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2024年廣東省中考 歷史總復習 專題訓練19 民族團結與祖國統一(含答案)

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2024年廣東省中考 歷史總復習 專題訓練19 民族團結與祖國統一(含答案)

資源簡介

 民族團結與祖國統一
(10年5考)
大單元線索梳理
大概念:多元一體格局的發展
中國與世界的聯系 第二次世界大戰后,世界殖民體系逐漸崩潰,中國對香港、澳門恢復行使主權與“非洲年”、納米比亞獨立、巴拿馬收回運河區全部主權都順應了捍衛國家主權、擺脫殖民統治的浪潮
大單元知識梳理
知識點1__民族區域自治制度__共同繁榮發展10年2考
2022年版課標:通過民族區域自治制度的確立,認識當代中國政治制度的內涵及意義。
1. 民族區域自治制度
含義 在國家統一領導下,各少數民族聚居的地方實行__________,設立自治機關,行使________的制度
確立 (1)1949年通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》,確定實行____________________,后被載入憲法(2)1984年,《中華人民共和國民族區域自治法》頒布實施40周年
實施情況 目前,全國已經建立了內蒙古自治區、____________自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區、西藏自治區5個自治區,30個自治州,120個自治縣(旗)
意義 (1)從制度和政策層面保障了少數民族公民享有平等自由權利以及經濟、社會、文化權利(2)對維護民族團結、鞏固祖國統一和促進民族地區發展具有重大意義,為實現各民族共同發展、共同富裕奠定了基礎
2. 共同繁榮發展10年2考
領域 措施 意義
政治 黨和政府在民族地區因地制宜,進行民主改革和社會主義改造(2021.17) 廢除了剝削和壓迫,各族人民翻身做主人,邁進了社會主義社會
經濟 國家對民族地區采取優惠政策,并給予人力、技術、資金、物資等支持,加強民族地區的經濟建設 民族地區經濟有了長足發展,人民生活水平日益提高(2022.20)
文化 國家重視少數民族文化的保護與發展,幫助其創制文字;尊重各民族宗教信仰和風俗習慣;保護少數民族的歷史文化遺產,搜集、整理以及出版少數民族古籍文獻,如出版了少數民族的三大英雄史詩:藏族《格薩爾王傳》、蒙古族《江格爾》、柯爾克孜族《瑪納斯》 對少數民族文化的傳承和發展具有重要意義
政策 20世紀末,中央決定進行____________,如修建青藏鐵路等;實施興邊富民行動;進行脫貧攻堅戰 帶動了民族地區的經濟社會發展,加強了祖國內地與邊疆地區的聯系
知識點2 “一國兩制”10年2考__香港和澳門回歸祖國10年2考
保持香港、澳門長期繁榮穩定__海峽兩岸的交往10年2考
2022年版課標:知道“一國兩制”對實現祖國完全統一的意義。
1. “一國兩制”10年2考
提出 進入改革開放和社會主義現代化建設新時期后,________從維護祖國和中華民族根本利益出發,創造性地提出了“__________”的偉大構想[2021.32(2)第二問]
內涵 在祖國統一的前提下,國家的主體堅持__________制度,同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變,享有高度的自治權
關系 堅持“一國”是實行“兩制”的前提和基礎,“兩制”從屬和派生于“一國”并統一于“一國”之內
地位 (1)“__________________”是完成祖國統一大業的基本方針(2)是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度,是中國特色社會主義的一個偉大創舉
意義 為實現祖國統一大業指明了方向;促成了香港、澳門回歸,有利于保持香港、澳門的繁榮穩定;促進了海峽兩岸關系的發展(2019.17)
2. 香港和澳門回歸祖國10年2考 保持香港、澳門長期繁榮穩定
香港和澳門回歸祖國 原因 (1)根本原因:改革開放后,中國綜合國力增強、國際地位提高(2)制度保障:“一國兩制”構想的提出,為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑(3)現實原因:實現祖國統一是中華兒女的共同心愿(4)中英、中葡雙方的共同努力
