資源簡介

(共25張PPT)
2024年秋季
化學（科粵版）
九年級上冊
第一單元 大家都來學化學
1.2 化學實驗室之旅
課時2 物質的加熱 玻璃儀器的洗滌
教材必備知識精練
知識點1 給物質加熱
1.教材P12圖改編[2023江西中考]使用酒精燈時應注意安全，下列操作正確
的是( )
A
A.添加酒精
B.點燃酒精燈
C.加熱液體
D.熄滅酒精燈
【解析】
使用酒精燈的注意事項
①“兩查”，一查燈芯是否平整，二查酒精燈內的酒精量，酒精量不能
多于酒精燈容積的 。
②“兩禁”，絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，絕對禁止用燃著的
酒精燈引燃另一只酒精燈。
③“一不可”，不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅。
2.[2024青島即墨區期中]加熱堿式碳酸銅粉末的實驗過程中，操作錯誤的
是( )
C
A.取樣
B.加藥品
C.加熱
D.熄滅
【解析】加熱固體時試管口應略向下傾斜。
3.[2024朔州月考]用酒精燈給試管中的 蒸餾水加熱，主要操作有
以下四步：
正確的操作順序是( )
C
①點燃酒精燈進行加熱；
②向試管中加入 蒸餾水；
③將試管夾夾在試管的中上部；
④將盛蒸餾水的試劑瓶蓋好，放回原處。
A.①②③④ B.②③①④ C.②④③① D.①②④③
【解析】用酒精燈給試管中的 蒸餾水加熱的操作步驟為②向試管
中加入蒸餾水將盛蒸餾水的試劑瓶蓋好，放回原處 將試
管夾夾在試管的中上部 點燃酒精燈進行加熱。
4.給試管里的液體加熱時，正確的操作是( )
B
A.加入液體體積不應超過試管容積的
B.不可使試管口對著自己或他人
C.加熱時直接對準試劑部位加熱，不預熱
D.加熱時試管口略向下傾斜
【解析】加入液體體積不應超過試管容積的。 給試管里的
液體加熱時，試管口不可對著自己或他人，以防液體濺出傷人。
為防止試管受熱不均勻而破裂，加熱時先預熱，后對準試劑部位加熱。
加熱液體時，試管口應向上傾斜，與桌面約成 角。
5.教材P12圖1. 2-12改編小佳在實驗室加熱 液體，需使用的儀器有
( )
C
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤漏斗 ⑥陶土網 ⑦鐵架臺（帶鐵圈）
A.①③④⑥ B.②④⑥ C.①③④ D.④⑤⑥⑦
【解析】給 液體加熱，應使用試管而不用燒杯；可用試管夾夾持試
管;實驗室常用的加熱儀器是酒精燈。故所需要的儀器有試管、試管夾、
酒精燈。
知識點2 玻璃儀器的洗滌
6.有關試管的洗滌，下列敘述正確的是( )
D
A.可不倒掉試管內的廢液，直接洗滌
B.熱的試管直接用冷水沖洗
C.試管洗滌干凈后，管口要朝上，正放在試管架上
D.試管內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明試管已清洗干凈
【解析】 若不倒掉廢液，直接洗滌，廢液可能會腐蝕下水道或污
染環境，且洗滌時會浪費水，不容易洗凈。 熱的試管直接用冷水
沖洗，容易造成試管炸裂。 洗凈后的試管應管口向下，倒扣在試
管架上。
知識點3 實驗室的安全知識
7.教材P13知識視窗改編[2023云南中考改編]實驗是學習化學的重要途徑。
下列有關實驗意外事故的處理錯誤的是( )
B
A.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，應立即用濕布蓋滅
B.不慎將藥液濺進眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水沖洗
C.不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，應立即用干布拭去，再用大量水沖洗
D.不慎被燙傷時，立即用冷水沖洗燙傷處，再涂上燙傷膏
【解析】不慎將藥液濺進眼睛里，應立即用大量水沖洗，切不可用手揉眼
睛，B錯誤。
1.2 化學實驗室之旅
課時2 物質的加熱 玻璃儀器的洗滌
過能力 學科關鍵能力構建
1.[2023福建中考]下列是某同學整理實驗室的做法，不正確的是( )
A
A.實驗后的廢液直接倒入下水道
B.洗滌后的試管倒放在試管架上晾干
C.實驗剩余試劑放入指定容器
D.歸類整理試劑瓶并使標簽朝外
2.[2023河南中考改編]規范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下
列實驗操作中正確的是( )
A
A.聞氣體氣味
B.點燃酒精燈
C.加熱液體
D.洗滌試管
【解析】 聞氣體氣味時應用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量氣體
飄進鼻孔。 用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，酒精易灑出引
