資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第2節 各種各樣的土壤
【核心概念】
10.地球系統
【學習內容與要求】
10.3 巖石和土壤
⑤知道土壤有不同的質地和結構，不同的土壤適合不同的植物生長。
【教學目標】
1.科學觀念:區分砂土類土壤、鉆土類土壤、壤土類土壤的土壤質地、性狀特征；了 解壤土類土壤各種成分的比例；能說出壤土類土壤最適于植物生長的主要理由。
2.科學思維:運用類比和列表比較的方法，區分三種不同的土壤顆粒和三種不同的土壤。
3.探究實踐:通過動手與動腦，歸納實驗結論，區分各種類型的土壤;培養綜合分析問題的能力，理解事物之間的聯系。
4.態度責任:懂得保護水土資源的重要性，親身體驗實踐的樂趣。
【教學思路】本節課的主要內容是土壤的結構和類型、土壤的性狀與植物生長的關系，通過一系列的學生實驗，觀察土壤的顆粒大小，得出土壤的類型。進一步探究土壤的性狀與植物的生長關系，從而培養學生動手和觀察能力。
【教學過程】
教學環節 教學活動
創設情境，明確問題 有些地方寸草不生，有些地方植被茂盛。 圖片展示。 為什么在不同地方，植物的生長情況也不同呢？ 是什么決定了植物的生長狀況？是氣候、水、土壤……土壤是一個非常重要的客觀因素。 圖片展示，設疑引入新課，激發求知欲。
土壤的結構和類型 [情景展示] [問題探究] 土壤中的礦物質顆粒按精細可分為哪幾種？ [思考交流] [歸納提升] 土壤的礦物質顆粒有粗有細，粗的叫作砂粒，細的叫作黏粒，介于兩者之間的叫作粉砂粒。 [繼續探究1] 土壤是否有利于植物生長是由什么因素決定的？ [思考交流] [歸納提升] 土壤主要是由礦物質顆粒構成的。大小不等的礦物質顆粒的多少和排列方式是影響土壤結構和功能的最重要因素。 [繼續探究2] 土壤顆粒大小與土壤的空隙大小、土壤的空氣和水的成分之間存在著怎樣的關系？由此可說明什么？ [思考交流] 類別土壤空隙空氣與水的含量砂粒大多粉砂粒適中適中黏粒小少
[歸納提升] [繼續探究3] 土壤滲水的多少與土壤顆粒的類型有關系嗎？由此說明什么？ [思考交流] [歸納提升] 滲水量保水性通氣性透水性砂粒多差強強粉砂粒較多較好較強較強黏粒少好弱弱
　　說明：砂粒空隙大，通氣性和透水性強，但保水性差。黏粒空隙小，通氣性和透水性差，但保水性好。粉砂粒介于兩者之間。 [繼續探究4] 土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒，根據它們在土壤中什么的不同可以分為三類？ [思考交流] [歸納提升] 根據它們在土壤中所占的比例不同，可以將土壤分為砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤三種。 土壤雖是學生按觸過的,但對其結構特征很少了解，故先介 紹土壤的結構特性，從礦物質顆粒開始再到土壤的結構、性狀，了解 土壤。 學生通過小組討論、自主構建知識，體現學生是學習主體的 理念。
土壤的性狀與植物的生長 [情景展示] [問題探究] 配制砂土類土壤和黏土類土壤，你能搓成條嗎？用砂粒和黏粒配成砂土類土壤和黏土類土壤，比較黏性并填表。 土壤名稱性狀(通氣性能、透水性能、保水性能、保肥性能)植物長勢及原因砂土類土壤黏土類土壤壤土類土壤
[思考交流] [歸納提升] 土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易滲入或流出，通氣性能好，但保水和保肥性能差。土壤黏性很強，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能較差。 壤土類土壤是適合大部分植物生長的土壤，這種土壤固體部分(礦物質顆粒和有機物)占土壤總體積的50%，其中有機物占固體部分的1%～5%；水和空氣各占25%。這樣既通氣、透水，又保水、保肥，能為植物的生長提供充足的水分、空氣和有機物。 土壤的結構性狀與土壤的功能相適應的。 通過比較 自主構建知識。形成壤土適宜植物生長的特點。
課堂小結
板書設計
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第2節 各種各樣的土壤
考試這樣考
