèi)容，化學(xué)研究的主要內(nèi)容是（ ）
①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) ②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律
③物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 ④生物體生命活動(dòng)的規(guī)律
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.圖片中不屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)的是（ ）
A.制成的納米銅具有超塑延展性 B.屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素
C.新材料用于口罩 D.袁隆平改良水稻品種
3.我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹說:“化學(xué)給人以知識(shí)，化學(xué)史給人以智慧”。下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是（ ）
A.造紙、制火藥、燒制陶瓷是我國(guó)古代三大化學(xué)工藝
B.古代的煉丹術(shù)違背了自然科學(xué)，對(duì)化學(xué)發(fā)展無(wú)貢獻(xiàn)
C.俄國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表
D.納米技術(shù)的應(yīng)用，極大地促進(jìn)了化學(xué)學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展
4.人類歷史上第一次利用化學(xué)改善人類生存條件的是（ ）
A.火的發(fā)現(xiàn)和利用 B.鐵器的使用
C.孔雀石的發(fā)現(xiàn) D.青銅器的使用
5.節(jié)能減排，愛護(hù)環(huán)境，使我們的天更藍(lán)，水更綠。下列做法不合理的是（ ）
A.大力開發(fā)清潔能源，推廣使用太陽(yáng)能燈照明
B.大量開采各種礦石，以滿足生活、生產(chǎn)對(duì)金屬資源的需求
C.城市下水道的改造進(jìn)行雨污分流，以降低治污成本
D.硫酸廠的廢氣中含有硫的氧化物，需處理后再排放以減少酸雨的產(chǎn)生
6..當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等。化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過化學(xué)方法解決問題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻(xiàn)。化學(xué)研究的課題很多，其中有:
①高效化肥的合成
②新型保健品的開發(fā)
③在低消耗情況下分解水得到氣氣作燃料
④研制人造血管
⑤研制開發(fā)超導(dǎo)材料
⑥研制高效無(wú)磷洗衣粉
把上述研究的課題進(jìn)行分類,，并用序號(hào)填空:
(1)健康問題_____________________________
(2)環(huán)境問題_____________________________
(3)能源問題_____________________________
(4)糧食問題_____________________________
7.化學(xué)，顧名思義，是有關(guān)物質(zhì)變化的學(xué)問，是在________、__________水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然基礎(chǔ)科學(xué)，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、_______和______________物質(zhì)。化學(xué)科學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，特別是與人類社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重要領(lǐng)域，如信息科學(xué)、_____________、_________、環(huán)境保護(hù)、_________等。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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緒言
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
（人教版）九年級(jí)
上
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
思維導(dǎo)圖
06
板書設(shè)計(jì)
化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
01
化學(xué)的研究對(duì)象
02
化學(xué)的作用
03
CONTENTS
學(xué)習(xí)目標(biāo)
新知導(dǎo)入
什么是化學(xué)啊？
新知導(dǎo)入
你眼中的化學(xué)是什么樣子的？
會(huì)爆炸的
有毒的
危險(xiǎn)的
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史
任務(wù)一
古
代
化
學(xué)
目標(biāo)1 了解化學(xué)的發(fā)展史
火的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明而強(qiáng)大
物質(zhì)變化的探索階段
探究新知
古
代
化
學(xué)
目標(biāo)1 了解化學(xué)的發(fā)展史
名稱：新石器時(shí)代人面魚紋彩陶盆
出土：陜西西安
館藏：中國(guó)國(guó)家博物館
級(jí)別：國(guó)家一級(jí)文物
用途：
葬器
探究新知
古
代
化
學(xué)
目標(biāo)1 了解化學(xué)的發(fā)展史
名稱：商代四羊青銅方尊
年代：商代晚期
質(zhì)地：青銅器
館藏：中國(guó)國(guó)家博物館
探究新知
古
代
化
學(xué)