發火災，應用火柴點燃。 加熱液體時，①使用酒精燈外焰加熱；
②液體不能超過試管容積的 ，否則液體暴沸易濺出傷人；③大拇指不能
摁在試管夾短柄處，以免試管脫落。 振蕩試管的正確方法是手指
拿住試管，用手腕的力量左右擺動試管。
3.規范操作是科學實驗的基本要求。下列有關實驗基本操作正確的是
( )
A
A.加熱固體
B.取用液體
C.移走蒸發皿
D.處理廢液
【解析】 吸取液體后的膠頭滴管不能倒置，以防污染試劑或腐蝕
膠帽，瓶塞應倒放在桌面。 用坩堝鉗夾取熱的蒸發皿，不能用手
拿，防止燙傷。 廢液不能直接倒入水池中，應倒入廢液缸中，以
免腐蝕下水道或污染環境。
4.[2024咸陽方圓學校月考]現有下列實驗室常用儀器，請分析回答下列問題。
（1）若要給 的水加熱，除了選儀器②④⑦外，還需要的一種儀器
是________（填儀器名稱）。
陶土網
（2）某同學在使用儀器①給液體加熱時發現底部破裂，導致儀器①底部
破裂的可能原因是____（填字母）。
A.用外焰加熱
B.加熱前沒有擦干外壁的水
C.加熱時底部觸及燈芯
D.加熱過程中上下移動試管
（3）使用儀器⑥量取水時，如果讀數時仰視刻度線，則量取水的體積
______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
偏大
素養提升
5.創新實驗·原理創新酒精燈是實驗中常用的加熱儀器，某興趣小組同學
對酒精燈火焰進行如下探究。
Ⅰ.定性研究
（1）甲同學取一根火柴梗，平放入酒精燈火焰中，約 后取出，多次實
驗均觀察到火柴梗與焰心接觸的部分沒有明顯變化，說明______
（填“外焰”“內焰”或“焰心”）處溫度最低。
焰心
Ⅱ.定量研究
乙同學用注射器抽取焰心處氣體，利用氧氣傳感器測量該氣體中氧氣的體
積分數，丙同學利用溫度傳感器測酒精燈焰心處溫度，實驗數據如下。
測量次數 第一次 第二次 第三次
焰心處氧氣體積分數
焰心處溫度/ 233 243 240
（2）乙、丙同學進行多次測量的目的是______________。
減少實驗誤差
【解析】在化學實驗中，為了獲得更準確的數據和信息，減少實驗誤差帶
來的影響，要進行多次實驗。
（3）火柴梗燃燒需要氧氣的最低體積分數是 ，火柴梗燃燒的最低
溫度是 ，結合上表談談你對“火柴梗與焰心接觸的部分沒有明顯變
化”的認識_______________________________________________________
_____________________________________。
焰心處的氧氣體積分數和溫度都達不到火柴梗燃燒的要求，所以火柴梗與焰心接觸的部分沒有明顯變化
【解析】從題目信息可知，火柴梗燃燒需要氧氣的最低體積分數是 ，
最低溫度是 ，而實驗數據表明，焰心處的氧氣體積分數和溫度都達
不到火柴梗燃燒的要求，所以火柴梗與焰心接觸的部分沒有明顯變化。
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2024年秋季
化學（科粵版）
九年級上冊
第一單元 大家都來學化學
1.3 物質的變化
教材必備知識精練
知識點1 物理變化和化學變化的判斷
1.新情境[2023江西中考]井岡山紅色研學之旅體驗的下列項目中，發生化
學變化的是( )
D
A.稻草編鞋 B.粗布裁衣 C.竹子制筒 D.紅米煮飯
【解析】稻草編鞋、粗布裁衣、竹子制筒的過程中都只涉及物質形狀的改
變，沒有新物質生成，屬于物理變化。紅米煮飯時，米飯由生變熟的過程，
有新物質生成，屬于化學變化。
2.[2023河北中考]河北歷史悠久，文化源遠流長。下列工藝中一定包含化
學變化的是( )
B
A.剪窗花 B.釀白酒 C.刻石雕 D.曬海鹽
【解析】 紙剪成窗花，只是形狀的變化，沒有新物質生成，屬于
物理變化。 糧食經過一系列復雜的化學反應，有新物質酒精生成，
屬于化學變化。 將大的石塊經過雕刻變成各種造型，只是石塊的
外形變化，沒有新物質生成，屬于物理變化。 曬鹽的過程，
沒有新物質生成，屬于物理變化。
判斷物理變化與化學變化，關鍵是看有無新物質生成，有新物質生成
則為化學變化。涉及化學變化的常見詞語有變質、腐爛、氧化、生銹、燃
燒、釀造、發酵等；一般物理變化是物質的固、液、氣三態變化和物質形
狀的變化。
3.教材P20 T2改編[2023黃岡中考]請聽廚房中幾種物質的“談話”，其中不
包含化學變化的是( )
A
A.醋瓶：我摔碎了 B.煤氣：我燃燒了
C.菜刀：我生銹了 D.蔬菜：我腐爛了
【解析】煤氣燃燒有二氧化碳等新物質生成；菜刀生銹有氧化鐵等新物質
生成；蔬菜腐爛是緩慢氧化，有新物質生成，這些都屬于化學變化。摔碎
醋瓶只是物體的形狀改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。
根據關鍵詞識別物理變化和化學變化
物質變化 分類 關鍵詞
物理變化 狀態變化 升華、蒸發、熔化（融化）、揮發、凝
