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六年級上冊科學教科版3.7 信息的交流傳播【課件】(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

六年級上冊科學教科版3.7 信息的交流傳播【課件】(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
7 信息的交流傳播
視頻地址:https://www./7067130945802863135
從古至今的通訊方式
視頻地:https://www./6969111909324816909
古人如何傳遞信息
我們生活的世界充滿信息,每時每刻都有無數的信息在傳遞、傳播。在古代人們是怎樣傳播信息的?
手機、電腦、學校的廣播、汽車上的收音機、報紙、雜志、電話、電視以及互聯網等都屬于傳播信息的工具。
你知道哪些交流傳播信息的現代工具 它們各自發揮著什么作用
書本提供文字、圖像、符號、色彩等形式的信息;
電腦提供文字、圖像、符號、色彩、音頻、視頻等更多形式的信息。
書本以紙張為載體,通過印刷、裝訂成書籍來傳播信息。
人們通過閱讀,獲取書籍所承載的信息,
書籍的發行、傳閱使信息得以廣泛傳播。
電腦以存儲器、硬盤、主板等為載體,依靠互聯網傳播信息。
電腦承載的信息更加多元,
人們可以通過看、聽的方式獲取電腦所承載的信息,
借助互聯網,電腦可以迅速地把信息傳播到世界各地。
它們是如何傳播信息的?
制作簡易獨輪車模型
暫時先制作車輪和三角支架的模型
在制作的過程中,技術的運用有很多,
比如:利用杠桿省力,利用三角形的穩定性提高車架的穩定性,
用吸管來減小車輪與車軸之間的摩擦力,竹竹棍連接的捆扎技術等
閱讀圖文
剪刀是斜面和杠桿的組合,
小刀是斜面的應用,
獨輪車的模型中,車輪是輪軸的應用,
繞軸轉動地車架是杠桿的應用。
觀看視頻
但看完整段視頻比看完圖文要花費更多的時間。
但文字抽象,不直觀,
不同人理解起來會有差異。
圖文介紹,條例清晰,獲取速度快
視頻介紹,生動形象、直觀
書本傳播效果
電腦傳播效果
評價要客觀,
不要拿書本的缺點和電腦的優點
進行比較。
書本和電腦都是各有優缺點的。
閱讀書本可以快速地獲取信息,
但是不直觀;
觀看視頻,直觀生動,
但是往往看完一段視頻比閱讀一段圖文所花的時間要多得多。
剪刀是斜面和杠桿的組合,小刀是斜面的應用,
獨輪車的模型中,車輪是輪軸的應用,
繞軸轉動地車架是杠桿的應用。
在制作的過程中,技術的運用也很多,
利用杠桿省力,
利用三角形的穩定性提高車架的穩定性,
竹棍連接的捆扎技術等

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