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(共19張PPT)
01 緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)
秦始皇的兵馬俑、北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城、窗花等都離不開相應(yīng)的工具與技術(shù)。
在工作中我們所用到的器具，如剪刀、手機(jī)、錘子等都稱之為工具。使用工具的方法和手段就叫做技術(shù)。
聚焦
舉例說說你用過什么工具和技術(shù)，用它們來做了什么？它們之間有什么聯(lián)系
在日常生活中，汽車、輪船、飛機(jī)等都是交通工具，它們都用到了交通運(yùn)輸技術(shù)；
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，播種機(jī)、灌溉系統(tǒng)、谷物收割機(jī)等都是農(nóng)業(yè)工具，它們都用到了農(nóng)業(yè)的技術(shù)等。
說說你認(rèn)得哪些工具？
水平尺
水泵鉗
鐵皮
剪刀
探索
(1)不使用工具:
取出核桃仁
我們可以嘗試用手掰，用牙齒咬，甚至可以用把核桃狠狠砸向地面的方法。但結(jié)果是核桃卻沒怎樣。
(2)使用木棍磚塊鐵錘等工具:
我們可以用木棍敲核桃，用磚塊砸核桃，甚至用鐵錘敲打核桃。這樣雖然可以取出核桃仁，但是核桃仁往往會(huì)被砸碎。
(3)使用核桃夾:
我們可以多練習(xí)幾次，基本上可以取出完整的核桃仁。
當(dāng)我們不使用工具時(shí)，僅憑雙手很難打開核桃，更不用說取出核桃仁了。當(dāng)我們使用了一些不合適的工具時(shí)，可以打開核桃，但是往往會(huì)把核桃仁也破壞掉。而當(dāng)我們使用了適合的工具(如核桃夾)時(shí)，可以輕松打開核桃順利取出完整的核桃仁。
解決一些問題時(shí)，需要選擇適合的工具才會(huì)省力、省時(shí)，順利解決問題。
探索
1.生活中的常用工具及用途。
生活中的常用工具
(2)測(cè)量工具:溫度計(jì)、直尺、秤、秒表等。溫度計(jì)可以測(cè)量體溫。
(1)通信工具:手機(jī)、對(duì)講機(jī)等。輕觸手機(jī)屏幕就可以廣知天下大事。
(3)機(jī)械工具:螺絲刀、扳手、鉗子、剪刀等。螺絲刀是用來擰螺絲的機(jī)械工具，用螺絲刀可以輕松方便地旋緊或旋松螺絲。
(4)交通工具:自行車、汽車、飛機(jī)、輪船等。自行車是常用的交通工具，我們可以騎自行車去一個(gè)不太遠(yuǎn)的地方。
(5)其他工具:鍋、碗、瓢、盆等都是生活工具；足球、籃球、跳繩等都是鍛煉工具；安全帽、護(hù)目鏡等都是防護(hù)工具……
生活中如果沒有手機(jī)，那么我們想要隨時(shí)溝通就很麻煩。
如果沒有溫度計(jì)，那么我們就無法知道體溫。
如果沒有螺絲刀，那么我們就需要用手去擰螺絲，費(fèi)力、費(fèi)時(shí)，有時(shí)我們的手過大也處理不了那些小小的螺絲。
如果沒有自行車那么我們就需要走路去不太遠(yuǎn)的地方，費(fèi)力、費(fèi)時(shí)，也非常不方便。
如果沒有鍋、碗、瓢、盆，那么難以想象我們?cè)鯓优腼兂龈鞣N美味佳肴。
……
探索
2.如果沒有工具會(huì)怎樣
使用機(jī)械取堅(jiān)果仁
研討
你認(rèn)為使用工具與不使用工具有什么區(qū)別
很多情況下，使用工具能讓我們省時(shí)、省力、省事，能輕松完成任務(wù)。不使用工具，有些任務(wù)也能完成，但是比較費(fèi)力、費(fèi)時(shí)，而有些任務(wù)離開適合的工具就基本無法完成。例如:醫(yī)生在進(jìn)行細(xì)致的外科手術(shù)時(shí),所使用的醫(yī)用手術(shù)刀、止血鉗、縫合線等工具能幫助醫(yī)生順利完成手術(shù)，沒有這些工具，醫(yī)生徒手打開體腔、進(jìn)行縫合等操作，簡(jiǎn)直不可想象!
簡(jiǎn)單地說，使用工具可以更好地完成任務(wù)，選擇適合的工具會(huì)使任務(wù)完成的效率更高，達(dá)到事半功倍的效果。
在上面的探究任務(wù)中，不同工具的使用方法相同嗎 效果如何 使用核桃夾之后，你解決問題的技巧有什么變化
研討
在上面的探究任務(wù)中，木棍可以敲核桃，磚塊可以砸核桃，也就是說不同工具的使用方法各不相同。
從效果上看，使用不同工具，確實(shí)可以打開核桃，但是想要取出完整的核桃仁就比較困難，效果一般，當(dāng)使用核桃夾后，取出完整的核桃仁就比較省時(shí)、省力，只要我們多練習(xí)幾次，取出完整的核桃仁是我們也可以完成的操作。當(dāng)使用了適合的工具時(shí)，解決問題就變得輕松容易了。
研討
工具是人類在生產(chǎn)過程中，根據(jù)不同需求制造出來的一些物品。不同工具優(yōu)劣不同，例如:剪刀是剪開東西的一種工具，用它來剪紙、剪開塑料包裝等都非常方便，可以順利完成任務(wù)。但是用剪刀去砸開核桃取出核桃仁，就不那么方便了。
技術(shù)是關(guān)于某一領(lǐng)域有效的科學(xué)理論和研究方法。當(dāng)我們想去完成某一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，可能會(huì)用到多種技術(shù)，例如:藥品的研發(fā)，制作就需要用到生物技術(shù)、材料技術(shù)等多種技術(shù)，再例如:我們希望提高糧食的產(chǎn)量，就需要用到農(nóng)業(yè)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等多種技術(shù)。
結(jié)合探究的過程，說說你對(duì)“工具"和“技術(shù)”的看法。
面對(duì)不同需求，我們可以根據(jù)技術(shù)來發(fā)明工具，同時(shí)技術(shù)和工具也都是可以改進(jìn)的。
例如:記錄技術(shù)，從甲骨文到竹簡(jiǎn)，再到后來的印刷術(shù)，再到如今的電子輸人設(shè)備，這些都是技術(shù)的進(jìn)步，根據(jù)技術(shù)的進(jìn)步我們逐步發(fā)明了刻制甲骨文的簡(jiǎn)單刻具，能在竹簡(jiǎn)上書寫的鋒利精致的刻刀，配合印刷術(shù)的紙張、字模，如今的手機(jī)、電腦等工具，技術(shù)在不斷改進(jìn)，工具也在不斷改進(jìn)。
工具和技術(shù)的關(guān)系:不同工具有不同的使用技術(shù)。
維恩圖是一種選擇、分類和比較信息的非常有用的工具。兩個(gè)圈可以呈現(xiàn)不同的信息，例如:上面工具和技術(shù)的比較。只屬于工具的特征和只屬于技術(shù)的特征分別記錄在兩個(gè)圈的非交叉部分，而它們的共同特征則記錄在兩個(gè)圈的交叉部分。

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