史實 (1)1997年7月1日,中國對________恢復行使主權,中華人民共和國__________________正式成立[2021.32(2)第二問](2)1999年12月20日,中國正式恢復對________行使主權,中華人民共和國__________________正式成立25周年[2021.32(2)第二問]
1984年,鄧小平會見英國首相撒切爾夫人(2015.16)歷史解釋:闡述了中國政府對香港問題的基本立場,顯示了中國維護祖國統一的堅定信心香港特別行政區區旗:紅旗代表祖國,紫荊花代表香港,寓意著香港是中華人民共和國不可分割的一部分。花蕊上的五顆星象征著香港同胞心中熱愛祖國,紅、白兩色體現了“一國兩制”的精神澳門特別行政區區旗:五星象征國家的統一,表明澳門是中華人民共和國不可分割的組成部分
意義 (1)標志著中國人民洗雪了百年國恥,在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步(2)是“一國兩制”構想的成功實踐
保持香港、澳門長期繁榮穩定 方針 港澳回歸后,中央政府堅定不移貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針,全力支持香港、澳門經濟社會發展
舉措及作用 舉措 作用
2003年,內地與港澳分別簽署關于建立更緊密經貿關系的安排,逐步開放內地居民個人赴港澳游 強化了內地與港澳之間的經貿人文紐帶,實現了兩地互利共贏
2020年,全國人大常委會通過《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》 推動香港進入由亂到治走向由治及興的新階段
中央政府深化內地和港澳地區交流合作,深入推進粵港澳大灣區建設,支持香港、澳門發展經濟、改善民生 香港經濟保持較快增長,澳門經濟發展水平居全球前列,香港、澳門呈現與內地優勢互補、合作共贏、共同發展的良好局面
3. 海峽兩岸的交往10年2考
臺灣問題的由來 (1)1949年,國民黨退往臺灣后,臺灣與祖國大陸分離(2)1950年,美國海軍第七艦隊侵入中國臺灣海峽,阻止中國人民解放軍解放臺灣
基本方針 “和平統一、一國兩制”的對臺基本方針
海峽兩岸的交往[2021.32(2)第二問] (1)逐漸走向緩和:1979年,《告臺灣同胞書》發表45周年,中國人民解放軍停止對金門和馬祖的炮擊。中央人民政府倡議海峽兩岸直接實行通郵、通航、通商,歡迎臺灣同胞來大陸探親、旅游、考察、經商等(2)隔絕狀態打破:1987年,臺灣當局開始被迫調整“三不”政策,海峽兩岸同胞的隔絕狀態被打破,兩岸關系發生了歷史性的變化(3)交流日益密切:1990年臺灣成立海峽交流基金會,1991年祖國大陸成立海峽兩岸關系協會;1992年,海基會與海協會達成“海峽兩岸同屬一個中國,共同努力謀求國家統一”的共識,即“____________” →1993年,汪辜會談→1995年,江澤民提出發展兩岸關系、推進祖國和平統一的八項主張,但臺灣地區領導人開始背棄一個中國原則,破壞兩岸關系發展→ 2005年通過的《反分裂國家法》,表明了黨和政府維護國家統一與領土完整的堅定決心。同年,中國國民黨主席連戰訪問祖國大陸→ 2008年,兩岸實現“三通”→2015年11月,中共中央總書記、國家主席習近平同臺灣地區領導人馬英九會晤,這是1949年以來兩岸領導人的首次會晤,翻開了兩岸關系歷史性的一頁(2018.16)
新時代推進祖國完全統一的方略 對兩岸關系和平發展的最大現實威脅是“臺獨”勢力及其分裂活動:(1)中共十八大后,黨和政府堅決開展反分裂、反干涉重大斗爭,人民解放軍多次在臺灣周邊海域組織實戰化演練,展示了維護國家主權和領土完整、反對“臺獨”的堅強決心和強大能力,有力維護臺海和平穩定(2)2022年發布的《臺灣問題與新時代中國統一事業》白皮書,全面闡述了新時代解決臺灣問題的總體方略,指明了對臺工作方向。白皮書強調,我們愿繼續以最大誠意、盡最大努力爭取和平統一,但決不承諾放棄使用武力(3)中共二十大進一步強調,“和平統一、一國兩制”方針是實現兩岸統一的最佳方式,對兩岸同胞和中華民族最有利。我們堅持團結廣大臺灣同胞,堅定支持島內愛國統一力量,共同把握歷史大勢,堅守民族大義,堅定反“獨”促統
