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科學六年級上冊教科版第3單元 工具與技術 單元復習(共24張PPT)

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科學六年級上冊教科版第3單元 工具與技術 單元復習(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
第三單元 工具與技術
單元綜合復習與測試
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緊密聯系的工具和技術
一、判斷題
1.食品鉗、螺絲刀、滑輪等都是簡單的機械。( ?。?br/>2.人們使用的各種工具,都是為了省力氣。(  )
二、單選題
3.下列說法錯誤的是( ?。?br/>A.技術和工具都是可以改進的 B.我們使用的工具都是省力的
C.制作工具需要技術 D.可以根據技術來發明工具
4.關于工具與技術,下列說法錯誤的是( ?。?。
A.工具可以給生活帶來便利 B.同一種任務中可以用到多種技術
C.不同的工具有不同的使用技術 D.同一種工具使用的技術一定相同
5.關于工具與技術的關系,下列說法不正確的是( ?。?。
A.工具就是人類在生產過程中用來加工制造的器具
B.人們可以利用技術來發明或改進工具
C.工具常常是物品,技術一般是方法,兩者沒有關系
1
緊密聯系的工具和技術
6.關于工具和技術,下列說法錯誤的是( ?。?。
A.印刷術的出現使書籍能被大批量印制,為人類文明傳承和發展做出了重大貢獻
B.重大的發明和技術發展會給人類帶來深遠的影響和變化
C.現代科技產品使信息交流和傳播越來越便捷和準確,對人類的生產和環境沒有負面影響
7.下列關于工具與技術的關系,說法錯誤的是( ?。?。
A.工具常常是物品,技術一般是方法,兩者沒有關系
B.工具和技術都可以不斷改進
C.可以根據技術來發明工具
D.不同的工具使用了不同的技術
8.下面關于工具和技術的看法錯誤的是( ?。?。
A.工具往往是具體的實物
B.技術往往是一些經驗、技巧和方法
C.技術的進步與工具無關
1
緊密聯系的工具和技術
9.要將圖中木板上的釘子取出,你選用的工具是(  )
A. B. C.
10.不同的工具有不同的使用技術,下列工具中最適合幫我們通信的是( ?。?br/>A.自行車 B.手機 C.溫度計
11.關于工具和技術,下列說法正確的是( ?。?br/>A.同一任務只能用一種技術
B.工具和技術都是可以改進的
C.手機是比溫度計更好的工具
2
斜面(斜坡)
一、單選題
1.斧頭砍樹是運用( ?。┰怼?br/>A.杠桿 B.斜面 C.輪軸
2.下列物品中、利用斜面原理制成的是( ?。?br/>A.蹺蹺板 B.扳手 C.螺絲刀 D.菜刀
3.很多飲料瓶的瓶口和瓶蓋上會有一些螺紋(如圖),在擰瓶蓋時,主要是利用了簡單機械中的(  )。
A.杠桿 B.輪軸 C.斜面 D.以上都是
4.(1)下面幾個斜面中,省力效果最好的是( ?。?。
A. B. C.
(2)( ?。]有應用斜面省力的原理。 A.盤山公路 B.開瓶器 C.螺母
2
斜面(斜坡)
(3)下列說法中,正確的是( ?。?。
A.杠桿、輪軸、動滑輪、斜面都可以省力 B.坡度為90°的斜面最省力
C.沿斜面提升重物一定是費力的
5.樓梯是一個斜面,下面敘述正確的是( ?。?br/>A.臺階數越多,走的時間越長越費力
B.臺階數越少,走的時間越短越省力
C.臺階數越多,走的時間越長越省力
6.如圖所示,用測力計分別沿AO面、BO面拉動同一物體至相同高度(AO、BO兩個面的光滑程度等情況一樣),測力計的讀數將( ?。?。
A.一樣大
B.在AO面拉動時讀數大
C.在BO面拉動時讀數大
2
斜面(斜坡)
7.螺絲釘的螺紋是斜面的變形,同樣粗細的螺絲釘,螺紋越密,旋進木頭時( ?。?。
A.越費力 B.越省力 C.用力大小不變。
8.應用斜面可以省力,但要( ?。?。
A.多走距離 B.少走距離 C.不能確定
9.如圖,工人利用一塊木板作為斜面往車上搬運圓桶,如果要使搬運得更省力,最可行的做法是(  )。
A.增加木板的長度
B.減少木板的長度
C.不用木板,直接提升
3
杠桿