題型一 土壤的結構和類型
角度1：土壤的組成
1.下列有關土壤的說法中正確的是（ ）
A.組成土壤的物質中，固體物質占95%左右 B.土壤腐殖質越少越薄，植物生長越好
C.土壤中的礦物質是由巖石風化形成的 D.蚯蚓越少的土壤越肥沃
角度2：礦物質顆粒的性狀
2.某村民承包了一個魚塘，清理魚塘時深挖出很多黏土，并想要用這些黏土整理成一塊菜地，要使蔬菜生長良好，他首先應該采取的措施是( )
A.多澆水 B.少澆水 C.摻入適量的砂石 D.施化肥
3.某同學利用如圖所示的三個裝置探究土壤保水性。a中砂粒體積是b中的一半，c中黏粒
體積和b中砂粒體積相同。在三個裝置中分別倒
入半杯水，在相同的時間內滲出的水量如圖所示
(三個錐形瓶完全一樣)。請回答：
（1）若圖中所示的滲水量有一個是錯誤的，那么
最有可能錯誤的是 (填字母)。
A.a裝置 B.b裝置 C.c裝置 D.三個裝置都沒有錯
（2）放脫脂棉花是為了 。
（3）根據 的實驗現象，可以驗證砂粒的透水性比黏粒強。
角度3：土壤類型
4.壤土類土壤的土壤質地是（　　）
A.砂粒多，黏粒少，土壤顆粒較粗 B.黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細
C.砂粒少，黏粒少，土壤顆粒較粗 D.砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質地較均勻
題型二 土壤的性狀與植物的生長
角度1：土壤性狀
5.下列符合壤土類土壤性狀的是（ ）
A.通氣性能好，保水能力差 B.通氣性能差，保水能力好
C.通氣性能好，保水能力好 D.通氣性能差，保水能力差
角度2：土壤組成的模型
6.種植西瓜理想的土壤是通氣、透水，同時能保水保肥，水和空氣的體積比接近。下列按體
積分數構建的土壤組成模型中，符合上述土壤要求的是( )
A. B. C. D.
角度3：土壤性狀影響植物生長
7.花生又稱“落花生”，是因為它開花受精后子房柄會迅速伸長并鉆入土中，然后子房在土中發育成莢果。因此適于種植花生并能提高產量的土壤類型是（ ）
A.砂土類土壤 B.黏土類土壤 C.壤土類土壤 D.都可以
題型三 學科綜合
8.土壤板結不利于植物生長，原因是( )
A.植物缺少肥料，妨礙光合作用 B.植物缺少水分，妨礙光合作用
C.植物缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸作用 D.植物缺少氧氣，妨礙根的呼吸作用
題型四 拓展創新
9.為了測定土壤中不同顆粒所占的比例，小明同學在校園中采集了土壤的樣品。經測定，
空氣 水 粉砂 砂粒 黏粒 有機物
25% 25% 15% 17% 16% 2%
其土壤成分的比例如下：
（1）該土壤樣品的類型為 。
（2）該地的土壤通氣性能 (填“較
好”或“較差”)，透水性能 (填
“較好”或 “較差”)，對植物生長 (填“有利”或“不利”)。
能力提升訓練
1.某研究生將甲、乙兩種花卉植物，種植在成分相同的土壤內，分成a、b、c　與d四組，
如圖所示，其中B與C組遮光，降低光照30%，用以觀察探討生態因子對這兩種花卉的可
能影響．以下關于不同的設計以及所探究的因素不恰當的是（　　）
A.a與b，探究不同光照條件對兩種花卉生長的影響
B.a與c，探究不同光照及競爭對兩種花卉生長的影響
C.b與c，探究兩種植物是否會競爭土壤中的養分
D.c與d，探究不同光照條件對兩種花卉生長的影響
2.綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農業生產中利用綠肥植物的目的是( )
A.提高土壤中的無機鹽成分 B.增加土壤中有機物的含量
C.給植物提供食物 D.作為土壤中微生物的分解材料
3.用紅黏土燒制的瓦盆種花比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生長。這是因為( )
A.瓦盆沙粒含量較少 B.瓦盆保水性較好
C.瓦盆具有很好的透氣性 D.塑料花盆和瓷花盆中的土壤不適合植物生長
4.按下列百分比配制的土壤中加點水，用手一搓，最容易搓成條狀體的是( )
A.砂粒20%　粉砂粒40%　黏粒40% B.砂粒10%　粉砂粒40%　黏粒50%