目標(biāo)1 了解化學(xué)的發(fā)展史
名稱：西漢彩繪雁魚青銅紅燈
年代：西漢
質(zhì)地：青銅器
館藏：中國(guó)國(guó)家博物館
探究新知
目標(biāo)1 了解化學(xué)的發(fā)展史
我國(guó)古代聞名于世界的化學(xué)工藝——造紙、制火藥、燒瓷器、冶金
“蔡侯紙”的發(fā)明者—蔡倫
制火藥：飛天的開始
精美瓷器的出生地
探究新知
古
代
化
學(xué)
目標(biāo)1 了解化學(xué)的發(fā)展史
煉丹術(shù) 長(zhǎng)生不老
追求長(zhǎng)生而吃丹藥掛掉的皇帝們
探究新知
近
代
化
學(xué)
目標(biāo)2 了解化學(xué)的發(fā)展史
英國(guó)科學(xué)家道爾頓和意大利的物理學(xué)家、化學(xué)家阿伏加德羅創(chuàng)立的原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。
物質(zhì)研究的微觀階段
探究新知
目標(biāo)2 了解化學(xué)的發(fā)展史
物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這些觀點(diǎn)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及其本質(zhì)的基礎(chǔ)。
+
分子
原子
新的分子
探究新知
近
代
化
學(xué)
目標(biāo)2 了解化學(xué)的發(fā)展史
門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表——使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循
探究新知
近
代
化
學(xué)
目標(biāo)2 了解化學(xué)的發(fā)展史
探究新知
近
代
化
學(xué)
目標(biāo)2 了解化學(xué)的發(fā)展史
前20號(hào)元素
背下來，學(xué)好化學(xué)報(bào)效祖國(guó)的第一步
探究新知
現(xiàn)
代
化
學(xué)
目標(biāo)3 了解化學(xué)的發(fā)展史
利用先進(jìn)儀器和分析技術(shù)對(duì)化學(xué)世界進(jìn)行微觀探索
探究新知
現(xiàn)
代
化
學(xué)
目標(biāo)3 了解化學(xué)的發(fā)展史
結(jié)晶牛胰島素
稀土金屬
我國(guó)研制的世界最大口徑碳化硅單體反射鏡
納米銅
納米碳管模型
足球烯C60分子
侯德榜——聯(lián)合制減法
張青蓮——主持測(cè)定了銦、銥、銻等元素的相對(duì)原子質(zhì)量
屠呦呦——發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)
探究新知
探究新知
化學(xué)的研究對(duì)象
任務(wù)二
目標(biāo)1：明確化學(xué)的定義——研究對(duì)象
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門學(xué)科。
特征：從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)
探究新知
化學(xué)的作用
任務(wù)三
結(jié)合生活，你身邊有哪些是與化學(xué)有關(guān)的呢？
化學(xué)即研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，又研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。
總的來說！
探究新知
拓展：綠色化學(xué)
“綠色化學(xué)”或“環(huán)境友好型”化學(xué)整個(gè)合成過程和生產(chǎn)過程對(duì)環(huán)境友好。
5R
Reuse
循環(huán)使用
Reduction
減量使用原料
Recycling
回收
Rejection
拒用有毒有害品
Regeneration
再生
當(dāng)堂檢測(cè)
1.科學(xué)強(qiáng)國(guó)，科技興邦。下列研究課題中不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（ ）
A.“嫦娥五號(hào)”帶回的月壤成分研究
B.“長(zhǎng)征”系列火箭燃料選擇與研制
C.“天問一號(hào)”探測(cè)器控制程序設(shè)計(jì)
D.“奮斗者號(hào)”載人潛水器供氧方法
C
當(dāng)堂檢測(cè)
2.他是一位偉大的化學(xué)家，1869年他發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并將當(dāng)時(shí)已知的63種元素按相對(duì)原子質(zhì)量遞增的順序排列起來，把具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素放在同一列，從而編制成了第一張?jiān)刂芷诒恚@位化學(xué)家是（ ）
A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.張青蓮 D.侯德榜
B
當(dāng)堂檢測(cè)
3. 我國(guó)古代聞名于世界的化學(xué)工藝是（ ）
A.燒陶瓷、指南針、造紙
B.燒陶瓷、冶金、地動(dòng)儀
C.燒陶瓷、造紙、冶金、制火藥
D.制火藥、指南針、造紙、印刷
C
當(dāng)堂檢測(cè)
4.下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是( )
A.化學(xué)研制和加工新材料使人類生活更美好
B.化學(xué)的發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
C.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)人類社會(huì)文明的進(jìn)步開發(fā)
D.化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著重要的作用
B
當(dāng)堂檢測(cè)
5. 奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）
A.火的發(fā)明和使用 B.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