固、凝華、液化
形狀變化 破碎、彎曲、斷裂
實驗 沉淀、過濾、稀釋、吸附、石油的分餾
其他 金屬導電或導熱、由壓強過大引起的爆炸
（如汽車輪胎爆炸）、海水曬鹽
物質變化 分類 關鍵詞
化學變化 燃燒 煤炭等物質的燃燒（火力發電）、由燃燒
引起的爆炸
緩慢氧化 呼吸作用、腐爛、釀酒、銹蝕、發霉等
其他 酸除水垢、殺菌消毒、光合作用、動植物
的呼吸
續表
4.新趨勢·跨學科[2023衡陽中考]中華優秀傳統文化包含了古人對世界的認
識與思考。下列詩句中涉及化學變化的是( )
D
A.已是懸崖百丈冰 B.白玉為堂金作馬
C.沉舟側畔千帆過 D.山寺桃花始盛開
【解析】 “已是懸崖百丈冰”是水的狀態發生了改變，沒有新物質生
成，屬于物理變化。 “白玉為堂金作馬”是物質的形狀發生改變，沒
有新物質生成，屬于物理變化。 “沉舟側畔千帆過”的過程中沒有新
物質生成，屬于物理變化。 “山寺桃花始盛開”過程中有新物質生成，
屬于化學變化。
知識點2 化學變化的本質特征
5.教材P19思路與方法導引改編 [2024海口農墾中學期中]物質發生化學反
應時，一般會伴隨產生某些現象，下列實驗現象不能用眼睛直接觀察到的
是 ( )
D
A.有氣泡放出 B.改變顏色 C.產生沉淀 D.生成二氧化碳
【解析】“有氣泡放出”“產生沉淀”“改變顏色”是可用眼睛直接觀察到的實
驗現象；而“生成二氧化碳”用眼睛不能直接分辨出，屬于分析推理得到的
實驗結論，故選D。
6.教材P20 T1改編用來判斷石灰石與稀鹽酸反應是化學變化的依據是
( )
C
A.固體逐漸減少
B.有氣泡產生
C.生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.液體的溫度發生了變化
【解析】本題的解題關鍵是看是否有新物質生成，C項說明有新物質生成。
7.[2024西安長安區期末]化學上把生成新物質的變化叫作化學變化，下面
對化學變化中“新物質”的解釋正確的是( )
B
A.“新物質”就是自然界中不存在的物質
B.“新物質”就是在組成或結構上與變化前不同的物質
C.“新物質”就是物理性質與變化前不同的物質
D.“新物質”與變化前的物質顏色、狀態一定不同
【解析】 如碳酸鈣和鹽酸反應生成的新物質二氧化碳是自然界中
存在的物質。C、 物質發生化學變化后，顏色、狀態等物理性質可
能改變，也可能不變。
8.易錯題某固態物質受熱后變為氣態物質，這種變化( )
D
A.一定是化學變化
B.一定是物理變化
C.既不是物理變化，也不是化學變化
D.無法判斷
【解析】判斷化學變化的根本依據是有新物質生成，固態物質受熱后變為
氣態物質，從題給信息中，無法判斷該氣態物質與原物質是否是同一種物
質，因此該變化是什么類型，無法判斷。
9.認真觀察下圖，判斷下列過程中各發生了什么變化（物理變化或化學變
化）。
圖1 鎂帶燃燒
（1）鎂是一種銀白色金屬，具有可燃性，取一段鎂帶，
點燃，如圖1所示，描述鎂帶燃燒的現象：____________
_________________________________________。
鎂帶燃燒發生的變化是__________（填“物理變化”或“化
學變化”），理由是____________________。
劇烈燃燒，發出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末狀固體
化學變化
有新物質氧化鎂生成
（2）圖2中蠟燭燃燒屬于__________，蠟燭熔化屬于__________。
化學變化
物理變化
圖2 蠟燭燃燒
圖3 燈泡發光
（3）圖3中發生的變化是__________。
（4）發光、放熱的變化________（填“一定”或“不一定”）
是化學變化。化學變化與物理變化的本質區別是
__________________。
物理變化
不一定
是否有新物質生成
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2024年秋季
化學（科粵版）
九年級上冊
第一單元 大家都來學化學
1.2 化學實驗室之旅
課時1 實驗室常用儀器 試劑的取用
教材必備知識精練
知識點1 化學實驗室規則
1.新教材·安全意識[2023廣東中考]實驗要有安全意識。下列行為正確的是
( )
C
A.在實驗室吃零食 B.在實驗室追逐打鬧
C.穿實驗服和戴防護眼鏡 D.將試劑帶出實驗室
2.教材P7觀察活動改編[2024泰安岱岳區期末]在化學實驗中，必須遵守實
驗室規則。下列做法違背實驗室規則的是( )
C
A.實驗前檢查實驗用品是否齊全
B.如實記錄實驗現象和數據
C.實驗剩余的試劑應放回原試劑瓶中，避免浪費
D.實驗后清點、清洗并整理好儀器
【解析】實驗剩余的試劑應放入指定容器中，若放回原試劑瓶可能會污染
試劑，C錯誤。
3.教材P8圖1. 2-4改編下列化學實驗室安全標志中，表示必須戴防護手套
的是 ( )