C.砂粒10%　粉砂粒30%　黏粒60% D.砂粒20%　粉砂粒50%　黏粒30%
5.旱地作物適宜在較干燥的土壤中生長，如果種植在濕潤的土壤中，會導致植物根不能正
常 而腐爛，俗稱“爛根”。最有可能導致作物“爛根”而死亡的土壤類型是
(填“砂土類”或“黏土類”)土壤。
參考答案
考試這樣考
1.C 2.C
3.（1）C （2）防止礦物質顆粒掉入錐形瓶 （3）相同時間b裝置中滲出的水比c裝置滲出的水多
4.D 5.C 6.A 7.A 8.D
9.（1）壤土類土壤 （2）較好 較好 有利
能力提升訓練
1.A 2.B 3.C 4.C
5.呼吸 黏土類
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第2節 各種各樣的土壤
浙教版 八年級下
教材解析
【核心概念】
【學習內容與要求】
10.地球系統
10.3 巖石和土壤
⑤知道土壤有不同的質地和結構，不同的土壤適合不同的植物生長。
本節課的主要內容是土壤的結構和類型、土壤的性狀與植物生長的關系，通過一系列的學生實驗，觀察土壤的顆粒大小，得出土壤的類型。進一步探究土壤的性狀與植物的生長關系，從而培養學生動手和觀察能力。
創設情境
有些地方寸草不生，有些地方植被茂盛。
戈壁
沙漠
森林
為什么在不同地方，植物的生長情況也不同呢？
是什么決定了植物的生長狀況？是氣候、水、土壤……土壤是一個非常重要的客觀因素。
探究實踐
土壤中的成分
固體
液體
氣體
礦物質顆粒
腐殖質
水分
空氣
水分是植物生長的必要條件
空氣是植物的根呼吸和微生物生命活動所需氧氣的來源
土壤有機物分腐殖質和非腐殖質兩類
存在于地殼中的天然單質或化合物
占固體95% 左右
土壤各成分相互影響、相互聯系而成為一個整體。
探究實踐
各成分相互影響形成了各種不同結構的土壤。
土壤大小顆粒的比例和排列方式發生變化
土壤中的成分在比例上發生變化
土壤的結構發生變化
導致
礦物質顆粒是組成土壤主要物質之一
礦物質顆粒的多少、排列方式是影響土壤結構最重要的因素。
探究實踐
土壤的礦物質顆粒有粗有細：
名稱 直徑/毫米
砂粒 2.0～0.02
粉砂粒 0.02～0.002
黏粒 <0.002
粗的叫做砂粒，細的叫做黏粒，介于兩者之間的叫做粉砂粒。
用手指去感知砂粒和黏粒：砂粒的顆粒感比較強，黏粒有一種細膩感。
探究實踐
思考與討論
砂粒、粉砂粒、黏粒分別堆積在一起，哪種顆粒之間的空隙最大？結合圖示進行說明。
砂粒之間的空隙最大，含有的空氣最多。
黏粒之間的空隙最小，含有的空氣最少。
不同的土壤滲水的能力是不同的。那么，土壤滲水的多少與土壤顆粒類型有什么關系嗎？
粉砂粒之間的空隙介于砂粒和黏粒之間。
探究實踐
活動
取 2 只漏斗，在漏斗口里放一些脫脂棉花。在漏斗 A 中放一些砂粒，在漏斗 B 中放一些黏粒。將漏斗分別擱在錐形瓶上，往每個漏斗中倒半燒杯水。5 分鐘后，觀察 2 只漏斗各有多少水流到下面的錐形瓶內。能滲出更多水分的是 ________ 漏斗。
砂粒或黏粒
脫脂棉花
滲出的水
防止顆粒物進入錐形瓶。
放砂粒
粉砂粒的滲水情況——介于砂粒和黏粒之間
脫脂棉花的作用：
倒入漏斗的水量：
實驗觀察的水量：
相等。
錐形瓶內的水（滲出的水）。
探究實踐
礦物質 顆粒類別 手指 感知 堆放時空隙 土壤含 空氣 通氣性 滲水能力 保水性
砂粒
粉砂粒
黏粒
完成下表空格：
顆粒感強
細膩感
介于兩者間
最大
次之
最小
最多
次之
最少
最好
稍差
最差
最差
稍強
最好
最強
稍強
最差
不同類型礦物質顆粒，表現的性狀不同。
探究實踐
土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。
根據它們在土壤中所占的比例不同，可將土壤分為砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤三種。
土壤名稱 土壤質地
砂土類土壤
黏土類土壤
壤土類土壤
砂粒多、黏粒少，土壤顆粒較粗
黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細。
砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質地較均勻。