C.元素周期律的發(fā)現(xiàn) D.發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過3000萬(wàn)種
B
當(dāng)堂檢測(cè)
6. 2024年我國(guó)環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法不符合這一主題的是（ ）
A.開發(fā)和利用太陽(yáng)能、氫能等新能源
B.垃圾分類回收處理，充分利用資源
C.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌，節(jié)約水資源
D.大量施用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量
D
思維導(dǎo)圖
板書設(shè)計(jì)
緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
1.化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史
（1）古代化學(xué)：
中國(guó)古代化學(xué)的開端——火的利用
我國(guó)古代聞名于世界的化學(xué)工藝——造紙、制火藥、燒瓷器、冶金
（2）近代化學(xué)
拉瓦錫——質(zhì)量守恒定律 道爾頓——原子論 阿伏伽德羅——分子學(xué)說 門捷列夫——元素周期表
（3）現(xiàn)代化學(xué)
侯德榜——聯(lián)合制減法
張青蓮——主持測(cè)定了銦、銥、銻等元素的相對(duì)原子質(zhì)量
屠呦呦——發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)
2.化學(xué)的研究對(duì)象
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門學(xué)科。
3.化學(xué)的作用：
即研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，又研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。
4.“綠色化學(xué)”——5R：循環(huán)使用、減量使用原料、拒用有毒有害品、回收、再生
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作業(yè)設(shè)計(jì)（分層）
基礎(chǔ)題：
1.鋼鐵是我們生活中使用最廣泛的一種金屬，下列有關(guān)鐵的問題不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（ ）
A.鋼鐵是怎樣制成零件的 B.鋼鐵是由什么組成的
C.鋼鐵為什么會(huì)生銹 D.鋼鐵是怎樣煉成的
【答案】A
【解析】【解答】A、鋼鐵制成零件，涉及是物質(zhì)的加工，屬于機(jī)械加工領(lǐng)域，不屬于化學(xué)研究的范疇，A符合題意。
B、鋼鐵是由什么組成的，屬于研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的范疇，B不符合題意﹔
C、鋼鐵為什么會(huì)腐爛生銹，屬于研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，C不符合題意;
D、如何把鐵礦石煉成鐵，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，D不符合題意;
故答案為:A。
【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成，性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的自然科學(xué)
2.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）
A.開發(fā)新能源 B.合成高效的醫(yī)用藥物
C.單晶硅的結(jié)構(gòu) D.無(wú)人機(jī)的研發(fā)及應(yīng)用
【答案】D
【解析】解答：A、開發(fā)新能源，緩解化石能源的危機(jī)，是化學(xué)研究的范疇，所以正確．
B、合成新藥物的過程存在物質(zhì)的變化，是化學(xué)研究的范疇，所以正確．
C、單晶硅的結(jié)構(gòu)，屬于研究物質(zhì)的構(gòu)成，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)正確．
D、無(wú)人機(jī)的研發(fā)是軍事科技方面研究的范疇，故錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)探究的領(lǐng)域，明了化學(xué)學(xué)習(xí)的意義，為學(xué)生學(xué)好化學(xué)，樹立為化學(xué)科學(xué)奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感都有重要的意義．
3.2023年第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)了一屆富有中國(guó)特色的體育文化盛會(huì)。下列亞運(yùn)會(huì)事項(xiàng)與化學(xué)無(wú)直接關(guān)系的是（ ）
A.用消毒劑進(jìn)行環(huán)境消殺 B.場(chǎng)館建設(shè)選用新型環(huán)保材料
C.高清信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸 D.慶祝活動(dòng)中的煙花秀
【答案】C
【解析】解析:A、用消毒劑進(jìn)行環(huán)境消殺,消毒劑殺死細(xì)菌、病毒與化學(xué)相關(guān)。A不符合題意。
B、研制新型環(huán)保材料用于場(chǎng)館建設(shè),材料與化學(xué)密切相關(guān)。B不符合題意;
C、高清信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究范疇。與化學(xué)無(wú)直接關(guān)系。C符合題意;
D、慶祝活動(dòng)中的煙花秀,煙花燃燒、爆炸與化學(xué)密切相關(guān)。D不符合題意;
綜上所述:選擇C。
4.“綠色”是杭州亞運(yùn)會(huì)的辦賽理念之一。下列做法與“"綠色亞運(yùn)”理念不相符的是（ ）