C
A. B. C. D.
【解析】A項表示當心燙傷；B項表示必須洗手；C項表示必須戴防護手套；
D項表示緊急出口。
知識點2 化學實驗常用儀器
4.[2023濟寧中考改編]下列試劑的實驗室保存方法錯誤的是( )
C
A.過氧化氫溶液保存在細口瓶中 B.蒸餾水保存在細口瓶中
C.氫氧化鈉溶液保存在廣口瓶中 D.塊狀膽礬保存在廣口瓶中
【解析】在化學實驗室中固體試劑保存在廣口瓶中，液體試劑保存在細口
瓶或滴瓶中，故C錯誤。
5.教材P9表1—1改編取下剛加熱后的蒸發皿，選用下列哪種儀器最合適
( )
B
A.鑷子
B.坩堝鉗
C.鐵夾
D.試管夾
【解析】取下剛加熱后的蒸發皿，應使用坩堝鉗。
6.教材P9表1—1改編從試劑瓶中取用氯化鈉
固體、硝酸銀溶液，需要用到的儀器是
( )
D
A.甲—①，乙—① B.甲—①，乙—②
C.甲—②，乙—② D.甲—②，乙—①
【解析】從試劑瓶中取用氯化鈉固體，應使用藥匙；從試劑瓶中取用硝酸
銀溶液，應使用膠頭滴管。故需要用到的儀器是甲—②，乙—①。
7.教材P9檢查站改編下列常見儀器的使用正確的是( )
A
A.燒杯用作較多量試劑的反應容器
B.滴瓶上的滴管用過后立即清洗
C.用剛吸取完溶液的膠頭滴管直接去吸取 溶液
D.量筒可用作試劑的反應容器
【解析】滴瓶上的滴管專管專用，不需要清洗。 膠頭滴管
用過后應立即清洗，嚴禁用未清洗的滴管再吸取其他試劑。 量筒
用于測量液體體積，不能用作試劑的反應容器。
8.如圖是化學實驗中常見的七種儀器。
（1）寫出圖中儀器、、 的名稱。
______，________， ______。
燒杯
酒精燈
量筒
（2）用圖中儀器的序號填空。
①量取一定量的液體，需用______；
②收集或貯存少量氣體時需用__；
③能直接加熱的容器是___；
④能在酒精燈上加熱，加熱時應放置在陶土網上的容器是___；
⑤用于少量試劑反應的容器是___。
、
知識點3 試劑的取用
9.教材P10圖1. 2-7改編下列取用固體試劑的操作正確的是( )
D
A. B. C. D.
【解析】不能用手接觸試劑。 向試管中加入固體顆粒時，
為了防止打破試管底，要先把試管橫放，然后用鑷子夾取固體顆粒放在試
管口，再慢慢豎起試管，讓固體顆粒緩緩地滑到試管底部。 ，
為避免試劑沾在試管口和試管壁上，應先將試管橫放，用藥匙或
紙槽將固體小心地送入試管底部，然后使試管直立起來。
10.化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作正確的是( )
C
A.傾倒液體
B.攪拌液體
C.滴加液體
D.讀取液體的體積
【解析】
選項 正誤 分析
A 向試管中傾倒液體時，瓶塞應倒放在桌面上，試管稍傾
斜，試劑瓶口緊挨試管口，標簽向著手心
B 不能用膠頭滴管攪拌液體，應用玻璃棒攪拌
C √ 使用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管豎直懸空在試管口
正上方，以防污染試劑
D 讀取液體的體積時，視線應與量筒內液體凹液面的最低
處保持水平
11.規范的實驗操作是實驗成功的必要條件之一。下列關于取用試劑的操
作和試劑的用量，不正確的是( )
D
A.取用固體試劑一般用藥匙，把粉末狀試劑裝入試管中可用紙槽
B.取用較大塊或顆粒狀固體試劑用鑷子
C.實驗未說明用量時，一般液體取 ，固體只要蓋滿試管底部即可
D.實驗室一般用的量筒量取 的液體
【解析】實驗室若用的量筒量取 的液體，需兩次量取，誤差
較大，應選用的量筒量取 的液體。
12.教材P11圖1. 2-9改編某學生用量筒量取液體時，將量筒放置在水平實
驗臺上，俯視液體凹液面的最低處，讀數為 ，則該學生實際量取的
液體體積( )
B
A.大于 B.小于 C.等于 D.不能確定
【解析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與液體凹液面最
低處保持水平。若俯視液體凹液面最低處，液體的體積讀數偏大，則實際
量取液體體積偏小，則該學生實際量取的液體體積小于 。
13.取用試劑應注意操作規范。
（1）取用粉末狀固體時，先使試管______,
用________________把試劑送至試管底部，
再把試管慢慢豎立起來。
橫放
藥匙（或紙槽）
（2）某同學向量筒內傾倒液體時的操作如圖，
看圖回答下列問題。
①糾正圖中的兩處錯誤：
______________，
__________________________。
量筒應稍傾斜
試劑瓶瓶塞應倒放在桌面上
②若要量取液體，實驗時應選擇_______（填“”“ ”或“
”）的量筒；傾倒液體時，瓶口應______容器口，將液體______
（填“快速”或“緩慢”）地倒入，理由是____________________；讀數時，
視線與量筒內____________________保持水平。
緊挨
緩慢
防止液體灑在容器外
液體凹液面的最低處
③貼標簽的一面朝著手心是為了________________。
④倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，標簽應______
（填“向外”或“向里”）。
防止標簽被腐蝕
向外
14.實踐性作業 利用家中的瓶子、杯子、勺子、筷子，以及面粉、冰糖和
水等，練習固體試劑的取用和液體傾倒的操作，指出其所替代的化學儀器
的名稱（填在括號內），并寫出在實驗室進行相關操作的注意事項。
實驗操作 所用物品 注意事項
粉末狀固體 試劑取用 杯子（試管）、 勺子（______） ___________________________________