認識 實現祖國完全統一是歷史的必然趨勢:(1)臺灣自古以來就是中國領土的一部分,兩岸同胞具有血濃于水的親緣關系,一脈相承的文化傳統(2)祖國統一是中華民族的共同夙愿,和平統一符合中華民族的共同利益(3)國家尊重臺灣的現實,形成“和平統一、一國兩制”的對臺基本方針;國家對實現統一有信心和決心,會有力遏制“臺獨”勢力及其分裂活動(4)兩岸同胞、港澳同胞、海外僑胞的共同努力
 民族團結與祖國統一
1. 民族區域自治制度
(1)實施狀況:全國已建立了內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區、西藏自治區5個自治區,30個自治州,120個自治縣(旗)。
(2)意義:①從制度和政策層面保障了少數民族公民享有平等自由權利以及經濟、社會、文化權利。②對維護民族團結、鞏固祖國統一和促進民族地區發展具有重大意義,為實現各民族共同發展、共同富裕奠定了基礎。
2. 共同繁榮發展:進行民主改革和社會主義改造;加強民族地區的經濟建設;重視少數民族文化的保護與發展;進行西部大開發,如修建青藏鐵路;實施興邊富民行動等。(10年2考)
3. “一國兩制”(10年2考)
(1)提出:進入改革開放和社會主義現代化建設新時期后,鄧小平創造性地提出“一國兩制”的偉大構想。
(2)內涵:在祖國統一的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變,享有高度的自治權。
(3)地位:是黨領導人民實現祖國和平統一的一項重要制度,是中國特色社會主義的一個偉大創舉。
4. 香港、澳門回歸(10年2考)
(1)概況:①1997年7月1日,中國對香港恢復行使主權,設立中華人民共和國香港特別行政區。②1999年12月20日,中國正式恢復對澳門行使主權,設立中華人民共和國澳門特別行政區。
(2)意義:標志著中國人民洗雪了百年國恥,在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
5. 海峽兩岸關系改善(10年2考)
(1)1987年,臺灣當局被迫調整“三不”政策,海峽兩岸同胞近40年的隔絕狀態被打破。
(2)1992年,海峽交流基金會和海峽兩岸關系協會達成“九二共識”。
(3)2008年,兩岸達成空運直航、海運直航、郵政合作等協議,實現“三通”。
 民族團結與祖國統一
廣東近6年真題子母題
命題點1 民族區域自治
1. (2022省卷20題)如下表。這表明,20世紀60年代,我國民族自治地方 (  )
民族自治地方工業發展情況
工業總產值 1957年工業總產值為29.5億元,1965年為66.8億元,增長133.2%
工業主要產品產量 1963年同1958年相比,發電量增長2.5倍,鋼產量增長3.5倍,棉紗產量增長2倍,化肥產量增長20多倍
A. 工業取得較大成就 B. 建立了社會主義公有制
C. 徹底擺脫貧困落后 D. 文化教育事業迅速發展
2. (2021省卷17題)1951年,中共中央決定把推行民族區域自治和訓練少數民族自己的干部,作為黨在少數民族中進行的兩項中心工作,隨即成立了中央民族學院。這一舉措體現了中央 (  )
A. 確保“一五”計劃實施 B. 工作重心從經濟轉向教育
C. 高度重視民族團結工作 D. 推動邊疆的興邊富民行動
命題點2 現象解讀
3. (2019省卷17題)下圖澳門生產總值增長說明(  )
A. 廣東與澳門聯系加強 B. 祖國統一是大勢所趨
C. 澳門社會呈現繁榮景象 D. “一國兩制”助推澳門發展
4. (2018省卷16題)如下表,這些措施(  )
時間 措施
2008年 實行臺灣居民來往大陸(臺胞證)“一人一號,終身不變”
2013年 臺灣居民在20省份可申請補發、換發臺胞證
2015年 對臺胞來往大陸免予簽注
A. 方便臺胞來往大陸 B. 推動了臺灣經濟的發展
C. 打擊“臺獨”分裂勢力 D. 顯示了維護國家主權的決心 
命題點3 中國共產黨的奮斗
5. [2021省卷32(2)(3)題,10分]
材料 《人民日報》紀念辛亥革命社論
發表時間 內容摘要
1981年 “中國共產黨肩負起孫中山先生未竟的革命事業……孫中山先生在遺囑中提出,緊迫任務之一是國家統一。現在這一任務還未完全實現。”
1991年 “中國共產黨是孫中山先生革命精神和革命事業的繼承者……為了推動祖國統一的進程,中國共產黨審時度勢,不計前嫌,提出并積極貫徹‘和平統一、一國兩制’的方針,使兩岸關系發生了重大變化。”
2001年 “我們紀念偉大的辛亥革命,就是要激勵全體中華兒女,繼承和發揚辛亥革命精神,努力營造愛國、統一、團結、奮進的良好氣氛,為推進中華民族的偉大復興,促進祖國統一努力奮斗。”