A.取消燃放煙花，改用“數(shù)字煙花
B.廢棄電池深埋處理，減少環(huán)境污染
C.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
D.將生活污水進(jìn)行集中處理后再排放
【答案】B
【解析】A、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體,取消燃放煙花,改用“數(shù)字煙花”符合綠色理念,故A不符合題意;
B、電池中含有有毒的重金屬,廢棄電池深埋處理,會(huì)污染地下水、土壤,不符合綠色理念,故B符合題意;
C、提倡綠色出行,大力發(fā)展公共交通,減少化石燃料使用,符合綠色理念,故C不符合題意;
D、將生活污水進(jìn)行集中處理后再排放,可減少污染,符合綠色理念,故D不符合題意。
故選:B。
5.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)，下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（ ）
A.食物、衣料和日常用品的豐富 B.新型高分子化合物的合成
C.指南針的發(fā)明與應(yīng)用 D.藥物和保健品的研制
【答案】C
【解析】A.食品、衣料和日用品的豐富，需要發(fā)生化學(xué)變化來制取，與化學(xué)有關(guān)，故A不選；
B.新型高分子化合物的合成，需要發(fā)生化學(xué)變化來制取，與化學(xué)有關(guān)，故B不選；
C.指南針的發(fā)明與應(yīng)用，不需要發(fā)生化學(xué)變化來制取，與物理有關(guān)，故C選；
D.藥品和保健品的研制，需要發(fā)生化學(xué)變化來制取，與化學(xué)有關(guān)，故D不選；
故選B。
化學(xué)的研究領(lǐng)域主要是指物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律等；化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)；化學(xué)有時(shí)還會(huì)涉及到科技前沿領(lǐng)域，例如，高分子化學(xué)（研究高聚物的合成、反應(yīng)、化學(xué)和物理性質(zhì)以及應(yīng)用的化學(xué)）、納米技術(shù)、復(fù)合材料、隱身材料、綠色化學(xué)、導(dǎo)電塑料、新能源的開發(fā)和利用等等；化學(xué)與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國(guó)防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面都有密切的聯(lián)系。
6.化學(xué)是在分子原子層次上研究物質(zhì)__________、___________、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。
【答案】性質(zhì)、組成
7.__________和__________創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。
【答案】原子論 分子學(xué)說
提升題：
1.學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，首先要了解它研究的主要內(nèi)容，化學(xué)研究的主要內(nèi)容是（ ）
①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) ②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律
③物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 ④生物體生命活動(dòng)的規(guī)律
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】A
【解析】解答：①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)符合定義指明的內(nèi)容，所以正確．
②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律符合定義指明的內(nèi)容，所以正確．
③物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是物理學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤．
④生物體生命活動(dòng)的規(guī)律是生物學(xué)研究的內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求．
2.圖片中不屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)的是（ ）
A.制成的納米銅具有超塑延展性 B.屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素
C.新材料用于口罩 D.袁隆平改良水稻品種
【答案】D
【分析】化學(xué)的研究領(lǐng)域，主要是指物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律等；但有時(shí)還會(huì)涉及到科技前沿領(lǐng)域。例如，高分子化學(xué)(研究高聚物的合成、反應(yīng)、化學(xué)和物理性質(zhì)以及應(yīng)用的化學(xué))、納米技術(shù)、復(fù)合材料、隱身材料、綠色化學(xué)、導(dǎo)電塑料、新能源的開發(fā)和利用等。
【詳解】A、制成具有超塑延展性的納米銅，是通過化學(xué)變化制造出來的，故A屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)；
B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素，合成藥物需要物質(zhì)之間反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，故B屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)；