___________________________________
_____________________
塊狀固體試 劑取用 杯子（試管）、 筷子（______） ___________________________________
___________________________________
________________________________
藥匙
先將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體小心地送入試管底部，然后使試管直立起來
鑷子
先將試管橫放，然后用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓塊狀固體緩緩地滑到試管底部
實驗操作 所用物品 注意事項
傾倒液體 杯子（試管）、 瓶子（ ________） ___________________________________
__________________________________
細口瓶
瓶塞應倒放在桌面上，試管稍傾斜，試劑瓶口緊挨試管口，標簽向著手心
續表
謝謝！同學們再見！(共21張PPT)
2024年秋季
化學（科粵版）
九年級上冊
第一單元 大家都來學化學
單元復習專練
單元知識腦圖回顧
廣口
凹液面最低處
外
燈帽
濕布
單元復習專練
中考真題同步挑戰
考點1 實驗安全意識T1
考點2 物質的變化與性質T2、3、4
考點3 實驗室常見儀器及實驗基本操作T5、6、7、8
1.新教材·安全意識[2023成都中考]實驗時必須嚴格遵守實驗室安全規則。
下列做法正確的是( )
A
A.熟悉滅火器、電閘的位置 B.穿涼鞋、拖鞋進入實驗室
C.將零食、水杯帶入實驗室 D.實驗后的廢液倒入下水道
【解析】 熟悉滅火器、電閘的位置有利于應對某些突發狀況。
進入實驗室應按照規定著裝，不可穿涼鞋、拖鞋。 不可攜
帶零食、水杯進入實驗室。 實驗后的廢液應倒入指定的廢液缸中
統一處理，不可直接倒入下水道，以免腐蝕金屬下水管道或造成水資源污
染。
2.新情境[2023荊州中考]下列家務勞動過程中一定會涉及化學變化的是
( )
D
A.晾曬濕衣服 B.起床疊被子 C.針線釘紐扣 D.生火燒開水
【解析】生火燒開水的過程涉及燃燒，有新物質生成，屬于化學變化。
3.[2023北京中考]下列物質的性質屬于化學性質的是( )
D
A.鐵呈固態 B.銅呈紫紅色 C.蔗糖易溶于水 D.碳酸易分解
【解析】鐵呈固態，狀態屬于物理性質。 銅呈紫紅色，顏
色屬于物理性質。蔗糖易溶于水，溶解性屬于物理性質。
碳酸易分解，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質。
4.[2023瀘州中考改編]下列屬于人體呼吸作用的交換物質，且在呼出氣體
中，比吸入氣體含量少的是( )
B
A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳
【解析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸
氣，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空
氣相比，呼出的氣體中二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。
5.[2023揚州中考]實驗室量取 氯化鈉溶液時，可供
選用的儀器如圖所示，應選擇的儀器及原因均正確的是
( )
C
A. 燒杯，因為燒杯放置于桌面時更穩定，不易翻倒
B. 燒杯，因為燒杯的杯口較大，便于加入溶液
C. 量筒，因為量筒量取液體體積更精準
D. 量筒，因為量筒操作時便于手握
【解析】量筒是用來量取液體體積的儀器，要量取 的氯化鈉溶液，
應選擇 規格的量筒，是因為量筒量取液體體積更準確，而非操作時
便于手握。故選C。
6.[2023河北中考]如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操
作，其中正確的是( )
D
A.傾倒液體
B.滴加液體
C.加熱液體
D.熄滅酒精燈
【解析】 .
選項 分析
A 傾倒液體時，試劑瓶塞應倒放在實驗臺上，標簽朝向手心
B 用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應豎直懸空于容器口正上方，
不能伸入容器內或接觸容器內壁
C 加熱試管中液體時，液體不應超過試管容積的 ，大拇指不能按
在試管夾的短柄上
7.[2023重慶中考B卷改編]實驗是學習化學的重要途徑，下列實驗基本操
作正確的是( )
B
A.轉移蒸發皿
B.取用固體粉末
C.溶解固體
D.聞試劑氣味
【解析】 .
8.[2023牡丹江中考改編]下圖是實驗室常見的幾種儀器，請回答問題：
（1）儀器①的名稱是________。
（2）用于較大量試劑的反應容器是____（填序號）。
（3）使用儀器③正確讀數的方法是_________________________________
________。
玻璃棒
④
視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平
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化學（科粵版）
九年級上冊
第一單元 大家都來學化學
1.1 身邊的化學
教材必備知識精練
知識點1 化學的作用
1.[2023常州中考]下列關于合理利用化學對人類影響的認識不正確的是
( )
B
A.穿著更舒適 B.糧食更緊缺 C.居住更溫馨 D.出行更便捷