2011年 “以和平方式實現統一,符合包括臺灣同胞在內的全體中國人的根本利益,是中華兒女的共同愿景。”
(2)根據材料,概括社論表達的共同主張,并結合所學知識簡述中國共產黨為此做了哪些重要努力?(6分)
(3)根據上述材料并結合所學知識,指出中國共產黨為完成“孫中山先生未竟的革命事業”取得了哪些偉大成就?(4分)
子題 一材多設問
5.1 根據材料并結合所學知識,分析紀念辛亥革命的現實意義。(4分)
2024備考精練
1. (2023江蘇模擬)學者汪暉評論中國的某一制度說,它“汲取了傳統中國‘從俗從宜’的治邊經驗,根據不同的習俗、文化、制度和歷史狀態以形成多樣性的中央—地方關系,但這一制度不是歷史的復制,而是全新的創造”。該制度 (  )
A. 在解決臺灣問題上成功運用 B. 有利于祖國統一和民族團結
C. 使兩岸關系發生了巨大變化 D. 奠定了國家外交政策的基礎
2. 在20世紀60年代,國家把沿海和內地的一批大型工業企業搬遷到民族地區;1978年以來,又優先安排了新疆塔里木油田、內蒙古大型煤電基地等大批重大工程項目。這反映出我國(  )
A. 推進民族區域自治 B. 建立了完整工業體系
C. 注重民族文化傳承 D. 促進各民族共同發展
3. (2023江蘇模擬)有學者指出:鄧小平的政治原則的堅守與靈活的外交手段在中英香港問題談判中表現得酣暢淋漓,也為世界提供了一種用和平方式解決國與國之間爭端的成功范例。該評價意在說明(  )
A. 解決國際爭端須妥協退讓
B. “一國兩制”蘊含豐富的政治智慧
C. 和平與發展是時代的主題
D. 中英兩國間存在廣泛的共同利益
4. (2023福建模擬)“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前,從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殘痕,完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”能印證這一結論的是(  )
A. 《告臺灣同胞書》發表 B. 香港回歸
C. “九二共識”的達成 D. 澳門回歸
5. (2023廣東黑白卷)近年來,香港特區政府教育局將中國歷史列為初中獨立必修科并改革課程內容,古今并重,讓學生能全面及系統地學習中國歷史,培養其正確的歷史觀。這一舉措(  )
A. 完善了香港的教育體制
B. 增強了學生的國家認同感
C. 促進了香港經濟的發展
D. 推進了祖國統一大業進程
6. 2022年《臺灣問題與新時代中國統一事業》白皮書發布,指出“持續推進兩岸應通盡通,不斷提升兩岸經貿合作暢通、基礎設施聯通、能源資源互通、行業標準共通”。這有利于 (  )
A. 加強兩岸交流合作 B. 促進民族文化繁榮
C. 打破海峽兩岸隔絕 D. 推進改革開放深化
7. [大單元教學] (2023河南模擬)某小組以示意圖的方式展示了新中國成立后統一多民族國家發展的部分內容,“?”處應填入(  )
A. 鞏固了新生的政權 B. 多元一體格局發展
C. 改革開放成果顯著 D. 外交事業迅速發展
8. (2023北京模擬)鑄牢中華民族共同體意識,匯聚起實現中華民族偉大復興的磅礴力量。(14分)
材料一 以下是有關中華民族形成和發展的部分史實
①傳說黃帝和炎帝結成部落聯盟,逐漸形成為華夏族②春秋時期,中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中,出現了大規模的民族交融③北魏孝文帝改革推行漢化措施,漢語成為北方主要的通用語言,西北民族的樂器、歌舞等受到漢族人民的喜愛④宋與遼、宋與西夏的邊界開設貿易場所,稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換,互通有無⑤黨項族首領元昊仿效唐宋制度,訂立官制、軍制和法律,并鼓勵墾荒,發展農牧經濟,還創制了西夏文字
(1)選擇材料一中相關史實,結合所學自定一個你想論述的觀點,加以闡述或說明。(4分。要求:觀點正確,史論結合,條理清楚)
【示例】觀點:中國古代民族間的交往、交流與交融歷史悠久。選擇的史實:①②論述:華夏族是由傳說中的炎黃部落聯盟演變而來;春秋時期出現大規模民族交融,由此可見,中國古代民族間交往、交流與交融歷史悠久。
材料二
時間 新中國成立后我國的民族政策摘編
1952年 頒布《中華人民共和國民族區域自治實施綱要》,對民族區域自治制度的實施,作了全面規定