C、新材料用于口罩，合成新材料需要物質(zhì)之間反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，故C屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)；
D、袁隆平改良水稻品種，是生物基因工程，不屬于化學(xué)研究的范疇，故D不屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)；故選：D。
3.我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹說:“化學(xué)給人以知識(shí)，化學(xué)史給人以智慧”。下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是（ ）
A.造紙、制火藥、燒制陶瓷是我國(guó)古代三大化學(xué)工藝
B.古代的煉丹術(shù)違背了自然科學(xué)，對(duì)化學(xué)發(fā)展無(wú)貢獻(xiàn)
C.俄國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表
D.納米技術(shù)的應(yīng)用，極大地促進(jìn)了化學(xué)學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展
【答案】B
【解析】A、我國(guó)古代著名的化學(xué)工藝成就有:造紙、制火藥、燒瓷器，故A正確;
B、中國(guó)古代化學(xué)取得了令人矚目的成就，對(duì)物質(zhì)及其變化的認(rèn)識(shí)上，揭示了物質(zhì)可分、運(yùn)動(dòng)、守恒的規(guī)律在化學(xué)實(shí)驗(yàn)上，煉丹家們掌握了一些物質(zhì)的性質(zhì)、制法和鑒定方法在
化學(xué)工藝和技術(shù)上發(fā)明了火藥、金屬的冶煉和造紙術(shù)等，故B錯(cuò)誤;
C、俄國(guó)門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表，故C正確;
D、納米技術(shù)為化學(xué)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái)，極大地促進(jìn)了化學(xué)學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展，故D正確;
故選B。
4.人類歷史上第一次利用化學(xué)改善人類生存條件的是（ ）
A.火的發(fā)現(xiàn)和利用 B.鐵器的使用
C.孔雀石的發(fā)現(xiàn) D.青銅器的使用
【答案】A
【詳解】A、燃燒是人類最早利用的反應(yīng)之一，火的發(fā)現(xiàn)和利用，使人在夜間不再處于黑暗之中，吃熟食使人體攝入的營(yíng)養(yǎng)更豐富，改善了人類的生存條件，正確符合題意;
B、鐵器的使用是利用化學(xué)的結(jié)果，但不是人類歷史上第一次利用化學(xué)改善人類生存條件，錯(cuò)誤;
C、孔雀石是含銅的礦石，發(fā)現(xiàn)孔雀石沒有利用化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤;
D、青銅器的使用是利用化學(xué)的結(jié)果，但不是人類歷史上第一次利用化學(xué)改善人類生存條件，錯(cuò)誤;故選A。
5.節(jié)能減排，愛護(hù)環(huán)境，使我們的天更藍(lán)，水更綠。下列做法不合理的是（ ）
A.大力開發(fā)清潔能源，推廣使用太陽(yáng)能燈照明
B.大量開采各種礦石，以滿足生活、生產(chǎn)對(duì)金屬資源的需求
C.城市下水道的改造進(jìn)行雨污分流，以降低治污成本
D.硫酸廠的廢氣中含有硫的氧化物，需處理后再排放以減少酸雨的產(chǎn)生
【答案】B
【解析】A、大力開發(fā)清潔能源，使用太陽(yáng)能燈照明，能減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，故做法合理;B、大力開采金屬礦物資源既造成資源的浪費(fèi)，又會(huì)加重環(huán)境污染，故做法不合理;C、實(shí)行雨污分流，降低污水處理成本，有利于保護(hù)環(huán)境，故做法合理;
D、硫酸廠的廢氣中含有硫的氧化物，需處理后再排放以減少酸雨的產(chǎn)生，有利于保護(hù)環(huán)境，故做法合理故選B。
6..當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等。化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過化學(xué)方法解決問題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻(xiàn)。化學(xué)研究的課題很多，其中有:
①高效化肥的合成
②新型保健品的開發(fā)
③在低消耗情況下分解水得到氣氣作燃料
④研制人造血管
⑤研制開發(fā)超導(dǎo)材料
⑥研制高效無(wú)磷洗衣粉
把上述研究的課題進(jìn)行分類,，并用序號(hào)填空:
(1)健康問題_____________________________
(2)環(huán)境問題_____________________________
(3)能源問題_____________________________
(4)糧食問題_____________________________
【答案】②④ ⑥ ③⑤ ①
【解析】健康問題是指與人體有關(guān)的問題例如新型保健品的開發(fā)、研制人造血管;環(huán)境問題是指與環(huán)境污染與保護(hù)有關(guān)的問題，例如研制高效無(wú)磷洗衣粉，防止水士污染;能源問題是與人類使用有關(guān)的原料、能源有關(guān)的問題例如在低消耗情況下分解水得到氫氣作燃料，研制開發(fā)超導(dǎo)材料置;糧食問題是指與糧食生產(chǎn)有關(guān)的問題，例如高效化肥的合成等都與糧食有關(guān)。化學(xué)探究離不開實(shí)驗(yàn)，所以通過實(shí)驗(yàn)探究的化學(xué)方法來解決我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)，研究和人類密切相關(guān)的問題，例如高效化肥的合成.故答案為:
(1)②④;
(2)⑥;
(3)③⑤;
(4)①.