【解析】合理利用化學生產農藥和化肥，利用農藥和化肥使農作物增產，
從而解決糧食危機，故B錯誤。
2.新情境[2023重慶中考A卷]2023年世界地球日主題是“眾生的地球”，旨在
提高公眾環保意識。下列做法與該理念不相符的是( )
D
A.垃圾分類處理 B.污水處理排放 C.合理開采礦石 D.隨意焚燒塑料
【解析】隨意焚燒塑料會污染空氣。
3.[2024東營河口區期中]化學就在我們身邊，它在提高人類生活質量方面
起著重要的作用。以下說法錯誤的是( )
D
A.治理環境污染，必須依靠化學知識和原理
B.化學是實用的、富有創造性的中心學科
C.化學為人類健康提供了保障
D.化學物質不能存在于任何食品中，以確保食品的質量
【解析】所有食品都是由化學物質組成的，D錯誤。
4.教材P5素材改編下列內容不屬于化學對人類貢獻的是( )
C
A.造紙
B.制黑火藥
C.指南針的發明
D.燒制陶瓷
【解析】造紙、制黑火藥和燒制陶瓷都是利用化學原理制備出對人類生產
與生活起到積極作用的新物質，屬于化學對人類的貢獻。
5.教材P6素材改編化學促進了人類文明的進步和發展，下列事實與化學發
揮的作用不符合的是( )
A
A.生產化肥和農藥——解決環境污染問題
B.研發新型藥物治療困擾人類的疾病——用化學解決疑難病救治的問題
C.研發新能源汽車，減少化石燃料燃燒——解決能源危機和環境污染問題
D.研制可降解塑料——解決“白色污染”問題
【解析】生產化肥和農藥可以解決糧食緊缺問題，但不能解決環境污染問題。
知識點2 化學課的學習內容
6.教材P5素材改編我國科學家屠呦呦發現青蒿素——一種用于治療瘧疾的
藥物，主要從黃花蒿中提取，挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的
生命。下列不屬于化學研究范疇的是( )
C
A.青蒿素的分子構成
B.利用青蒿素制備療效更高的雙氫青蒿素
C.黃花蒿的種植
D.青蒿素的溶解性
【解析】化學研究物質的組成、結構、性質、轉化及其應用等。
研究青蒿素的分子構成是研究物質的結構，屬于化學研究范疇。
利用青蒿素制備療效更高的雙氫青蒿素，是研究物質的轉化，屬于化學研
究范疇。黃花蒿的種植屬于生物學研究范疇。 研究青蒿素
的溶解性是研究物質的性質，屬于化學研究范疇。
7.[2024惠州一中月考]化學科學的發展促進了人類社會進步，提高了人們
的生活質量。下列與人類社會進步相關的重大問題不屬于化學研究內容的
是( )
D
A.環境保護 B.能源開發利用 C.功能材料研究 D.深空探測技術
【解析】深空探測技術屬于太空物理學研究的領域，不屬于化學研究內容。
8.教材P6長話短說改編化學研究物質的組成、結構、性質、轉化及其應用
等。指出下列研究涉及食鹽的哪個方面。
（1）食鹽在水中的溶解情況及它的味道：______。
（2）食鹽中含有哪些元素：______。
（3）食鹽晶體的外形為什么是立方體：______。
（4）將食鹽水通電得到的物質是什么：______。
性質
組成
結構
轉化
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第一單元 大家都來學化學
易錯疑難集訓
教材易混易錯集訓
易錯點1 常用儀器名稱的正確書寫
1.下列化學儀器名稱書寫完全正確的是( )
D
A.鐵夾臺
B.鑰匙
C.滴管
D.漏斗
【解析】A中應為鐵架臺，B中應為藥匙，C中應為玻璃棒。
易錯點2 儀器能否加熱
2.[2023綿陽中考]下列儀器中，不能用于加熱的是( )
B
A. B. C. D.
【解析】燒杯可墊陶土網加熱。量筒不可用于加熱。 試管
可用于直接加熱。 蒸發皿可用于直接加熱。
易錯點3 物理變化與化學變化
3.新趨勢·跨學科[2023天津中考]下列成語涉及的變化主要為化學變化的是
( )
B
A.滴水成冰 B.星火燎原 C.積土成山 D.沙里淘金
【解析】星火燎原涉及燃燒，是化學變化（一般情況下，詞語中出現“火”
“燒”等字的，都是化學變化）。
易錯點4 量筒內液體的讀數
4.新考法悅悅在實驗過程中，需量取液體 ，但她實際量取液體的體
積大于 ，她的讀數方法可能是( )
B
A. B. C. D.
【解析】用量筒量取液體時，視線應與凹液面的最低處保持水平。A項是
正確讀法;B項仰視時讀數偏小，實際量取液體的體積大于 ；C、D項
讀數偏大，實際量取液體的體積小于 。
5.悅悅用量筒量取液體，將量筒放平后，俯視讀數為 ，她又
加入適量液體后，平視讀數恰好為 。則悅悅又加入的液體體積
( )
C
A.等于 B.小于 C.大于 D.無法確定
【解析】悅悅用量筒量取液體，量筒放平后，俯視讀數為 ，俯視讀
數偏大，實際液體體積小于 ；她又加入適量液體后，平視讀數恰好
為。則悅悅又加入的液體體積大于 。
量筒的讀數及誤差分析
量筒內液體體積讀數問題是中考考查的重點和熱點，正確
的讀數方法為視線與液體凹液面的最低處保持水平。如圖所示，
仰視讀數偏小，實際量取的液體體積偏大；俯視讀數偏大，實
際量取的液體體積偏小。
易錯點5 實驗操作不規范可能導致的后果
6.[2024石家莊二十八中月考]柯柯給液體加熱時試管炸裂了，造成試管炸
裂的原因可能是下列中的( )
C
①沒有進行預熱
②加熱前試管外壁的水沒有擦干
③試管內液體體積超過了其容積的
④加熱時試管底部與燈芯接觸
⑤用酒精燈外焰加熱試管
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④ D.①②③④
【解析】①沒有給試管預熱，容易導致試管受熱不均勻而炸裂。②試管外
壁有水，容易導致試管受熱不均勻而炸裂。③試管內液體體積超過了其容
積的 ，其后果是加熱沸騰后液體飛濺出來，但不會造成試管炸裂。④加