探究實踐
思考與討論
根據上述三種土壤的結構，你認為：
1.哪種土壤通氣性能最強？ 哪種土壤通氣性能最差？
2.保水性能最強的土壤是哪種？哪種透水性能最強的呢？
土壤名稱 質地 通氣性 保水性 透水性
砂土類土壤
黏土類土壤
壤土類土壤
質地均勻
質地較粗
質地較細
最強
較強
最差
最差
較強
最強
最差
較強
最強
礦物質顆粒的組成及其比例不同
土壤的
質地不同
土壤的
黏性不同
土壤通氣性、保水性不同
探究實踐
活動
4.取少量壤土和已配制好的兩種土壤，各加少許水，用手搓一搓。哪種土壤能搓成一個條狀體？上述三類土壤的黏性強弱順序是怎樣的？
1.取足量的砂粒（粒徑大于0.2毫米）和黏粒。
2.在花壇或農地里，選取足量的壤土類土壤。
3.按砂粒與壤土類土壤的質量比為20：1配制砂土類土壤。按黏粒與壤土類土壤的質量比為5：1配制黏土類土壤。
黏土類土壤能搓成條狀體。
土壤的黏性強弱：黏土類＞壤土類＞砂土類。
探究實踐
黏性較差的土壤，土壤中的空隙較大，比較疏松，水易滲入或流出，通氣性能較好，但保水和保肥性能較差。
黏性較強的土壤，土壤的空隙較小，保水性能好，但通氣性能較差。
植物的生長需要土壤提供充足的水分、空氣和無機鹽。
壤土類土壤黏性適度，通氣，透水，保水、保肥能力強。
2.通過檢驗土壤的黏性實驗，你認為哪種土壤更適于植物生長？判斷理由。
壤土類土壤更適于植物生長。
1土壤的黏性與通氣性，保水、保肥性有什么關系？
思考與討論
探究實踐
活動
將上述活動中的 3 種土壤分別裝在三只同樣大小的花盆內。分別種植2 ~ 3 株大小相近、生長旺盛的同一種類的植物，并澆等量的水一次。將花盆放在窗臺上能照到陽光，但不會被雨水淋到的地方。每天觀察植物生長的情況，并做好觀察記錄。
通過觀察發現：種植在 _________土壤中的植物生長情況最好。
壤土類
壤土類土壤黏性適度，通氣、透水、保水和保肥能力強。
探究實踐
通過分析三類土壤的結構和實際觀察植物生長的情況，我們可以將三類土壤的特性歸納如下：
土壤名稱 性狀
砂土類土壤
黏土類土壤
壤土類土壤
疏松，不易黏結，通氣、透水性能強，易干旱，有機質分解快，易流失
質地黏重，濕時黏，干時硬。保水、保肥能力強，通氣、透水性能差
不太疏松，也不太黏。通氣，透水，能保水、保肥，宜于耕種
探究實踐
為什么壤土類土壤有適合植物生長的性狀呢？
思考與討論
組成比例合理，黏性適度。
通氣、透水、保水和保肥
能力強。
適于大部分植物生長。
土壤的組成結構
土壤的類型
土壤的性狀
土壤的功能
土壤的結構性狀與土壤的功能相適應的。
探究實踐
思考與討論
通過各種方法查找一些數據后，你能建立一個砂土類土壤或黏土類土壤各成分體積分數的模型嗎？
砂土類土壤各成分體積分數
黏土類土壤各成分體積分數
空氣35%
水15%
礦物質45~49%有機物1~5%
空氣15%
水35%
礦物質45~49%
有機物1~5%
遷移應用
1.礦物質顆粒是組成土壤的主要物質之一,大小不等的礦物質顆粒的多少和排列方式是影響土壤結構最重要的因素。土壤顆粒直徑由小到大可以分為 (　　)
A.粉砂粒、砂粒、黏粒 B.黏粒、粉砂粒、砂粒
C.砂粒、粉砂粒、黏粒 D.砂粒、黏粒、粉砂粒
B
2.與土壤保水、保肥、通氣、透水能力有關的主要因素是（ ）
A.土壤中三種顆粒比例 B.黏粒、粉砂粒、砂粒
C.砂粒、粉砂粒、黏粒 D.砂粒、黏粒、粉砂粒
A
遷移應用
3.做土壤的滲水實驗時,必須控制條件相同的是 (　　)
①取用砂粒和黏粒的體積要相同 ②加入的水量一定要相同
③漏斗的形狀要完全相同 ④漏斗里放入的脫脂棉花要一樣多
⑤錐形瓶的大小應完全相同
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤
B
遷移應用
4.甘蔗在水分充分通氣性能好的土壤中比較適合生長，你認為下列區域比較適宜種植甘蔗的是( )
A山坡較干的沙地 B濕潤的粘地
C比較干旱的粘土地 D河邊濕潤沙地
5.錢塘江底沉積河泥在土壤的分類中最有可能屬于 ( )
A砂土類土壤 B黏土類
C壤土類 D三類都不是
D
B
板書設計
第2節 各種各樣的土壤
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