1.請分別標出下圖中這些“杠桿”的支點、用力點和阻力點,并判斷是省力、費力還是等力杠桿。
A.用鑷子夾物體 B.用羊角錘起釘子 C.用釣魚竿釣魚
3
杠桿
1.【探究題·填空】根據你所學的知識回答下列問題。
如圖所示,用撬棍撬動大石頭,向上、向下用力都可以,你認為向上用力時支點是   點,阻力點是   點,向下用力時支點是   ,阻力點是   點。向    (填“上”或“下”)用力時更省力。
2.如下圖所示,這些工具屬于    類簡單機械。其中,費力的工具是    ,不省力也不費力的工具是    。
3
杠桿
3.如圖所示的簡單機械,在使用中屬于費力杠桿的是(  )。
A. 鑷子 B. 天平
C. 開瓶器 D. 老虎鉗
4.關于簡單機械,下列描述錯誤的是(  )。
A.不同的工具有不同的科學道理,不同的工具有不同的用途
B.把木板中的一顆釘子拔出來,可以用起釘錘
C.用筷子夾菜時不僅方便,而且還可以省力
D.斜面都是省力的
5.如圖,在使用扳手的過程中,為了達到最省力的效果應該將手放在(  )。
A.甲處 B.乙處 C.丙處
3
杠桿
6.判斷題。
(1)用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離,杠桿費力。
(2)天平不是杠桿。
(3)杠桿尺的固定軸是支點。
(4)杠桿是否省力與杠桿的長度有關。
(5)費力杠桿浪費力氣,沒有什么用途。
3
杠桿
8.小明同學在做俯臥撐運動,此時可將他視為一個杠桿。他的重心在A點,受到的重力為450牛,O為支點。已知OB為0.9米,B到C點的距離BC為0.6米。
(1)圖中   點是用力點,   點是阻力點。
(2)在圖中用箭頭表示阻力的方向,用力的方向。
(3)當他撐起身體時,雙手對地面的壓力比腳掌對地面的壓力要   。
(4)做俯臥撐運動可以看作是  ?。ㄌ睢笆×Α被颉百M力”或“既不省力也不費力”)杠桿。
4
改變運輸的車輪(輪軸)
例1.畫圖
(1)在圖1和圖2中標出杠桿的支點、用力點和阻力點。
(2)在圖3和圖4中標出輪軸的輪和軸。
10.門把手利用了輪軸原理,請在方框中寫出輪、軸。
4
改變運輸的車輪(輪軸)
一、單選題
1.下列說法正確的是(  )。
A.開門的鑰匙也是一種輪軸 B.輪軸的輪都是圓形的
C.使用輪軸時都在輪上用力 D.在軸上用力可以省力
2.下列裝置中,不屬于輪軸的是(  )。
A. B. C. D.
3.使用下列3種螺絲刀擰螺絲釘時最省力的是(  )。
A.①號最省力 B.②號最省力 C.③號最省力 D.一樣省力
4.在用平板和手推車運送物品的測試中,下列說法錯誤的是( ?。?。
A.沿曲線搬運時可選擇運輸一些液體,從而凸顯車輪靈活、平穩的優勢
B.用手推車搬運物品更省時、省力、靈活、平穩、便利
C.搬運的物品越重越好,這樣才能凸顯車輪省力的特點
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改變運輸的車輪(輪軸)
5.用螺絲刀擰螺絲釘和撬油漆桶油漆桶蓋子時,分別用到了(  )的原理。
A.斜面和杠桿 B.輪軸和斜面 C.輪軸和杠桿
6.下面不屬于輪軸類的機械是( ?。?br/>A.汽車方向盤 B.自行車把 C.尖嘴鉗
7.下列工具中,使用原理和扳手的原理不一樣的是( ?。?。
A. B. C.
8.在自行車上,( ?。┛梢钥闯墒禽嗇S的變形。
A.鏈條 B.坐墊 C.車把手
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靈活的剪刀(組合工具)
1.如圖所示,剪刀A和剪刀B是生活中常用的工具。剪鐵皮時應該選用   ,剪紙或布時應該選用   。
2.解剖剪刀柄長,刀刃短,是費力杠桿。( ?。?br/>3.剪刀是一種組合工具,是杠桿和斜面的組合,所以剪刀都是省力的。( ?。?br/>4.三垟濕地的甌柑完成采摘后要修剪樹枝,下列剪刀中,最合適的是( ?。?。
A. B. C.
5.剪刀是一種常用的杠桿類工具,下列剪刀中屬于省力杠桿類的是( ?。?。
A.花匠剪樹枝用的剪刀
B.裁縫師剪布用的剪刀
C.理發師用的剪刀
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靈活的剪刀(組合工具)
