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科學(xué)六年級上冊教科版2.晝夜交替現(xiàn)象 課件(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學(xué)六年級上冊教科版2.晝夜交替現(xiàn)象 課件(共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
晝夜交替現(xiàn)象
聚 焦
太陽東升,白晝開始;太陽西落,黑夜降臨……。晝夜不停地交替出現(xiàn)。晝夜交替是地球上最常見的現(xiàn)象,它是如何產(chǎn)生的呢?
假如沒有太陽會有晝夜交替嗎?
假如地球是透明的會有晝夜交替嗎?
探 索
1
形成我們的假設(shè)
我的課堂活動記錄
探 索
2
交流我們的看法
地球轉(zhuǎn)動
有多少種假設(shè)?
我們的假設(shè)有什么相同與不同
地球不動
太陽不動
地球自轉(zhuǎn)
地球繞著太陽轉(zhuǎn),而且自轉(zhuǎn)
太陽或地球運動產(chǎn)生晝夜交替
太陽運動產(chǎn)生晝夜
地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜
地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜
地球公轉(zhuǎn)同時自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜
太陽
地球
地球
地球
太陽或地球運動產(chǎn)生晝夜交替
太陽運動產(chǎn)生
地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生
地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生
地球公轉(zhuǎn)同時自轉(zhuǎn)產(chǎn)生
探 索
2
交流我們的看法
探 索
3
做模擬實驗,初步檢驗我們的假設(shè)是否成立。
一手將手電筒的光照射在地球模型上,一手轉(zhuǎn)動模型。
我們模擬地球自轉(zhuǎn)。
探 索
3
做模擬實驗,初步檢驗我們的假設(shè)是否成立。
實驗步驟:
(1)模擬地球不動,太陽圍著地球轉(zhuǎn)。
固定地球模型位置,手電筒圍著地球模型轉(zhuǎn),觀察地球模型上的明暗變化。
探 索
3
做模擬實驗,初步檢驗我們的假設(shè)是否成立。
實驗步驟:
(2)模擬太陽不動,地球圍著太陽轉(zhuǎn)。
固定手電筒位置,地球模型圍著手電筒轉(zhuǎn),觀察地球模型上的明暗變化。
探 索
3
做模擬實驗,初步檢驗我們的假設(shè)是否成立。
實驗步驟:
(3)模擬地球自轉(zhuǎn)。
固定手電筒位置,轉(zhuǎn)動地球模型,觀察地球模型上的明暗變化。
探 索
3
做模擬實驗,初步檢驗我們的假設(shè)是否成立。
實驗步驟:
(4)模擬地球圍著太陽轉(zhuǎn)同時地球自轉(zhuǎn)。
固定手電筒位置,地球模型圍著手電筒轉(zhuǎn),同時轉(zhuǎn)動地球模型,觀察地球模型上的明暗變化。
探 索
4
交流我們模擬實驗的情況。
1.當(dāng)模擬地球不動,太陽圍著地球轉(zhuǎn)時。地球模型有明暗變化,說明能產(chǎn)生晝夜交替,用的時間較長。
當(dāng)“地球不動,太陽圍著地球轉(zhuǎn)”時,地球上有晝夜交替現(xiàn)象,但是太陽要圍著地球轉(zhuǎn)一圈,才會發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象。太陽離地球約1.5億千米,太陽運行的速度是250千米/秒,照此速度,科學(xué)家推算太陽圍著地球轉(zhuǎn)一圈需要1046. 6小時,也就是說約要44天才會發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象。這不符合真實的情況。
探 索
4
交流我們模擬實驗的情況。
2.當(dāng)模擬太陽不動,地球圍著太陽轉(zhuǎn)時,地球模型有明暗變化,說明能產(chǎn)生晝夜交替,用的時間較長。
當(dāng)“太陽不動,地球圍著太陽轉(zhuǎn)”時,地球上有晝夜交替現(xiàn)象,但是地球要圍著太陽轉(zhuǎn)一圈,會發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象,也就是說約要8760小時才會發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象,這不符合真實的情況。
探 索
4
交流我們模擬實驗的情況。
3.當(dāng)模擬地球自轉(zhuǎn)時,地球模型有明暗變化,說明能產(chǎn)生晝夜交替,用的時間短。
當(dāng)“地球自轉(zhuǎn)”時,地球自轉(zhuǎn)一圈就會發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象。 如果是這樣,那么地球上某地的晝夜長短、氣溫變化就天天一樣, 不會出現(xiàn)差異,也不會發(fā)生四季變化,這不符合真實的情況。
探 索
4
交流我們模擬實驗的情況。
4.當(dāng)模擬地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時地球自轉(zhuǎn)時,地球模型有明暗變化,說明能產(chǎn)生晝夜交替,用的時間短。
當(dāng)“地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時地球自轉(zhuǎn)”時,地球自轉(zhuǎn)一圈的時間為24小時(一天)。這樣才會既有晝夜變化,又有四季變化,這符合真實的情況。
探 索
1
形成我們的假設(shè)
我的課堂活動記錄
4
研 討
1、通過模擬實驗,能夠證明我們的假設(shè)嗎?我們是根據(jù)什么來判斷地球模型上出現(xiàn)的晝夜交替現(xiàn)象的?
手電筒的光(太陽光)打(照)在地球模型上,可以看到地球模型上亮、暗的位置不斷變化,對應(yīng)晝夜交替現(xiàn)象。
研 討
2.能解釋晝夜現(xiàn)象的假設(shè)有哪些?它們有什么不同?
地球與太陽運動關(guān)系的不同
研 討
3.我們該如何進(jìn)一步來確認(rèn)哪一種假設(shè)是正確的呢?
地球與太陽運動的關(guān)系
?
日心說
地心說

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