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六年級下冊科學(xué)教科版4.認(rèn)識星座(課件)(共17張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

六年級下冊科學(xué)教科版4.認(rèn)識星座(課件)(共17張PPT+視頻)

資源簡介

(共17張PPT)
認(rèn)識星座
光年,長度單位,一般被用于衡量天體之間的距離。字面意思指:光在宇宙真空中沿直線經(jīng)過一年時間的距離,為
9,460‘7304’7258‘0800米。因為天文數(shù)據(jù)太過龐大,需要更大的單位進(jìn)行大概的描述。
一 聚焦
行星
衛(wèi)星
行星
衛(wèi)星
你知道哪些有關(guān)星座的知識?
星座的由來
星座的作用
1.初步了解星座
二 探索
瀏覽統(tǒng)一的星座圖,找一找常見的星座名稱,認(rèn)一認(rèn)它們的星座圖形。
統(tǒng)一星座
1.初步了解星座
二 探索
統(tǒng)一星座
2.建一個星座模型
二 探索
找一張邊長為50厘米左右的正方形紙板,按圖所示打上7個小孔。
2.建一個星座模型
二 探索
在1~7號小孔上分別掛上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米長的細(xì)線。
在細(xì)線下端掛上大小相同的橡皮泥小球。
輕輕旋轉(zhuǎn)紙板,用投影機的光分別從1、2、3、4號方向,從這四個不同角度照射星座模型,橡皮泥小球會在屏幕上投下影子。
溫馨提示:
手拿穩(wěn)紙板,避免晃動。
1
2
3
4
2.建一個星座模型
二 探索
2.建一個星座模型
二 探索
把觀察到的由橡皮泥影子組成的圖像畫在《學(xué)生活動手冊》第9頁。
其他建模方法
材料:紙板、木棍、橡皮泥(也可用可發(fā)光的LED
燈球代替橡皮泥球)
2.建一個星座模型
二 探索
1
我們畫下來的星座圖像相同嗎?為什么會不同呢?
三 研討
光從正方形紙板的四個不同的角度照射星座模型會出現(xiàn)不同的投影。無論我們從哪個角度觀察,他們的相對位置都沒有變化,只不過視覺角度改變了,他們在平面上組合出來的圖形看上去不同而已。
2
哪一個圖像和北斗七星的形狀相同?
觀察1~4號位置的模型,你認(rèn)為哪一個與北斗七星形狀相同?
三 研討
光只有從模型的某一個側(cè)面照射時,我們才會看到橡皮泥小球的影子構(gòu)成了一個勺子形,這個方向正是從地球看過去的方向。
3
建立星座模型的活動給了我們什么啟發(fā)?
我們對星座有了什么新的認(rèn)識?
組成北斗七星的星體離我們有遠(yuǎn)有近;北斗七星的形狀是我們從地球這一個角度所看到情況,如果從宇宙中其他不同的角度來看,它們的形狀會不相同:在用投影機的光不同角度照射星座模型時,我們看到的七顆星組成的不同圖形,就如同我們坐在字飛船上繞這七顆星轉(zhuǎn)動一周所看到的不同景象。天空中還有許多星星,這些星星離我們也是有遠(yuǎn)有近的。
三 研討
北斗七星
1
四 拓展
地球上看北斗七星

展開更多......

收起↑

資源預(yù)覽

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