6.如圖,用同樣的剪刀剪紙,用哪種剪法更省力 ( ?。?br/>A.A方法 B.B方法 C.A和B方法一樣
8.不同的剪刀有不同的刀刃,以下最適合理發的是( ?。?。
A. B. C.
9.剪刀是一種組合工具,它具有(  )的結構特點。
A.輪軸和杠桿 B.斜面和杠桿 C.斜面和輪軸
10.實驗室里有3種不同的剪刀,其中外科醫生用來做手術的是( ?。?。
A. B. C.
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靈活的剪刀(組合工具)
11.園林工人常使用如圖所示的“園林剪”修剪樹枝。下列對“園林剪”的描述正確的是(  )。
①刀口鋒利,容易剪斷樹枝
②“園林剪”是杠桿和滑輪的組合
③橡膠手柄在修剪時可以防止打滑
④手柄長,可以使修剪省力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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靈活的剪刀(組合工具)
12.巧妙的剪刀
某學習小組對剪刀的功能進行了測試。
活動1:觀察如圖甲所示的剪刀。
活動2:如圖乙所示,分別用手撕和用剪刀裁剪紙上的圓形。
活動3:如圖丙所示,分別用手撕和用剪刀裁剪布料上的圓形。
活動4:如圖丁所示的分別用普通剪刀和解剖剪剪開廢舊網線的塑料外皮,然后剪斷其中兩根導線。
(1)通過活動1的觀察,同學們發現剪刀鋒利的刀刃和錐形的刀尖是   ,能起到   力的作用﹔刀刃和把手繞著中間的轉軸轉動,可以看作   ,其中轉軸是  ?。ㄌ睢坝昧c”“支點”或“阻力點”)。
(2)活動2中,他們發現雖然都能完成任務,但用剪刀裁剪時精確度更   (填“高”或“低”),且速度更   (填“快”或“慢”)。
(3)活動3中,他們發現用手撕   完成任務,用剪刀裁剪   完成任務。(均填“能”或“不能”)
(4)活動4中,他們發現  ?。ㄌ睢捌胀舻丁被颉敖馄始簟保┑牡度袖h利,刀柄較   ,方便剪開塑料外皮和剪斷導線。
6
推動社會發展的印刷術
一、單選題
1.活字印刷術是( ?。┌l明的。
A.列文虎克 B.胡克 C.畢昇
2.若想制作印章“明”,應在刻板上畫( ?。?br/>A. B. C.
3.關于活字印刷,下列說法錯誤的是( ?。?。
A.字模可以拆卸重復使用 B.活字印刷的發明,提高了印刷的效率
C.試卷都是利用活字印刷印出來的 D.印刷字體規范美觀,便于認讀
4.關于模擬活字印刷,下列說法錯誤的是( ?。?。
A.檢字時我們看到的字與正常字一樣
B.刷墨時應在活字印刷板上均勻涂抹墨汁
C.拓印后需要晾制,才能裝訂成書
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推動社會發展的印刷術
5.印刷術是中國四大發明之一,活字印刷正確的流程是( ?。?。
A.檢字——刷墨——晾制——拓印
B.刷墨——檢字——拓印——晾制
C.檢字——刷墨——拓印——晾制
6.信息傳播的方式在不斷改進。以下方式中,效率最高的是( ?。?。
A.手工抄寫 B.活字印刷 C.雕版印刷
7.在活字印刷中,如果想印刷出“王陽明”三個字,在文字模上應該寫(  )。
A. B. C. D.
8.下列關于手工抄寫和活字印刷兩種方式的評價錯誤的是( ?。?。
A.印刷字體規范方正,便于認讀
B.手工抄寫一百本書比印刷一百本書所花的時間短
C.印刷方式的缺點是刻字麻煩,油墨不容易干
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信息的交流與傳播
1.圖文和視頻對信息的傳遞效果是一樣的。( ?。?br/>2.由紙、印刷、信息結合而成的工具和技術逐漸成為人類文明發展的階梯。( ?。?br/>3.不同信息傳播工具會影響人們接受信息的效果。( ?。?br/>4.關于用書本文字和電腦視頻傳播信息,下列說法錯誤的是(  )。
A.文字傳播比較抽象 B.文字傳播可以及時標注重點信息
C.視頻傳播直觀生動 D.視頻傳播比文字傳播的效果更好
5.上網課期間,科學老師將帶著大家學習制作電話機。這時老師將選擇( ?。┓绞脚c學生們交流更便于學習制作。
A.視頻 B.活字印刷術 C.錄音
6.比較書本和電腦我們發現,電腦提供信息的形式是( ?。?br/>A.圖文 B.聲音 C.圖文、聲音、視頻
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信息的交流與傳播
9.下列信息傳遞的工具,能讓我們直觀生動地獲取信息的是(  )。
A.廣播 B.電視
C.報紙 D.書籍
10.在字數不多的時候,小明選擇( ?。┻@種記錄方式更方便快捷。
A.活字印刷 B.手寫 C.篆刻

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