7.化學(xué)，顧名思義，是有關(guān)物質(zhì)變化的學(xué)問，是在________、__________水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然基礎(chǔ)科學(xué)，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、_______和______________物質(zhì)。化學(xué)科學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，特別是與人類社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重要領(lǐng)域，如信息科學(xué)、_____________、_________、環(huán)境保護(hù)、_________等。
【答案】分子 原子 改造 應(yīng)用 功能材料研制 能源開發(fā)利用 生命過程探索
【解析】化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然基礎(chǔ)科學(xué)，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、改造、應(yīng)用物質(zhì)。化學(xué)學(xué)科已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，如信息科學(xué)、功能材料研制、能源開發(fā)利用、環(huán)節(jié)保護(hù)、生命過程探索等，故填:分子;原子;改造;應(yīng)用;功能材料研制;能源開發(fā)利用;生命過程探索。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
課題內(nèi)容 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
教學(xué)分析 課標(biāo)解析: 知道化學(xué)學(xué)科的性質(zhì)，了解化學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類文明的重要價(jià)值。 教材分析: 緒言是圍繞著什么是化學(xué)、化學(xué)有什么作用、化學(xué)的發(fā)展歷史等問題展開，主要是讓學(xué)生能夠了解化學(xué)學(xué)科，明確化學(xué)的作用，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，進(jìn)而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生，能夠以現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，從生活進(jìn)入化學(xué)世界。 學(xué)情分析: 在上課之前，學(xué)生在生活中會(huì)接觸到一些化學(xué)知識(shí)，但是對(duì)什么是化學(xué)沒有明確的認(rèn)識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，除了讓學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生好奇心外，還要明確化學(xué)的概念，讓學(xué)生通過一些圖片、視頻等方式對(duì)化學(xué)有個(gè)更加立體的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道化學(xué)的研究對(duì)象和范疇，了解學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)人類發(fā)展、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步有重大意義。 2.了解化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。 3.了解化學(xué)的發(fā)展史，體會(huì)化學(xué)科學(xué)對(duì)人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感。 達(dá)成評(píng)價(jià) 通過具體事例，體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值;關(guān)注生活和社會(huì)中與化學(xué)有關(guān)的問題激發(fā)接近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。
重難點(diǎn) 重點(diǎn): 激發(fā)學(xué)生渴望了解化學(xué)的情感，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 難點(diǎn): 知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的自然科學(xué)。
先行組織 學(xué)生生活中對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)和已有的化學(xué)知識(shí)。
問題與活動(dòng) 活動(dòng)設(shè)計(jì): 1.創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建項(xiàng)目，引入課題。 【提出問題】什么是化學(xué)？你眼中的化學(xué)是什么樣子的？大家紛紛討論，進(jìn)入課堂氛圍。 【創(chuàng)設(shè)情境】分享有趣的小實(shí)驗(yàn)視頻，視頻中是生活中的常見物質(zhì)相互引起的化學(xué)反應(yīng)，呈現(xiàn)有趣的化學(xué)現(xiàn)象。 2.初探定義。 【提出任務(wù)】 任務(wù)一：化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 古代化學(xué)：物質(zhì)變化的探索階段 首先利用大家熟知的鉆木取火，引出中國(guó)化學(xué)發(fā)展的開端，隨后介紹古代化學(xué)有代表性的歷史文物。其次插入文化常識(shí)，如蔡侯紙的發(fā)明者蔡倫，神戶飛天的神話故事，瓷器的出現(xiàn)等，最后簡(jiǎn)要介紹最吸引人的冶金術(shù)，人們追求長(zhǎng)生不老的煉丹術(shù)，更能吸引學(xué)生的興趣，以此銜接比較困難的微觀世界。 