熱時試管底部與燈芯接觸，容易導致試管受熱不均勻而炸裂。⑤用酒精燈
外焰加熱試管，是正確的操作，不會造成試管炸裂。故①②④可能會造成
試管炸裂。
7.[2022荊州中考改編]下列圖示的錯誤操作與可能引起的后果不匹配的是
( )
A
A.讀數偏小
B.試管破裂
C.標簽受損
D.污染試劑
【解析】用量筒量取液體讀數時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，
題圖中俯視讀數，讀數偏大，A不匹配。直接把塊狀固體試劑放入豎直放
置的試管中，可能會使試管底部破裂，B匹配。傾倒液體時，標簽沒有朝
向手心，外流的試劑可能會腐蝕標簽，C匹配。吸取液體的膠頭滴管不能
倒持，否則會污染試劑或腐蝕膠帽，D匹配。
8.寫出下列操作可能造成的后果。
（1）用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈：__________。
（2）酒精燈使用后忘記蓋上燈帽：__________________________。
（3）用未經洗滌的滴管直接吸取別的試劑：__________。
（4）用冷水洗滌剛加熱過的試管：__________。
（5）給試管中的液體加熱時，大拇指壓在試管夾的短柄處：__________。
發生火災
酒精燈下次使用時無法點燃
污染試劑
試管炸裂
試管滑落
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第一單元 大家都來學化學
1.4 物質性質的探究
教材必備知識精練
知識點1 物質的物理性質和化學性質
1.[2023云南中考]空氣的成分中，氮氣的體積分數約為 。下列屬于氮
氣化學性質的是( )
D
A.無色、無氣味 B.難溶于水
C.密度略小于空氣 D.不支持燃燒
【解析】無色、無氣味、難溶于水、密度略小于空氣（均不需要發生化學
變化就能表現出來）均屬于物理性質。不支持燃燒（需要通過化學變化表
現出來）屬于化學性質。
2.新趨勢·跨學科[2023陜西中考]詩詞凝聚中華傳統文化的精髓。下列詩句
描寫的變化體現了物質的化學性質的是( )
C
A.千里冰封，萬里雪飄 B.蒹葭蒼蒼，白露為霜
C.野火燒不盡，春風吹又生 D.明月松間照，清泉石上流
【解析】
選項 分析
A “冰”和“雪”是水凝固成的固體，屬于物質的狀態變化，體現了
物理性質
B “白露為霜”是水蒸氣液化或凝固，體現了物理性質
C “燃燒”體現了草木的可燃性。“吹又生”指植物的生長。均體現
了化學性質
D “照”和“流”均體現了物理性質
3.[2024石家莊第二外國語學校期中]下列描述中屬于物質物理性質的是
( )
D
A.木炭在空氣中能燃燒
B.鐵在潮濕的空氣中易生銹
C.石灰石能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體
D.膽礬是一種藍色固體
【解析】 木炭在空氣中能燃燒，需要通過化學變化才能表現出來，
屬于化學性質。 鐵在潮濕的空氣中易生銹，需要通過化學變化才
能表現出來，屬于化學性質。 石灰石能與鹽酸反應生成二氧化碳
氣體，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質。 膽礬是
一種藍色固體，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質。
知識點2 物質的性質與變化的區別
4.化學變化、物理變化、化學性質、物理性質是四個重要的概念，它們之
間既有區別又有聯系。下列描述中，______是物理變化，____是化學變化；
______是物理性質，____是化學性質。（均填序號）
①銅能在潮濕的空氣中生成銅綠 ②純凈的水是無色無味的液體 ③酒精在
空氣中燃燒生成水和二氧化碳 ④氧氣的密度比空氣的大 ⑤木棒被折斷⑥
礦石被粉碎
⑤⑥
③
②④
①
【解析】物質的性質是物質的固有屬性，是物質發生變化的內因，而物質
的變化是物質性質的具體表現，是一個過程。對物質性質的描述中通常有
“能”“可以”“難”“易”“會”“有”等，據此可判斷出①是對性質的描述，銅在
潮濕的空氣中生成銅綠是化學變化，因此①是對化學性質的描述。顏色、
狀態、氣味、密度等屬于物理性質，②④屬于物理性質。③描述的是有新
物質生成的變化過程，是化學變化。⑤⑥中都是物質的形狀發生了改變，
均屬于物理變化。
知識點3 科學探究的方法
5.我們研究和發展化學學科的最基本的手段是( )
C
A.邏輯推理 B.大膽假設 C.化學實驗 D.精確運算
【解析】化學是一門以實驗為基礎的學科，許多化學的重大發現和研究成果
都是通過實驗得到的。因此研究和發展化學學科的最基本的手段是化學實驗。
6.教材P22探究活動改編在銅受熱變黑原因的探究實驗中，用潔凈的白色
抹布輕輕擦一擦已冷卻的銅片黑色部分。這個環節屬于科學探究中的
( )
C
A.表達交流 B.形成假設
C.設計并實施實驗 D.形成結論
【解析】在銅受熱變黑原因的探究實驗中，用潔凈的白色抹布輕輕擦一擦
已冷卻的銅片黑色部分，屬于科學探究中的設計并實施實驗。
7.教材P26思路與方法導引改編科學探究是學習化學重要而且有效的方式。
它包括：①形成假設、②反思評價、③形成結論、④提出問題、⑤分析解
釋、⑥獲取證據、⑦設計并實施實驗、⑧表達交流。合理的探究順序是
( )
C
A.①⑧②③④⑤⑥⑦ B.④⑤⑧①②⑦⑥③
C.④①⑦⑥⑤③②⑧ D.①④⑦⑥⑤②⑧③
【解析】科學探究的一般過程為④提出問題、①形成假設、⑦設計并實施
實驗、⑥獲取證據、⑤分析解釋、③形成結論、②反思評價、⑧表達交流。
8.教材P26實踐活動改編某學習小組進行如下“探究
人體吸入和呼出氣體成分的差異”實踐活動。下列敘