1984年 《中華人民共和國民族區域自治法》頒布實施
1999年 中共十五屆四中全會作出實施西部大開發戰略的決定
2017年 國務院辦公廳發布《興邊富民行動“十三五”規劃》
(2)根據材料二,概括新中國成立以來國家為促進少數民族發展采取的措施。分析我國的民族政策實施的意義。(6分)
(3)結合上述材料,作為新時代的中學生,你能為維護民族大團結作出哪些努力?(4分)
全國視野·新考法
9. [客觀題主觀化]下表是不同時期中國領導人關于臺灣問題的論述,從這兩則言論中我們可以得出的歷史認識是(  )
  臺灣問題是中國統一的問題,這是一個主權問題。不能設想中國人民會同意以任何形式把臺灣從中國國土上分割出去,這不可能。——鄧小平   臺灣問題純屬中國內政,不容任何外來干涉。任何人都不要低估中國人民捍衛國家主權和領土完整的堅強決心、堅定意志、強大能力!祖國完全統一的歷史任務一定要實現,也一定能夠實現! ——習近平
A. 統一是兩岸人民共同夙愿 B. 海峽兩岸關系日益改善
C. 中國維護統一的堅定意志 D. 海峽兩岸文化同根同源
 民族團結與祖國統一
知識點1 區域自治 自治權 民族區域自治制度
新疆維吾爾 西部大開發
知識點2 鄧小平 一國兩制 社會主義
和平統一、一國兩制 香港
香港特別行政區 澳門 澳門特別行政區 九二共識
 民族團結與祖國統一
廣東近6年真題子母題
1. A 【解析】根據材料信息“20世紀60年代”及表格信息可知,我國民族自治地方工業總產值和工業主要產品產量增長迅速,這說明工業取得較大成就,A項符合題意。
2. C 3. D 4. A
5. (2)共同主張:實現祖國統一。(2分)努力:提出“一國兩制”構想;達成“九二共識”;對香港、澳門恢復行使主權;促進兩岸間經濟、文化交流。(4分)
(3)領導中國人民取得新民主主義革命勝利,建立了新中國;進行社會主義現代化建設;開啟實現中華民族偉大復興的新征程。(4分)
5.1 革命志士的高尚情懷激勵著后人不斷奮斗;辛亥革命未能實現革命目標,其經驗教訓為中國共產黨認識中國國情、建設中國特色社會主義提供了歷史依據。(任答兩點得4分,言之成理亦可得分)
2024備考精練
1. B
2. D 【解析】根據材料信息“把沿海和內地的一批大型工業企業搬遷到民族地區”“優先安排了新疆塔里木油田、內蒙古大型煤電基地等大批重大工程項目”可知,國家先后將大批大型工業企業和重大工程安排到民族地區,以促進民族地區的經濟發展,實現各民族共同繁榮發展,D項符合題意。
3. B 4. D
5. B 【解析】根據材料信息“將中國歷史列為初中獨立必修科并改革課程內容”“全面及系統地學習中國歷史”可知,香港特區政府重視學生的歷史教育,使學生正確地認識中國歷史,有助于培養學生的愛國情懷,強化學生對祖國的認同,B項符合題意。
6. A 【解析】根據材料信息“持續推進兩岸應通盡通,不斷提升兩岸經貿合作暢通”可知,通過這些舉措可以推進兩岸合作,加強兩岸交流,A項符合題意;材料反映的是兩岸經貿、基礎設施、能源資源、行業標準等領域的交流合作,并未體現民族文化,B項排除;1987年,臺灣當局開始被迫調整“三不”政策,海峽兩岸同胞的隔絕狀態被打破,C項排除;題干信息與改革開放無關,D項排除。
7. B
8. (1)【示例】觀點:少數民族主動進行漢化改革,促進民族交融。
選擇的史實:③⑤
論述:北魏孝文帝推行漢化改革,移風易俗,在很大程度上促進了民族交融。黨項族首領元昊在政治、經濟、文化上學習漢族,促進了民族間的認同,由此可見,少數民族政權的漢化改革,促進了民族交融。(4分,觀點、史事、各1分,論述2分)
(2)措施:建立并完善法律法規,深入貫徹落實民族區域自治制度,保障少數民族當家做主的權利;國家通過西部大開發戰略,興邊富民行動等幫助少數民族發展經濟,脫貧攻堅。(4分)意義:維護民族團結,鞏固祖國統一;促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展;加強了少數民族的國家認同,鑄牢中華民族共同體意識。(任答一點得2分,言之成理亦可得分)
(3)我們應該熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,維護國家統一;尊重各民族的風俗習慣,對各族人民團結友好;樹立遠大理想,努力學習科學文化知識等。(一點2分,任答兩點得4分,言之成理亦可得分)
9. C

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