資源簡介

(共14張PPT)
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期末復習
第二課青春的心弦
2024春
課前一曲
01
欣賞：歌曲《青春花開》
知識框架
02
青春的心弦
男生
女生
青春
萌動
差異表現：生理-心理
對待差異：接受-不要過于受性刻影響
認識性別角色的作用：積極-消極
他和她
優勢互補
原因：各自優勢-完善自己
要求：取長補短-不應自傲自卑-理解幫助
異性朋友
異性情感
青春萌動：內涵-表現
異性交往：意義-要求
如何理解：認識-要求
真正愛情：高尚情感-欣賞尊重-責任能力
核心句子
03
男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面起來越多地表現出各自特點。
男生女生的生理性別特征是與生俱來的。
男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
與異性交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。。
對于異性之間的友誼，只要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。
相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。
愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任與能力。
知識梳理
04
問題設置 要點內容
1.男生女生的差異表現？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。最顯著的生理性別差異是第二性征的相繼出現。
②心理方面在性格特征、興趣愛好、思維方式等表現出各自特點。
2.如何對待男生女生的性別差異？ ①我們應平靜而欣然地接受與生俱來的生理性別特征。【生理】
②我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。【心理】
3.認識性別角色的作用？ ①積極作用：對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
②消極作用：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。
考點1：性別差異
表現-要求-認識性別角色的作用
知識梳理
04
問題設置 要點內容
1.為什么男生女生需要優勢互補？ ①男生女生各自擁有自身的性別優勢。
②欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。
2.男生女生如何做到優勢互補？ ①我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
②我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
考點2：優勢互補
原因-要求
知識梳理
04
問題設置 要點內容
1.青春期心理萌動的內涵和表現？ （1）內涵：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。
（2）表現：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
2.與異性交往的意義？ ①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②我們能從對方身上看到某些優秀品質。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間這份友誼會成為我們青春美好的見證。
3.與異性交往的原則？ 內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
考點3：異性交往
意義-要求-心理萌動的內涵及表現
知識梳理
04
問題設置 要點內容
1.如何理解青春期的異性情感？ （1）認識：①相遇青春，我們心中萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
（2）做法：面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。（補：言行得當、自然大方、真誠相待、尊重對方）
2.什么是真正的愛情？ 愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力。
考點4：異性情感
認識-要求-真正的愛情
練習鞏固
05
D
D
一、選擇題（請選出最符合題意的一個項）
1.七年級學生小亮特別喜歡開玩笑。一天， 他在上學的路上遇見了同班女生小嬌，便沖她大喊:“一路順風，半路栽坑。”小嬌聽后非常生氣，兩人在路邊大吵了起來。這件事說明男生女生交往時不應該做的是（ ）
A.白重白愛，相互尊重 B.主動熱情，掌握分寸
C.詼諧出默，不失禮節 D.坦誠相待，無所顧忌
2.對于漫畫中的校規，下列解讀正確的是（ ）
A.讓男生女生變得更加優秀
B.不利于男生女生正常交往
C.讓男生女生學習不斷進步
D.能杜絕男生女生早戀”
一、選擇題（請選出最符合題意的一個項）
3.七年級女生小雪性格大大咧咧，不拘小節，與男女同學交往都很熱情。漸漸地，班里有一些同學私下里議論，認為小雪與某個男生關系不同尋常。對此，小雪覺得很委屈。下列給小雪的建議中，你認為正確的有（ ）
①與班級里的男生減少交往次數；②向家長和老師尋求幫助；
③威脅議論的同學；④言談得當、交往有度；
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
4.與異性交往是我們成長的個重要方面，也是對我們的考驗。 下列與異性同學交往的行為中，正確的有（ ）
①女生小麗欣賞男生小帥的能力并推薦他當班長；
②男生小強和女生小芳約定在期末考試一較高低；
③男生小剛和女生小花總是避開眾人在角落聊天；
④男生小偉經常大方地與女生小娟交流學習心得；
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
練習鞏固
05
A
C
一、選擇題（請選出最符合題意的一個項）
5.下面不屬于青春期心理萌動的是（ ）
A.在異性面前，有自我表現的欲望
B.更加在意自己的形象
C.渴望得到異性的肯定和接受
D.男生聲音變粗
6.相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。面對這種朦朧的情感，我們應該（ ）
①言行得當，自然大方；②頻繁交往，勾肩搭背；
③慎重對待，理智處理；④真誠相待，尊重對方；
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
練習鞏固
05
D
A
練習鞏固
05
二、非選擇題：
2.看右邊的漫畫，回答下面問題。
運用“青春的心弦”的相關知識，說說漫畫中的情境給你什么啟示？
男生女生應該相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
練習鞏固
05
二、非選擇題：
1.【情境一】小梅的苦惱:“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。我這是怎么了 ”
【情境二】一天，大海放學回家就把自己關在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委:因為自己臉上有一個小疤痕，前桌的女生笑話他，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。
（1）小梅和大海的苦惱有什么共同特點 。
小梅和大海的苦惱都是青春期的苦惱。面對異性同學，有些不知所措、敏感、拘謹，不知道如何與異性相處。
練習鞏固
05
二、非選擇題：
（2）你認為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱
①要學會正確與異性相處，要知道青春期有這種苦惱是正常的。我們應該正確對待并欣然接受。
②在學習生活中，小梅和大海應該將更多的精力放在學習上，為將來的發展打下基礎。
③在與異性交往時，要做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體等

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