述正確的是( )
D
A.將實驗室的集氣瓶直接拿進教室，蓋上玻璃片，就可收集到教室中的空氣
B.實驗1可以得出呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中的高
C.實驗2中呼出的氣體中燃著的木條比空氣中燃著的木條燃燒時間長
D.通過實驗2可以得出呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的低
【解析】 收集教室中空氣的方法是，先將集氣瓶中裝滿水，在教
室中將水倒掉，擦干，過一會兒再蓋上玻璃片。 實驗1沒有進行對
比實驗，只能驗證呼出的氣體中含有二氧化碳，并不能得出呼出的氣體中
二氧化碳含量比空氣中的高。 呼出的氣體中含有的氧氣較少，所
以呼出的氣體中燃著的木條比空氣中燃著的木條燃燒時間短。 因
為氧氣支持燃燒，可以根據兩個集氣瓶中木條的燃燒時間判斷出呼出的氣
體中氧氣含量比空氣中的低。
1.4 物質性質的探究
過能力 學科關鍵能力構建
1.[2024重慶輔仁中學月考]實驗室里有一瓶久置的氫氧化鈉溶液
（變質前后無明顯現象）。為確定它是否變質，你認為下列做法合理的是
( )
C
A.形成假設 B.查閱資料
C.設計并實施實驗 D.表達交流
【解析】實驗室里有一瓶久置的氫氧化鈉溶液，為確定它是否變質，需要
設計并實施實驗；形成假設、查閱資料、表達交流，均不能獲得實驗證據，
不能確定它是否變質。
2.下列關于性質或變化的說法正確的是( )
A
A.鐵在潮濕環境中易生銹——化學性質
B.酒精揮發——物理性質
C.石蠟熔化——化學變化
D.木柴燃燒——物理變化
【解析】 鐵在潮濕環境中易生銹，是需要通過化學變化才能表現
出來的性質，屬于化學性質。B、 酒精揮發、石蠟熔化，均沒有新
物質生成，均屬于物理變化。 木柴燃燒，有新物質生成，屬于化
學變化。
3.[2023宜昌中考改編]下列物質的用途利用其化學性質的是( )
D
A.金剛石硬度大——裁玻璃
B.金屬銅具有導電性——作導線
C.石墨灰黑色，且質軟——作鉛筆芯
D.稀硫酸能與鐵銹反應——除鐵銹
【解析】金剛石硬度大——物理性質。 金屬銅具有導電
性——物理性質。石墨灰黑色，且質軟——物理性質。 稀
硫酸能與鐵銹反應——化學性質。
判斷某性質屬于物理性質還是化學性質時，主要看該性質是否需要通
過化學變化才能表現出來。需要通過化學變化才能表現出來的性質屬于化
學性質（如酸性、氧化性等），不需要通過化學變化就能表現出來的性質
屬于物理性質（如硬度、導電性、密度、氣味等）。
4.新題型·科普閱讀題[2024蚌埠蚌山區月考]閱讀下列短文，回答下列問題：
甲醛是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，具有致癌性，有毒，易
溶于水，具有可燃性。經常吸入少量的甲醛，能引起慢性中毒。
的甲醛水溶液叫福爾馬林。
（1）甲醛的物理性質：___________________________________________
（填一條即可，下同），化學性質：__________________。
（2）甲醛引起慢性中毒發生的是______（填“物理”或“化學”）變化。
（3）______（填“能”或“不能”）用福爾馬林浸泡海產品以延長保質期。
無色（或有強烈刺激性氣味，氣體，易溶于水）
可燃性（或有毒）
化學
不能
素養提升
5.新題型·項目性試題 將一塊光亮的銅片放在酒精燈火焰上灼燒，銅片表
面變黑，某化學興趣小組對黑色物質的成分產生了興趣，銅片表面的黑色
物質是什么呢？
活動一：探究銅片表面變黑的原因
【形成假設】
假設一：銅片表面變黑是由于火焰中的煙灰的附著。
假設二：銅片表面變黑是由于銅片在空氣中發生了化學反應，生成了黑色
物質。
【設計并實施實驗、獲取證據】 實驗一：取一小段光亮的銅片放入試管
內，然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的①______部位加熱，銅片變黑
了，說明銅片表面變黑②______（填“是”或“不是”）由于煙灰的附著。
實驗二：取一小段光亮的銅片用金屬鋁箔嚴密包裹，壓緊，不留空隙，并
加熱。加熱一定時間后停止加熱，待冷卻后打開鋁箔，觀察到③________
______。
外焰
不是
銅片沒有變黑
【形成結論】 銅片在加熱條件下，表面變黑的原因是④_______________
______________________________。
銅片在空氣中發生了化學反應，生成了黑色物質
活動二：探究產生的黑色物質是什么
【設計并實施實驗】 實驗三：用小刀刮取銅片表面生成的黑色物質放入
試管中，滴加少量稀硫酸。觀察到⑤______________________________。
黑色物質逐漸溶解，溶液呈藍色
【形成結論】銅在空氣中受熱生成的黑色物質是氧化銅。
【反思拓展】（1） 實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除⑥______
________的干擾。
（2）實驗二冷卻后再打開鋁箔的目的是⑦___________________________
__________________________________________________。
（3）寫出金屬銅與氧氣在加熱條件下反應的文字表達式：
⑧_ _____________________。
火焰中的煙灰
若溫度較高時打開鋁箔，銅片與空氣中的物質反應表面變黑，影響對實驗現象的觀察
銅氧氣氧化銅
謝謝！同學們再見！

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