近代化學(xué)：物質(zhì)研究的微觀階段 此時(shí)學(xué)生接觸新名詞——分子、原子，從化學(xué)家的研究成果入手，道爾頓的原子論、阿伏伽德羅的分子學(xué)說，引出化學(xué)變化的特征（簡(jiǎn)要說明即可，要求學(xué)生了解分子、原子的概念），此外介紹門捷列夫的周期表時(shí)，特意指出前20號(hào)元素的背誦，有學(xué)習(xí)意識(shí)的學(xué)生課下會(huì)提早準(zhǔn)備，為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 現(xiàn)代化學(xué) 先將過去與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比，再介紹現(xiàn)代科技的發(fā)展以及常見的有杰出貢獻(xiàn)的化學(xué)家。 3.步入重點(diǎn)。 【提出問題】我們了解的化學(xué)發(fā)展的歷史，那么可以總結(jié)出化學(xué)的定義嗎？ 【討論探究】小組討論2分鐘，老師要引導(dǎo)學(xué)生在微觀層次上總結(jié)概念。 4.突破難點(diǎn)。 任務(wù)二：化學(xué)的研究對(duì)象 學(xué)生通過討論，嘗試自己總結(jié)化學(xué)的定義，突破重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建化學(xué)模型，培養(yǎng)總結(jié)意識(shí)。 【教師總結(jié)】先提問小組，再進(jìn)行總結(jié) 明確定義：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門學(xué)科。 任務(wù)三：化學(xué)的作用 【創(chuàng)設(shè)情境】舉例生活中的例子，比如醫(yī)療上化學(xué)可用于制造藥物，生態(tài)上化學(xué)可用于治理環(huán)境等，提問學(xué)生在生活中化學(xué)的作用。 【課堂發(fā)言】每個(gè)學(xué)生表達(dá)自己的見解，充分體現(xiàn)化學(xué)與生活的聯(lián)系。 結(jié)合生活實(shí)際和化學(xué)的定義，通過小組合作討論，課堂發(fā)言，展示交流，進(jìn)而認(rèn)識(shí)化學(xué)的作用，能夠通過自己的生活經(jīng)驗(yàn)和本節(jié)課的學(xué)習(xí)，體會(huì)化學(xué)科學(xué)對(duì)人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。 拓展：綠色化學(xué)的定義與應(yīng)用 5.鞏固應(yīng)用。 學(xué)生舉例身邊有關(guān)化學(xué)的事例，討論化學(xué)對(duì)科技、社會(huì)、文明發(fā)展的作用。 教學(xué)評(píng)價(jià) 1.化學(xué)第一課要足夠的吸引人，通過反問學(xué)生眼中的化學(xué)，讓他們將自己帶入到課堂中，吸引興趣。 2.介紹化學(xué)的簡(jiǎn)要發(fā)展史，學(xué)生觀察思考化學(xué)是如何發(fā)展來的，逐步建立對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)，嘗試總結(jié)化學(xué)的定義與研究對(duì)象。 2.學(xué)生沒有“微觀”概念，容易混淆物質(zhì)和分子、原子的意義，通過對(duì)化學(xué)發(fā)展史的了解，能夠?qū)Α拔⒂^”有初步認(rèn)識(shí)，通過觀察總結(jié)，實(shí)現(xiàn)觀察能力的培養(yǎng)。 3.學(xué)生能夠準(zhǔn)確的將 化學(xué)與生活聯(lián)系在一起，充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)與人類進(jìn)步的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
遷移運(yùn)用(當(dāng)堂檢測(cè)）: 1.科學(xué)強(qiáng)國(guó)，科技興邦。下列研究課題中不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（ ） A.“嫦娥五號(hào)”帶回的月壤成分研究 B.“長(zhǎng)征”系列火箭燃料選擇與研制 C.“天問一號(hào)”探測(cè)器控制程序設(shè)計(jì) D.“奮斗者號(hào)”載人潛水器供氧方法 2.他是一位偉大的化學(xué)家，1869年他發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并將當(dāng)時(shí)已知的63種元素按相對(duì)原子質(zhì)量遞增的順序排列起來，把具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素放在同一列，從而編制成了第一張?jiān)刂芷诒恚@位化學(xué)家是（ ） A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.張青蓮 D.侯德榜 3. 我國(guó)古代聞名于世界的化學(xué)工藝是（ ） A.燒陶瓷、指南針、造紙 B.燒陶瓷、冶金、地動(dòng)儀 C.燒陶瓷、造紙、冶金、制火藥 D.制火藥、指南針、造紙、印刷 4.下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是( ) A.化學(xué)研制和加工新材料使人類生活更美好 B.化學(xué)的發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 C.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)人類社會(huì)文明的進(jìn)步開發(fā) D.化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著重要的作用 5. 奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ） A.火的發(fā)明和使用 B.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 C.元素周期律的發(fā)現(xiàn) D.發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過3000萬(wàn)種 6. 2024年我國(guó)環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法不符合這一主題的是（ ） A.開發(fā)和利用太陽(yáng)能、氫能等新能源 B.垃圾分類回收處理，充分利用資源 C.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌，節(jié)約水資源 D.大量施用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量
成果集成：
當(dāng)堂檢測(cè)答案：1.C；2.B；3.C；4.B；5.B；6.D
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